教版语文九年级下册第十三课《威尼斯商人》(第一课时)

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案威尼斯商（节选）人版文九级册[学标]1．理清剧本的思路，把握情节发展脉络。2．了解莎士比亚及其创作情况了解作者的人文主义理想。3．认识个性鲜明的人物形象，握夏洛克、鲍西娅等人的性格特征。4．体会莎士比亚戏剧语言的个化和丰富生动的特点。[学点]1．把握戏剧冲突，理解戏剧情在戏剧构成中的地位和作用。2．体会莎剧富于个性化、生动美、文采斐然的语言特点，学习作者的浯言表达技巧。[学点]理解剧中的戏剧冲突所反映的社会矛盾，认识夏洛克这一形象的复杂性。[具备]多媒体[前备]布置学生预习课文[时排]2课时[学程]第一课时[学点]资料助读，增强感性认识；初读课文，整体感知，积累词语；精读课文，熟悉剧情，把握戏剧冲突。[学骤]一、导新课世界文学史上有著名的四大吝啬鬼形象，他们分别是巴尔扎克《守财奴》中的葛朗台、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡、果戈理《死魂灵》中的泼留希金、莎士比亚《威尼斯人》中的夏洛克。今天，我们有幸走进莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》去了解这个吝啬鬼形象，看这个吝啬鬼身上发生了什么故事。（板书课题、作者、体裁）二、走作者：

先请学生谈谈对莎士比亚的了解；教师补充，ppt示莎士比亚相关资料。莎士比亚（—）出生在英国的斯特拉福城，文艺复兴时期英国最伟大的剧作家、诗人和卓越的人文主义思想的代表13时家道中落辍学经商，岁后前往伦敦。先在剧院门前为贵族顾客看马，后逐渐成为剧院的杂役、演员、剧作家和股东。他共写有部剧，154首4行诗两首长诗和其他诗歌。主要成就在戏剧方面，代表作有历史剧《亨利四世》、《亨利五世》，喜《威尼斯商人》、《仲夏夜之梦》、《第十二夜》，悲剧《李尔王》、《哈姆雷特》、《麦克白、

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案《奥赛罗》《密欧与朱丽叶》等。他的剧作反映了当时的社会现实，表达了人文主义的社会治思想。《威尼斯商人》是他早期的一部喜剧。三、初课文，整体知学生自读课文，圈点勾画生词和精妙好词，了解课文内容。Ppt检查学生预习情况：恻câ隐豁uî免癖ǐ性袒ǎ露凹o陷异凛ǐng然涵án义尊hàn庖áo代诉sîng刽uì手履ǚ行甘lín万恶不赦shâ

遍稽jī群籍中砥dǐ柱四、精课文，了解本情节把握戏剧冲1.故前因简介（）鲍西娅，一个富人的女儿，按照她父亲的遗嘱，她得到了三个盒子，其中一个盒子里面装着她的画像，如果哪个男人选择了正确的盒子，那么她将嫁给那个男人。有一个年轻人名叫巴萨尼奥，他下定决心要赢得鲍西娅。但是，为了达到自己的愿望，他需要三千达克特——这可是一大笔钱。于是，他向好友，富商安东尼奥求助。由于在海上投入的钱还收回，安东尼奥手头上暂时也无法拿出这么多钱。于是他被迫向另一个富有的犹太放债人——夏克借这笔钱。由于安东尼奥贷款给人从不要利息，怀恨在心的夏洛克乘机报复，佯装也不要利息，但若逾期不还要从安东尼奥身上割下一磅肉。安东尼奥为了帮朋友，答应了夏洛克的要求。巴萨尼奥去了贝尔蒙特，他选择了正确的盒子，也就是装有伊人肖像的匣子，赢得了鲍西娅。然而此时，夏洛克得知安东尼奥在海上的投资全部丧失的消息后，决定去法庭控告，根据法律条要安东尼奥履行诺言。„„课文从这里开始2.指学生理清课文中人物关系明确剧中对立的两方人物。ppt）3．学生速读课文，思考：①课文中人物的冲突围绕什么展开？（ppt显戏剧冲突的相关知识，帮助学生把握本文的戏剧冲突。）②本文以何处为转机，分为前后两个半场？③两个半场分别以哪位剧中人物为主？用简略的语言概述其主要剧情。预设：①这场戏的戏剧冲突是以夏洛克为一方、以安东尼奥等人为另一方,围绕是否“照约执行处罚”，即是否“割一磅肉”的契约纠纷进行的。②这场戏以鲍西娅上场为转机，分为前后两部分。③前半场主要是夏洛克的戏，他执意报复，一定要按约处罚；后半场主要是鲍西娅的戏，她智挫夏洛克，最后取得胜利。4.请生复述这两部分的故事情，结合复述进一步感知两部分内容，明确矛盾冲突。（教师提示：讲清每个环节的主要人物的活动情况，语句应通畅，表达要流利、自然。）以下内容仅供教师本人参考，学生复述不必拘泥于此。

浙江省农村中小学现代远程教育工程多媒体教案第一部分：夏洛克出场前，公爵与安东尼奥的一段对话交代了夏洛克的固执与凶恶，烘托了审判前的紧张气氛，预示着一场不可避免的冲突即将发生。夏洛克出场，双方的争辩立刻开始，而越来越激烈。夏洛克先是断然回绝了公爵要他“仁慈侧隐”的规劝，接着拒绝了巴萨尼奥加倍偿欠款的请求，继而再次回绝了公爵要他发“仁慈之心”的劝说，最后得意忘形，磨刀霍霍，准备手，并对葛莱西安诺的怒骂加以讥讽、挖苦。夏洛克在法庭质对中咄咄逼人，决心不顾一切实施复。夏洛克在双方交锋中占尽了上风。第二部分：鲍西娅在关键时刻上场。（教师可设计如下问题帮助学生更好的复述）1.她次劝说夏洛克，给了他妥解决纠纷的三个台阶，而夏洛克又是如何拒绝的？2.在洛克步步得势时，剧情出转折，鲍西娅如何按照法律断案，夏洛克又是怎样节节败退的？3．这场戏的结局如何？参考：她欲擒故纵，一步步将夏洛克引入陷阱。她先劝夏洛克“慈悲一点”；又拒绝了巴萨尼奥“把法律稍为变通一下”的要求；接着让夏洛克明确表示不答应三倍还款的态度；然后让夏洛去请一位医生来为安东尼奥“堵住伤口”，“免得他流血而死”。此时的夏洛克神气活现、得意洋，似乎左右了鲍西娅，安东尼奥受处罚已势在必行。就在夏洛克忘乎所以、凶相毕露、欲下毒之时，她宣布只准割肉不准出血，不能相差一丝一毫，否则就要以命相抵，以子之矛攻子之盾，止了夏洛克毫无人道的报复行为剧情由此急转直下洛克进退无路求撤回对他不利的诉讼。最后鲍西娅根据威尼斯对谋害本城公民的异邦人的惩处规定，