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文档简介
教师个人教研作总结1、创设情境、明确目标教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式;同时使学生明确探究目2、提出问题、启发诱导质疑是创新的开始,一个好的问题比一个好的回答更3、自主探究、设疑质疑在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是1
4、相互交流、合作探究组织小组学习:通常同桌或四人异质小组对探究结果5、总结评价、加深体验评价,既有学生小组间的互评,又有组际的评价,还;力;二是领悟到数学的思想方法对获取知识解决问题起6、巩固应用、拓展引伸巩固练习是数学教学过程中学生实践的主要形式,是2
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