世界是普遍联系的导学案

..7.1《世界是普遍联系的》导学案[学习目标]识记：联系的含义理解：联系的普遍性、客观性和多样性及其方法论要求,学会用联系的观点看问题。运用：能结合生活的实例,运用相关原理,分析生存环境和人类活动的关系,说明世界上的一切事物都不是孤立存在的。[预习梳理]一、联系的普遍性1．联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、____________、相互制约和____________。2．主要表现<1>任何事物都与________________有着这样或那样的联系。<2>每一事物内部的各个部分、________之间是相互联系的。<3>世界是一个____________的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。3．方法论要求：我们要用________的观点看问题。二、联系的客观性1．含义：联系是事物本身________的,不以____________为转移。2．分类：事物的联系就其与实践的关系来说,可以分为____________的联系和____________的联系。3．方法论要求<1>从事物________的联系中把握事物,切忌主观随意性。<2>人们可以根据事物________的联系,改变事物的________,调整原有的联系,建立新的联系。三、联系的多样性1.原因：世界上的事物,事物的联系也是。2表现：联系可分为直接联系和________联系、内部联系和外部联系、本质联系和________联系、必然联系和________联系等。3．方法论要求：我们在认识世界和改造世界的过程中,要善于分析和把握事物存在和发展的各种________。要一切以________、________和________为转移。四、物质世界的普遍联系要求我们用________的观点看问题,特别是要正确认识和处理________________的辩证关系,掌握____________的方法。[探究活动]探究一联系具有普遍性是不是意味世界上任何两个事物之间都有联系？探究二辨析：自在事物的联系是客观的,人为事物的联系是主观的。_________________________________________________________________探究三人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡,但不能破坏生态平衡,为什么？_[课堂检测]1、美国次贷危机演变成一场波及世界的金融危机,全球都卷入金融危机的漩涡中。没有哪个经济体能够独善其身,中国也不例外。这一事件体现的哲学道理是〔A、意识对物质具有能动的作用B、联系具有普遍性C、事物的运动是有规律的D、世界上任何两个事物都是相互联系的2.只要你对着飞驰的流星许个愿,你的愿望就能够实现。"这种说法A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观事物C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性和条件性3.一些大学生在招聘中遭遇"姓氏歧视"。一位"裴"姓同学就因为这"倒霉"的姓氏失去了即将到手的会计职位,因为老板说"裴"和"赔"同音,不吉利。这种认识：Ａ夸大了意识对客观事物的反作用Ｂ割裂了物质和意识的辩证关系Ｃ否认了联系的客观性Ｄ否认了联系的普遍性4、计算机网络的出现,将会使世界进一步联结成为一个整体,以至于有人说,我们居住的地球变小了,成了地球村,这说明A.人们可以根据固有的联系建立新的联系B.事物固有的联系是人们创造出来的C.人们只要充分发挥主观能动性就能建立任何联系D.这种说法违背了客观性5.一个男人在社会上可能扮演父亲、儿子、学生、教师、管理者、被管理者等不同角色。这种现象从哲学上说寓意A．联系的多样性 B．联系的客观性C．联系的主观性 D．联系的普遍性[疑难解惑]1、准确把握联系的普遍性和客观性<1>联系的普遍性强调,任何事物都不是孤立的,都和周围的事物存在这样或那样的联系。但并不是意味着任何两个事物之间都存在联系,联系是有条件的,只有条件具备,两个事物之间才能建立起联系。<2>联系具有客观性,并不意味着人在联系面前无能为力。人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,建立起新的具体的联系。所谓人们可以改变事物联系的状态,只是改变了事物联系的具体形式,并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认事物联系的客观性,任何新的具体联系都不可能建立。所以,事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。2、联系的多样性与条件性<1>联系的多样性是指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样。联系的多样性实际上强调的是联系是多种多样、各有特点的。<2>一切事物的存在和发展都是有条件的,条件是多样的、多变的,所以,任何具体事物的联系也是有条件的。认识和把握任何具体事物的联系都要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。联系的普遍性,但并非任何两个事物之间都存在联系,事物之间的联系是具体的、有条件的。<任何事物的存在都是有条件的---在一定条件下才能产生、发展和灭亡。>事物的联系无不依赖于一定的条件,事物联系的性质和方式要随着条件的改变而变化。这就是联系的条件性。离开条件,一切都无法存在和理解了。〔方法论把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。当然,条件上可变的,人们可在实践中发挥主观能动性,改变条件、创造条件[预习自测]：BDAA7.1《世界是普遍联系的》课堂检测1."克强指数"是英国著名政经杂志《经济学人》推出的用于评估中国GDP增长量的指标。李克强任职XX时喜欢通过耗电量、铁路货运量和贷款发放量三个指标分析当时XX省经济状况,三项指标与经济发展形势高度相关,且几乎不存在作假的可能性。"克强指数"自推出后,受到众多国际机构认可。从哲学上看,这表明<>A．经济理论的创新是经济体制改革的基础B．人们可以改变经济指标之间的客观联系C．发挥主观能动性是发现经济规律的前提D．认识事物必须深刻把握事物的客观联系2.有人把11月11日叫做"光棍节",但也有很多人认为"1111"是吉祥、幸运的象征,会让许愿成真。很多准妈妈都想在这一天生宝宝。上述现象<>①是唯心主义观点的体现②是主观臆造的虚假联系③说明任何两个事物之间都存在着客观联系④说明联系具有普遍性、多样性A．①②B．①③C．②④D．③④3.国家主席习近平在亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议的讲话中强调,面对新形势,亚太经济体应深入推进区域经济一体化,打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局,共建互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系,为亚太和世界经济发展增添动力。这其中蕴含的哲理是〔①任何事物都处于普遍联系之中②当今世界是个开放的世界③联系构成了事物的变化和发展④矛盾的普遍性与特殊性相互联结A．①②B．①③C．②③D．③④4.出自南美的食人鲳,在广西XX不仅吞食当地的土生鱼类,还咬伤两个人的拇指,这一事件再次让社会感受到了入侵性外来物种带来的威胁。对外来物种的引进,要考察它是不是适宜在国内生长,会不会因为没有与其相抗衡或制约它的生物而改变或破坏当地的生态环境,危害当地的生产和生活。这就是说,我们想问题、做事情,要做到<>A．尽量避免一事物与他事物的联系B．充分发挥主观能动性,改造规律C．一切以时间、地点和条件为转移D．充分发挥关键部分的重要作用5.有人依据玛雅太阳历提出"2012世界末日说"。科学界多年观测研究表明：20XX可能大规模爆发太阳耀斑,会影响地球通讯系统,但不会导致地球文明毁灭。下列说法正确的是A．"世界末日说"对当代科学研究具有指导意义B．"世界末日说"缺乏科学依据,不是对客观存在的反映C．"世界末日说"与太阳耀斑爆发的内在关联,体现了联系的普遍性D、科学界对太阳耀斑的爆发及其后果的预测,反映了联系的客观性6.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互联、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了<>①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系③人为事物的联系因具有"人化"的特点而具有主观性④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样A．①③B．②③C．②④D．③④7.某研究机构发表报告说,他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水"一锅烩",制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此,以下判断正确的是<>A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D．实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的8.20世纪30年代,喜旱莲子草<革命草>作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延,造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少,水体严重污染,蚊虫滋生等诸多问题。这表明①事物之间是普遍联系的②事物之间的联系具有多样性③事物联系是创造出来的④事物联系都有"人化"特点A．①②B．①③C．②④D．③④9.社会热点问题都与人民群众工作生活、切身利益紧密相连,关系着每一个人的心理感受和幸福指数。这体现了<>①一切事物与周围事物的联系都是客观的,不可改变的②我国现代化建设中的各种联系都是积极有利的③事物之间存在着相互影响、相互制约的关系④事物之间的联系是事物存在和发展的必要条件A．①②B．③④C．①③D．②④10.2015年3月6日,XX的许先生一家在诸永高速的永嘉服务区吃完午饭,发现价值上百万的玛莎拉蒂竟然自动反锁了。钥匙还在车上,备用钥匙也在后备箱。正当许先生犯难时,车上的贵宾犬碰巧踩到了车门上的解锁键,车门开了。这一事件表明<>联系是主观的B．关键部分的功能及其变化会决定整体C．联系具有多样性D．动物的意识具有能动作用11.右面漫画"运土"给我们的哲学启示是A．要用联系的观点看问题B．要注重量的积累以促成质变C．事物的发展是前进性和曲折性的统一D．要坚持共性与个性的具体的历史的统一12、<2015·全国Ⅰ>卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明<>①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的②事物的不同特性是由人的不同需要确定的③事物的特性是人们建立新联系的依据④事物在不同的联系中会有不同的特性A．①②B．①③C．②④D．③④7.1《世界是普遍联系的》课后巩固1.20XX12月13日是我国首个"XX大屠杀死难者国家公祭日"。习近平总书记在公祭仪式上提到对待战争的态度时说："疑今者,察之古；不知来者,视之往"。这告诉我们①要坚持用联系的观点看问题,明白前事不忘,后事之师②要充分发挥主观能动性,明白得道多助,失道寡助③实践能够检验认识的真理性,凡事需要吃一堑,长一智④要用综合的思维方式认识事物,明白人无远虑,必有近忧A．①②B．②④C．①③D．③④2."手机养鱼种菜"这是中国<XX>国际云计算博览会上展示的一项新技术。该技术只需在农场或者鱼塘安装一个无线终端和传感器,就能和手机实现互联互通。当土壤出现干涸、鱼塘水质异常等情况发生时,用户不管身在何方,通过手机遥控田地或者鱼塘里的传感器,水龙头就会自动开启。这给我们的辩证法启示是<>①要坚持客观与主观具体的历史的统一②要坚持实践第一的观点③要用发展观点看问题,培养创新意识④把握联系多样性,不能忽视事物的间接联系A．①②B．②③C．①③D．③④3.美国、欧盟因乌克兰问题加大了对俄罗斯金融、能源等方面的制裁,而法德两国因欧洲在能源上严重依赖俄罗斯,在制裁方面一直比较谨慎,尤其是在天然气、石油领域。这使我们认识到①联系是普遍的,任何事物之间都存在必然的联系②联系是多样的,应该全面地认识与事件有关的各种联系③联系是客观的,事件的发生与人的活动无关④联系是有条件的,应注意具体分析事件发生的各种条件A．①②B．③④C．①③D．②④4."大数据"时代,数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明<>①事物之间都是有联系的②人们可以根据事物固有联系建立新联系③人为事物的联系是主观的④事物之间相互联系构成了事物变化发展A．①②B．①④C．②③D．②④5.科学研究发现,动物们进化出了无数的方法躲避捕食。据研究人员称,天蚕蛾就能够使用它们的尾翼转移蝙蝠的注意力。当天蚕蛾飞行时,它们淡黄绿色翅膀末端的两个长褶皱就会旋转。而这一高雅的表现能够混乱蝙蝠的声呐,并且逃过致命的攻击。这一研究成果启示我们<>①要尊重生物间的制约关系,不要人为地改变自然界的生态平衡②要认识生物间的客观联系,不能人为地干预生物的生存条件③动物可以通过完善自身以更好地适应生存环境的需要④动物心理具有对外界刺激作出能动反应的特性A．①②B．①④C．①③D．③④6.在澳大利亚,受吃叶子的昆虫和一些真菌的"侵害",桉树生长缓慢,成为一种优质木材。19世纪被引进美国后,桉树失去了天敌的危害,又有好的水土环境,生长极快,成为易开裂和弯曲的"废材"。桉树从优质木材变成"废材"进一步印证了<>①事物的联系是多变的,稳定的联系不存在②人能够改变人为事物的联系,但不能建立人为事物的新联系③事物的联系是多样的,一切以条件为转移④事物的联系是客观的,不以人的意愿而改变A．①②B．①③C．②④D．③④7.放开"单独二胎"是我国生育政策的重大调整和完善,顺应了群众期盼,有利于社会和谐稳定。专家表示,放开"单独二胎"可调节人口结构,缓解人口老龄化,不会导致人口暴涨。这说明①联系是普遍的,任何事物之间都是相互联系的②联系是客观的,但人们可以根据自身需要创造新的联系③要善于分析和把握事物发展的各种条件④要坚持主观符合客观,一切以时间、地点、条件为转移A．①②B．③④C．①③D．②④8.人们以"厚德载雾,自强不吸,霾头苦干,再创灰黄！"、"雾以吸为贵！"等"黑色幽默"表达对雾霾天的无奈、无语。XX市环保局和市气象局相关专家对某次雾霾的分析如下：导致本次雾霾的"祸首"是北方沙尘暴造成的输入性污染,今年XX异常的干燥天气则成了"帮凶",而XX盆地的特殊地形使得雾霾又久驱不散。从辩证法方法论的角度看,对雾霾的形成原因的分析体现了①联系的观点看问题②具体问题具体分析③物质第一性的观点④矛盾的普遍性和客观性A．②③B．②④C．③④D．①②9.20XX是生物治疗关注热度最高的一年。8月11日央视《焦点访谈》栏目直击生物治疗肝癌第一线,揭秘通过药物抗病治疗和细胞免疫治疗相结合的方法,达到病人体内病毒和肝癌细胞的效果,实现肿瘤患者长期生存的目标。肝癌生物治疗的新方法的运用说明①认识事物的本质联系,能引导事物朝有利方向转化②人为事物的联系是建立在人类正确认识基础之上的③人们可以根据事物固有的联系建立符合需要的新联系④人为事物联系是在自在事物联系基础上进行的再创造A．①③B．②③C．①④D．③④10.2015年3月28日,国家主席习近平在博鳌亚洲论坛开幕式上发表主旨演讲,强调亚洲要迈向命运共同体、开创亚洲新未来,必须在世界前进的步伐中前进、在世界发展的潮流中发展。这表明〔①在事物的固有联系中把握和改造事物②把握事物的多样联系创造事物间的自在联系③事物之间的相互联系构成事物的变化、发展④看到任何事物之间都有联系①②B．③④C．②④D．①③11、地球孕育了生命,地球是人类的摇篮,但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍滥伐导致森林破坏,水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化,沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染,物种退化。结合材料,运用联系的观点分析生态问题。〔10分7.1《世界是普遍联系的》课后巩固答题卡一、选择题答案1234567891011、结合材料,运用联系的观点分析生态问题。〔10分7.1《世界是普遍联系的》课后巩固答题卡一、选择题答案1234567891011、结合材料,运用联系的观点分析生态问题。〔10分7.1《世界是普遍联系的》答案精析一、1.相互影响相互作用2．<1>周围其他事物<2>要素<3>普遍联系3．联系想一想不是。联系具有普遍性,但并不是任何两个事物之间都存在着相互的联系。联系是有条件的。二、1.固有人的意志2．自在事物人为事物判一判错误。两种联系都是客观的。3．<1>固有<2>固有状态想一想这是人们主观臆造的联系,不是事物本身固有的联系,违背了联系的客观性。三、1.多种多样2．间接非本质偶然3．条件时间地点条件四、联系整体与部分系统优化7.1《世界是普遍联系的》课堂检测1.[答案]D[解析]A项错误,经济理论的创新不是经济体制改革的基础。B项错误,联系是客观的,是不以人的意志为转移的,不可随意改变；C项颠倒了主观能动性与客观规律的关系。2.[答案]A[解析]③错在"任何两个",忽视了联系的条件性；选④就等于承认了材料中主观臆造的联系。3.[答案]B[解析]当今世界是个开放的世界不是哲理,故排除题肢②；根据材料"深入推进区域经济一体化,打造发展创新、增长联动、利益融合的开放型亚太经济格局,共建互信、包容、合作、共赢的亚太伙伴关系,为亚太和世界经济发展增添动力"可以判断题肢①③正确；题肢④说法正确,但与题意无关,故排除。故答案选项B。4.[答案]C[解析]选CA不选,事物之间的联系是客观的,不是凭主观就可以回避的；B错误,规律不可以被改造；D不选,材料未强调关键部分。5.[答案]D[解析]"世界末日说"不是科学理论,因而不能指导科学研究,A项表述错误。"世界末日说"尽管不是科学的理论,但仍然是对客观存在的反映,B项表述错误。"世界末日说"与太阳耀斑爆发没有必然的联系,是主观臆造的联系,C项表述错误。科学界对太阳耀斑爆发及其后果的预测,体现了联系的客观性,D项符合题意6.[答案]C[解析]物联网的发展,表明人们可以根据事物的固有联系建立新的具体联系,但是①说法错误,不能根据愿望创造联系,联系具有客观性；③说法错误,联系与实践的关系分为自在事物和人为事物的联系,二者都是客观的,都不以人的意志为转移。②④说法正确符合题意,答案选C。7.[答案]D[解析]本题主要考查联系的客观性这一知识点,回答本题的关键是掌握扎实的哲学观点。哲学揭示世界最一般的本质和最普遍的规律,故A项错误；任何科研活动都必须在一定世界观的指导下进行的,故B项错误；实验室的研究活动都是有目的、有意识的活动,故C项错误；材料中尽管"制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气",但并不否定实验材料之间的联系,恰恰是在实验材料原有联系的基础上,人们创造条件,建立实验材料之间的具体联系,因此实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的。故本题应选D项。8.[答案]A[解析]材料说明了事物联系具有普遍性、客观性、多样性,故①②两项符合题意；事物联系具有客观性,不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭,故③项错误；事物联系可分为自在事物的联系和人为事物的联系,人为事物的联系具有"人化"特点,而自在事物的联系并不具有"人化"特点,故④项错误。9.[答案]B[解析]联系是客观的,但并非是不可改变的,故①错误；事物之间的联系作为事物存在和发展的条件,可能是有利的,也可能是不利的,故②错误；③④准确说明了事物之间联系的普遍性、客观性和多样性,应选。10.[答案]C[解析]材料中的现象是一系列的偶然联系导致的结果,C正确。联系是客观的,A项错误；意识是人脑特有的机能,动物不具有意识,B项错误；D说法正确,但材料没有体现。11.[答案]A[解析]联系时事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。任何事物都与周围其他事物之间存在着这样或那样的联系,联系具有普遍性,要求我们要用联系的观点看问题,漫画"运土"割裂了事物之间的联系,启示我们要坚持要用联系的观点看问题。答案为A12、D["事物的特性是不变的",这种说法不科学,因为任何事物都处在运动变化中,世界上不存在不运动不变化的事物,故①错误；事物的不同特性是客观存在的,不以人的意志为转移,所以②说法错误；联系具有客观性,但人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系,"用卤水点制豆腐"就是人们根据事物的特性建立起新的联系,所以③符合题意；联系具有多样性,一切以时间、地点和条件为转移,联系不同,事物的特性也不同,所以④正确。故选D。]7.1《世界是普遍联系的》课后巩固1.[答案]C[解析]本题主要考查实践和认识、联系观的相关知识。材料意思是历史发展的每一个阶段总是在一定程度上具有相似性,后者是前者的"遗传"和"变异",因此后之世人从历史中可以学到许多经验教训,可借古解今。这体现了古今之事的联系,①正确。随着人们实践的深入,不断地从历史中总结经验教训,以获得真理性的认识,体现了实践是检验认识真理性的唯一标准,③符合。材料中没有涉及发挥主观能动性、综合的思维方式的问题,排除②④。2.[答案]D[解析]坚持主观与客观具体的历史的统一,①说法错误；②反映的是实践与认识,属于辩证唯物主义认识论的范畴,不属于辩证法；"手机养鱼种菜"是一项新技术,通过手机遥控田地或者鱼塘里的传感器,水龙头就会自动开启,说明我们要用发展的眼光看问题,把握联系多样性,故③④符合题意。故选D。3.[答案]D[解析]美国、欧盟、法德在对俄罗斯制裁问题上因情况不同态度不同,体现了联系是多样的,应该全面地认识与事件有关的各种联系,联系是有条件的,应注意具体分析事件发生的各种条件。①错误,联系是有条件的；③错误,联系有自在事物的联系和人为事物的联系。故选D。4.[答案]D[解析]事物是普遍联系的,但不等于任何事物之间都是有联系的,事物联系是有条件的,因此①错误；大数据技术深刻影响着教育全过程,说明人们可以根据事物固有联系建立新联系,②符合题意；人为事物的联系是客观的,③错误；大数据技术促进教学质量改进,体现了事