数学第4章一元一次方程(第1课时)复习教案(苏科版七年级上)_第1页
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文档简介

课题班级

第章一元一次方程复习

课时课型

－复习课

授课时间授课人

使学生巩固本章已学过的内容，其中包括等式和它的性质，方程和它的解，一元一次方程的概念和解法。教

学

重：一元一次方程的解法。重教

难：元次程应投影片，小黑板阅读课本－的完成课本－复习题。教师活动内容方式

学活方、容

旁一问2等式有哪些性质？3什么叫做方程？什么叫做方程的解？举一个方程的出这个方程的解是什么？4什么叫做解方程？怎样检验一个数是不是一个一元？什骤？各步骤的根据是什么？做每一步要注意

学生感受、讨论回答让学生分组讨论。二解：可通过复习提问总结出下表：教师活内式

学生活动方式、内容

旁注

对此表要逐一填写，并做适当说明：1.首先了解等式的概念，掌握等式的性质。2.含有未知数的等式就是方程。使方程两边的值相等就是方程的解。解方程就是求出方程的解。3学了有关方程一般概念后，我们具体学习了一元一解一元一次方程。归纳总结完本后，可补充讲解子。

让学生分组讨论，请学生回答当等于什么数时式的值相等？

的值与代数式分析：问题取么值时，等式成立，为此要求出这个方程的解。解：去分母，得（）（）（＋教师活内式

学生活动方式、内容

旁注

得2-2x-3-3x6-(3x+2)。-2x-3x＋3x=6-2-2＋。项，得-2x=5。

学生分小组讨论，探索解题方法。，得。等于

时数式

的值与代数式

的值讲解此例需1注意分析题意，把问题转化为解方程。2注意提醒学生防止易犯的错误。如去分母时，漏乘的1，去分母后，方程右边的3x+2忘记加括3本例解题步

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