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2011年北京教资格证考《教育》复试卷第九章）题号

一

二

三

四

五

总分分数得分

评卷人

一

选题每2分，分1通不通现象”说明德育具有（）A、史性

B继承性

C、多端性

D、阶级性2育能毕其功以一役”反映了德育的（）A历史性

B反复性

C、矛盾性

D、发展性3、要教师要以身作则反映了德育的）A方向性原则

B知行统一的原则C、教育一性原则

D、因材施原则4、构“三位一体”德育网络反映了育的（）A方向性原则

B知行统一的原则C、教育一性原则

D、因材施原则5、要发展的眼光来了解学生反映了育的（）A方向性原则

B知行统一的原则C、教育一性原则

D、因材施原则6、德中最效的途径是（）A社会实践B课外活动

C、教学D团队活动7、教通过摆事实，讲道理对学生进德育属于德育方法中的（）A说服教育B榜样示范

C、陶冶教

D、指导实8在会发展中存在一些全人类有的思想道德范畴要通过德育加以传播这

个特征称为德育（）A历史性

B阶级性

c．科学性

D．继承性9、教通过加强班风和学风建设，实德育，他运用的是（A榜样示范法．陶冶教育．指导实践法D．德评价法10李言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）A说服教育法B榜样示范法、指导实践法D、冶育法得分评卷人

二空（每分，共10分1．德的四要素分别是教育者、、育内容和；2．德中最主要的矛盾是教师提出的与教育者的之间矛盾。3．德过程是把道德内化为品，又把品德外化为的程。4．德的四个组成部分：政治育、、和；5．德是指教育者培养受教育的活动；6．是育者对生进行德育必须遵循的基本要求得分评卷人

三断明题每分，共分）1德育是理健教。2、育有端性3、学远有教性得分

评卷人

四

简答题（每题分，分1．育重意义什？2．育任是什？3．尔格德教的本原是么4．育程基本律什么5．彻育向性则要求什？6常德径哪？7常德法哪？得分

评卷人

五

论题每分，共20分1．教师经验交流座谈会上，位小学一年级班主任谈了她的一段经历：开学一个月了，我这些一年级的“贝们”表现还好。不过有件特让我感到头疼的事：每次上课不是这位掏不出课本，就是那位

找不到笔尽我一再强调课前要把学习用摆放好可是道理说尽然无济于事。后来，我想了一办法。我画了一幅“学具摆放”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定前课后看一眼伴要相互提醒师站一指提示你施后效果不错。一周之基本不用我“一站一指周后，

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