《外国近现代建筑史》课程教学大纲

《外国近现代建筑史》教学大纲一、课程基本信息课程名称外国近现代建筑史ForeignModernArchitecturalHistory课程编码PLC522811020开课院部储运与建筑工程学院课程团队外国建筑史教学团队学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32适用专业建筑学授课语言中文先修课程外国古代建筑史课程简介（必修）本课程是建筑学专业的专业必修课程。其目的在于了解近代以来以欧美为中心的建筑发展过程与基本史实，了解和掌握主要建筑流派的风格特征、理论主张、代表人物与代表作品。使学生学会结合历史、文化、社会、地域等多方面眼光看待和评论建筑，建立自己的建筑观念，并以此来指导和提高自身设计水平。Thiscourseisaprofessionalcompulsorycourseforarchitecturemajor.ItspurposeistounderstandthearchitecturaldevelopmentprocessandbasichistoricalfactscenteredonEuropeandtheUnitedStatessincemoderntimes,andtounderstandandmasterthestylecharacteristics,theoreticalpropositions,representativefiguresandrepresentativeworksofmajorarchitecturalschools.Toenablestudentstolearntolookatandcommentonbuildingsincombinationwithhistory,culture,society,regionandotheraspects,toestablishtheirownarchitecturalconcepts,andtoguideandimprovetheirowndesignlevel.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：了解近代以来以欧美为中心的建筑形成与发展的历史，讲述工业革命后西方建筑从形式、材料、内涵等多方面的变革；掌握现代建筑与现代主义之后的建筑发展演变，掌握其主要风格流派、代表人物、作品及主要特征。是4.12M2目标2：使学生学会结合历史、文化、社会、地域等多方面眼光看待和评论建筑，建立自己的建筑观念，并以此来指导和提高自身设计水平。是10.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第1章第1章18世纪下半叶~19世纪下半叶的建筑发展本章重点难点：三种建筑复古思潮的发展时间、背景和建筑特点的比较/////21.11.1工业革命对城市与建筑的影响工业革命后西方国家步入工业化社会，城市和建筑发展中发生的矛盾与变化M1,M20.5讲授4研讨课前期调研：预习与自学31.21.2三种复古思潮：古典复兴、浪漫主义与折衷主三种复古思潮的社会背景、理论基础、建筑特点与重要实例M1,M22讲授//41.31.3建筑新材料、新技术与新类型的发展钢铁、玻璃等新型材料在建筑上的广泛应用，工厂、市场、火车站、博览会等新的建筑类型突破了建筑在高度、跨度、空间、形式上的局限，相关重要实例M1,M20.5讲授//5第2章第2章19世纪下半叶~20世纪初新建筑的探求本章重点难点：新建筑运动中各种思潮的辨析/////62.12.1工艺美术运动工艺美术运动的发生地点、社会背景、代表人物、理论主张及建筑作品M1,M21讲授//72.22.2新艺术运动新艺术运动的发生地点、社会背景、理论主张，学派分支、代表人物和建筑作品M1,M22讲授2研讨课分组与选题：提交开题报告82.32.3芝加哥学派芝加哥学派的社会背景、主张、代表人物与建筑作品M1,M21讲授6第一阶段调研讨论92.42.4法国对钢筋混凝土的应用法国对钢筋混凝土材料和结构的发展，代表人物与建筑作品M1,M20.5讲授//102.52.5德意志制造联盟德意志制造联盟的社会背景，代表人物及建筑作品M1,M20.5讲授//11第3章第3章现代主义建筑运动本章重点难点：现代主义建筑的主张、意义和影响/////123.13.1新建筑运动的持续与探索表现主义、未来主义、风格派及构成派在建筑和艺术领域的探索，代表人物及建筑作品M1,M21讲授//133.23.2现代主义建筑的诞生现代主义建筑诞生的时间、历程、主要观点、组织机构、影响意义，代表建筑师的主张及作品M1,M26讲授2研讨课中期汇报1143.33.3现代主义时期其他建筑运动ArtDeco、流线型风格、新传统派及意大利理性主义运动，代表建筑师及建筑作品M1,M21讲授6第二阶段调研讨论15第4章第4章20世纪40~70年代现代主义建筑的普及与发展本章重点难点：现代主义建筑普及发展时期，在现代主义基础上的多元化发展，不同的建筑主张及特征/////164.14.1“理性主义”的充实与提高战后“理性主义”的建筑主张，代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//174.24.2粗野主义倾向时间、社会背景、建筑特点、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//184.34.3讲求技术精美倾向建筑主张及特征，代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//194.44.4典雅主义倾向典雅主义的建筑主张及特征，代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//204.54.5高度工业技术倾向高度工业技术倾向的社会背景、建筑主张、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授2研讨课中期汇报2214.64.6人情化与地方性倾向人情化与地方性倾向的社会背景、建筑主张、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//224.74.7追求个性与象征的倾向追求个性与象征倾向的建筑特征、代表建筑与建筑作品M1,M21讲授6第三阶段调研讨论，利用手工模型或数字化技术对所选建筑案例进行建模分析23第5章第5章现代主义之后的建筑思潮本章重点难点：后现代主义产生的社会背景，日趋多元化的建筑发展趋势/////245.15.1从现代主义到后现代主义的转变从现代主义到后现代主义转变的社会背景M1,M20.5讲授//255.25.2后现代主义建筑后现代主义建筑的理论主张、建筑特征、代表建筑师与建筑作品M1,M21.5讲授//265.35.3新理性主义建筑意大利新理性主义建筑的理论主张、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//275.45.3新地域主义建筑新地域主义建筑的主张、各个国家地区的代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//285.55.5解构主义建筑解构主义建筑的哲学背景、理论主张、建筑特征、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//295.65.6新现代主义建筑新现代主义建筑的主张及特征、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授4研讨课汇报305.75.7高技派建筑高技派建筑发展的社会背景、建筑主张及特征、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//315.85.8简约派、极简主义建筑极简主义建筑的主张及特征、代表建筑师与建筑作品M1,M21讲授//325.95.9当代建筑的发展趋势从建筑功能、材料、审美、地域文化、生态智能、数字建构等各方面分析当代建筑的发展趋势M1,M21讲授//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1绘图作业1.综合梳理外国近现代建筑史重点风格，明确其特征，并绘制其代表性建筑平面、立面或剖面图，A2图幅。2.成绩采用百分制，根据作业完成度、是否按时上交、是否独立完成评分。3.考核学生对外国近现代建筑史重点风格流派发展与特征，以及重点案例的掌握程度。10%2线上问答1.每个课程小节中，鼓励学生采用线上论坛的方式，针对相关课程内容提出问题并回答问题。2.成绩采用百分制，根据提问与回答情况评分。3.考核学生对课堂知识点的理解能力，以及课下知识拓展情况。5%3模型研讨课1.要求学生在课堂知识基础上，寻找感兴趣的课题，提出问题，进行调研分析，制作手工或电子模型，并最终提交研讨报告。2.百分制，根据模型制作情况和研讨报告完成度评分。35%4期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。2.主要考核学生对外国古代建筑史重点难点的掌握程度，题型主要有简答题、作图题、选择题、填空题、论述题等。50%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1绘图作业20%A-按时提交作业，对外国古代建筑史发展脉络梳理清晰，案例选取适当，绘图精细，表达明确。B-按时提交作业，对外国古代建筑史发展脉络梳理基本清晰，案例选取适当，绘图无明显错误。C-按时提交作业，能够大致说明外国古代建筑史重点发展脉络，案例基本正确，绘图表现一般。D-未能达到上述要求。2M1期末考试80%（见试卷评分标准）3M2线上问答10%A-积极提问和回答，提问出发点新颖，需要表述明确，主题清晰，避免重复，回答要切题，观点明确。B-能够按照课程进度提出相关问题，并回答他人提问，提问表述明确，主题清晰，避免重复。回答观点明确，基本切题。C-在规定时间有提问和回答。提问基本切题，回答无明显错误。D-未能达到上述要求。4M2模型研讨课90%A-问题具有较强的研究意义，且调研和讨论都很深入。模型制作精细，结构、空间或风格等侧重点明确，能够理解并清晰表达。B-问题具有一定研究意义，调研讨论较为详尽。模型制作完整度较好，能够理解和表达相关侧重点。C-能够在课堂知识基础上延伸开来提出问题，并进行一定的调研，但并不