栉风沐雨嵩山秀木初长成

栉风沐雨嵩山秀木初长成当初升的朝阳绽放着灿烂，当晨雾在清风中飘散，美丽的淇河路南，嵩山路东侧，一座新生的学校 嵩山小学正沐浴着阳光傲然屹、立走进嵩山，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力！嵩山小学成立于2011年9月，三年来，学校以“校有特色，师有特技，学有特点，课有特效，生有特长，让学校成为师生共同成长的家园！”为办学理念；“以质量求生存，以特色谋发展，以科研创名校”为办学思路；“温馨学园、成长乐园、幸福家园”为指导思想；“两年打基础，五年塑品牌，八年成名校”为发展目标。全面实施素质教育，持续强化学校内部管理，着力推动教师队伍建设，进一步提升学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促动学生健康、活泼发展。校园是无声的教育力量三年来，学校通过各种渠道筹措资金，安装了视频会议系统、室外电子屏、校园监控系统，25个班级全部安装了交互式电子白班。建立了校园局域网，教师之间实现了资源共享。为促动家校沟通，学校开通了网站。补充完善了心理咨询室、卫生保健室、图书室等。学校还建设了校园广播站、橱窗等校园文化载体，营造了浓厚的校园文化气氛。校园处处弥漫着优秀文化的气息：草坪、花坛上温馨的提示牌，激励学生亲近文明；教室内宣传栏上张贴着学生的诗文书画作品，成为孩子们体现智慧与才华的平台；走廊墙壁上悬挂中国传统文化经典诗文，让校园处处闻书香，处处皆书韵，学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,为师生提供了良好的成长空间，真正让学生感觉学校既是“学园”，又是他们的“乐园”。环顾校园：镶嵌在楼前的“校风、教风”在阳光下熠熠生辉；宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外、走廊过道的国学经典篇章，潜移默化地陶冶着孩子们的品行；设施齐全的功能室环境优雅，成为学生实践真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们活泼的身影……清晨，书声琅琅，孩子们迎着霞光认真阅读，尽情地享受着经典诵读带给他们的快乐与财富；黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖尽情地挥洒着自由与欢乐 打造绿色校园，“用环境育人”的教育理念正在悄然形成。教师是学生成长的基石1、增强业务训练，提升教学水平嵩山小学的教师始终把教师誓词作为人生的最高追求，在这个神圣的岗位上用爱心对待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。为此，我们教师队伍的建设工作从没有松懈过。因为是新建学校，学校青年教师比较多，为快速提升青年教师的业务素质和教学水平，我们实施了“四个五工程”，即每周基本功训练“五个一”：一张毛笔字，一幅简笔画，一张钢笔字，一份教学反思，每天粉笔书写一首诗。有检查，有作品。每学期教科研“五个一”：至少读一本教育专著，理论跟随一位名师，参与一项实验课题，上一节实验汇报课，写一篇实验论文。有笔记，有评比。每学期优秀评比“五个一”：教案的编写、作业的批改、每周的教学反思、一本读书笔记、一本听课记录。结合区教研室的五优评比标准，把每位教师的五项作为重点，校长带领检查组深入到办公室，面对面检查，要求人人过关，人人优秀。每年教师素养大赛“五个一”：一项基本功（三字一画），一场理论考试，一节说课模拟讲课，一项才艺展示，一场现场抽题答题。通过比赛，老师们知道了自己的弱项和努力方向。我们还积极创造条件让教师参加各级各类培训。参加国培、网络培训、继续教育以及去武汉、南京、上海、郑州等地学习360余人次。这些活动的展开使我校青年教师的业务素质和教学水平突飞猛进。他们以朴素无华的本质影响着学生品格的形成，他们以先进新颖的方法传授学生知识，更培养学生水平。今年，赵帆、李宝利、李鹤、雷月4位老师代表淇滨区参加全市青年教师职业技能大赛，获市一等奖，并代表鹤壁市参加全省大赛获一等奖。徐睿老师在淇滨区第十七届青年教师职业技能大赛中获一等奖，并代表区参加市青年教师职业技能大赛。2、增强集体备课，优化教学模式为了适合新课改，学校分别成立了各级各学科备课组，改变由过去以教师个人单一备课为同级同学科集体备课，将教案改为由个案、草案、成案组成的“导学案”。在学习借鉴外校教学模式的基础上，学校从实际情况出发，展开了“三.四.六”教学模式的使用和实践，共组织各种示范课、观摩课、研讨课、汇报课200多节。我校老师们利用此模式参加全市生命课堂优质课评比，其中秦方方、闫洁、徐睿获得一等奖；刘娅娅、李明干、王薇三位老师获得二等奖；闫滑老师获区生命课堂优质课评比一等奖。闫洁老师将代表鹤壁市参加河南省科学优质课大赛。为让家长更好的了解我校教师授课艺术和水平，我们还成功举办了公开课开放周活动。另外，今年我校共273名同学参加全市数学知识竞赛，其中获特等奖3名，一等奖132名，二等奖67名，三等奖71名，全体数学教师获得市优秀辅导教师称号。我校被评为“鹤壁市第六届小学生数学水平提升活动优秀组织奖”。3、强化教研教改工作，促动教师专业化发展学校本着“教研促教，教研兴校”的目的，要求教研活动服务于课堂教学，增强各教研组丰富多彩的教研活动，每学期都能结合课堂教学和教师自身需要展开诸如“如何高效实行电子备课”、“小组合作学习的研究”、“开放性作业的设计”、“构建和谐课堂”等专题研讨，让教师通过研讨交流相互学习，总结反思，取长补短。同时把课题研究和教学工作结合起来。学校要求教师立足“小课题解决大问题”，来针对解决课堂教学和学生管理中存有的实际问题。我校现有国家级课题3个，省级课题2个，市级课题9个。2个国家级课题已经结题，其它课题正按实施步骤安排展开活动，确保课题有序实行。在今年淇滨区教科研大会上，我校所做的《科研之花缀满嵩山》经验交流，受到了区领导的一致好评。学校被市教育局评为“教科研先进单位”，近120篇教师论文、教学反思和教学案例在区、市、省、国家级组织评选活动中获奖。学生是学校教育的核心。嵩山人坚持“为学生终身发展奠定基础”这个理念，全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，注重每一位学生的成长。我们积极响应三级课程管理的号召，根据学校实际情况整合课程资源，初步确定了开发以“国学”为核心的一系列符合本校实际的学校课程，主要有习惯养成类、劳动实践类、体育与健康类、课堂教学类。校本课程《嵩山武韵》、《开学第一周》、《国学》、《好习惯早养成》、《石头画》等。为了让学生充分施展个人才能和特长，每天还实行“两个十分钟的早读和午写”。通过设立特长科目，培养特长学生，学校正在走适合本校发展的特长之路。我们还把学生的德育工作落实在每一天的学习与生活中，强化在每一项活动中，时时处处都注重着学生的一言一行，提醒他们如何做一个合格的小公民。内容新颖、形式多样的班队课在轻松、活泼的气氛中启迪着学生的品德。各种丰富多彩的学科竞赛、体育比赛、文化活动在欢快、激烈的氛围里充实着学生的生活，愉悦着学生们的身心，发展着学生的个性，更提升了学生的素质。三年来，学生的品德悄然间发生着变化，来到嵩山校园，这里的一切让人有焕然一新的感觉，学生变得越来越勤奋、文明、守纪.特色是学校发展的动力特色教育是嵩山小学素质教育的又一道亮丽的风景线。特色教育这项教育活动仿佛一张迎风招展的帆，带动着学校这艘航轮在素质教育大潮中破浪前进！多年来，我们嵩山人坚持走“特色育人”之路。在三年的发展过程中，形成“国韵飘香”、“中华武术”、“淇河石头画”、“英语沙龙”、“28天好习惯”、”实践活动”、“三•四•六教学模式”、“成长的印记“、“师生博客”、“教师素养大赛”十大办学特色。大力推动了学校内涵发展。学生社团活动是校园文化建设的重要载体，是学生第二课堂的重要组成部分。当前学校主要开设的社团有：天籁和声艺术团、淇河童画、嵩山武韵、快乐数学俱乐部、英语俱乐部、心海文学社、扬帆广播站等。我们为每个社团配备指导教师，制订有活动计划，提供活动场所和经费，学生可根据自己的特长及兴趣参加某个社团。众多的社团活动为学生提供了展示自我的舞台，在推动校园文化建设、优化成长环境、提升学生综合素质等方面发挥了十分重要的作用。我校“天籁和声艺术团”在鹤壁市中小学合唱比赛中荣获二等奖，在淇滨区“放飞梦想”合唱比赛中荣获二等奖；“嵩山武韵”的孩子们表演的大型武术操《嵩山武韵》获“鹤壁市小学生少年科普杯鼓号队展演优秀节目表演奖”；“英语俱乐部”的24名同学参加“星星火炬”少儿英语风采大赛河南省决赛，有8人获特等奖，12人获一等奖，3人获二等奖；我校被评为“星星火炬”少儿英语风采大赛河南省决赛优秀教学单位。“淇河童画”中，孩子们的石头画作品新颖、生动、逼真，在河南省第四届艺术展演中受到市、区领导好评。现在，学校社团正努力向精致化、高品位持续发展。我们还成功举办了经典诵读比赛、师生读书心得交流、学生征文比赛、制作读书卡赛、学生演讲比赛、课本剧表演等活动，让广大学生体会读书之乐，从而乐于读书。初夏六月的艺术节，以“展国学赛快乐”为主题，形式有舞蹈、小品、合唱、相声、课本剧等，使国学教育浸润每个人的心灵，快乐在校园流淌。金秋十月举办的“阳光体育伴我成长”运动会上，孩子们积极参与各项体育竞技活动，有赛跑、跳高、踢毽子、跳绳、接力赛、拔河比赛等，在竞技中磨练意志，团结互助，享受运动之美。冬季十二月的英语节，是学生展示自我的舞台，在校园一角，你经常能够看到三三两两的学生正在用着英语实行着简单的对话，实行着有趣的游戏。下午第三节，学校的英语演讲团从三年级到六年级实行他们的巡回演讲，孩子们愉快而轻松的表情，洋溢着她们学习英语的热情。异彩纷呈的英语表演情景剧，让学生收获自信，赢得掌声，校园充满欢声笑语……三年来，嵩山小学在创业、发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成效：学校先后获得“全国安全教育示范校”、“鹤壁市平安校园”、“鹤壁市教科研先进单位”、“鹤壁市教学改革先进单位”、“鹤壁市依法治校示范单位”、“鹤壁市实验室规范化学校”、“鹤壁市优秀少先大队”、“鹤壁市防震减灾科普示范校”、“河南省先进家长学校”“鹤壁市中小学校园文化建设特色校”“星星火炬”少儿英语风采大赛河南省决赛优秀教学单位、“鹤壁市第六届小学生数学水平提升活动优秀组织奖”“鹤壁市小学生少年科普杯鼓号队展演优秀节目表