乙炔实验课件

乙炔的性质与制备

昌江一中查玲芳

魔棒点燃冰块

由于电石和水反应生成一种可燃性的气体且为放热反应，加之气体燃烧放热，使冰块熔化成的水越来越多，产生的可燃性的气体也越来越多，火就越来越旺，好像冰块着火了一样。

冰块上放些电石(主要成分为碳化钙)，用玻璃棒蘸上的浓硫酸和高锰酸钾的混合物，放在冰块上，观察。学习目标1、掌握乙炔结构式、实验室制法、重要化

学性质和主要用途。2、掌握炔烃的结构特点、通式和重要性质3、了解氯乙烯的制法和用途学习重点乙炔的性质和制备一、乙炔的分子组成和结构分子式

C2H2电子式

H∶CC∶H结构式

HCCH乙炔直线型分子，键角为180O结构简式

HCCH乙炔的空间结构学贵有法乙炔的分子组成乙炔的分子结构乙炔的化学性质思想：结构性质决定体现手段：方法：类比实验2、反应原理：二、乙炔的实验室制法1、药品：碳化钙（CaC2、俗名：电石）水①取用电石时，不能用手拿而要用镊子取，原因是什么？②为使反应缓和进行以获得平稳的乙炔气流，可用什么代替水；③应选用什么样的配套装置来控制水量？

CaC2+2H2OC2H2+Ca（OH）23、制取装置：

固+液

气

能否用启普发生器制取乙炔？与制H2,CO2,NO,NO2的装置相同4、干燥浓硫酸碱石灰等5、收集：

排水集气法实验室若需制备较多量的乙炔，如何从装置上改进？探究一学贵有疑探究三2、若要控制乙炔产生的速率，如何从试剂上改进？3、如何避免H2S造成的干扰，验证乙炔能使酸性高锰酸钾溶液褪色？请选择必要的装置。方案1：A→B→E方案2：A→C→E方案3：A→B→C→E如何从试剂上进行改进，避免H2S造成的干扰，从而验证乙炔能使酸性高锰酸钾溶液褪色？探究五1、该实验进行一段时间后，饱和食盐水滴下速度显著减小，试分析原因。如何改进装置，解决这个问题？学贵创新乙炔实验的改进

1、用球行干燥管代替烧瓶，发生装置容积减小；当把干燥管往上提起，让电石与水相离，反应即会停；乙炔的发生容易控制。

2、把几个分散的性质实验改成连续实验；将15%的NaOH溶液代替饱和食盐水，减少了因电石中杂质产生的H2S、PH3等有毒恶臭气体对师生健康的危害。三、乙炔的化学性质乙炔的结构特征决定其化学性质比较活泼，因为乙炔叁键中有两个不牢固易断裂。1、氧化反应（1）使酸性高锰酸钾溶液褪色（2）可燃性：现象：火焰明亮，带浓黑烟，放出热量。（氧炔焰的温度可达三千度以上，因此用来焊接或切割金属）比较甲烷、乙烯、乙炔燃烧现象,并作出解释。2C2H2+5O24CO2+2H2O点燃（2）与H2、HCl等加成，请写出有关加成反

应的化学方程式。CH2=CH2CHCH+H2催化剂CH2=CHClCHCH+HClnCH2=CHCl加温、加压催化剂

CH2CH

Cln催化剂制聚乙烯塑料制备塑料纤维CH2=CH2催化剂+H2CH3CH3四、乙炔的用途焊枪

制少量乙炔时，可用实验室制取乙炔的装置，但工业上大量制取乙炔，除了采用从石油化工产品中制得以外，还是利用电石生产，目前世界先进的电石生产，已经向节能和无污染方向迈进了一大步。我国虽从旧中国的没有乙炔化工发展到现在年产电石228万吨以上，但我们