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文档简介

大班安全小心陌生人教案

活动目标:

1、愿意参加集体争论活动,大胆地表述自己的看法。

2、通过看VCD、争论等活动,了解一些安全常识,学习生词“生疏人”。

3、通过回忆性、制造性的叙述和表演,提高自我爱护意识和力量。

4、加强幼儿的安全意识。

5、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。

活动预备:

故事《白雪公主》VCD;“生疏人”的胸贴。

活动过程:

一、观看录像,组织争论。

(1)回忆童话内容师:“小朋友们,你们看过白雪公主的故事吗?(幼:看过)师概括故事:白雪公主特别的和善、特别的漂亮,可是故事里有个狠毒的皇后,她由于妒忌白雪公主的漂亮而屡次设法害白雪公主,幸好每一次都被爱帮忙人的小矮人救活了。

师:好,现在请小朋友们来观赏、回忆一段小影片吧。(幼儿的积极性被调动)(2)观赏故事,学习生词“生疏人”。

1)播放的内容是白雪公主中哪段故事?(幼:白雪公主被毒死的小片段)2)来敲门的人是谁?(提醒:皇后扮演的老巫婆)3)白雪公主为什么会昏倒?(由于她吃了有毒的苹果,那是“老巫婆”骗她的,是要毒害她的)。

4)假设现在教师带你们去见白雪公主,你会对她说什么话?(引导幼儿大胆说出自己心中的想法)。

教师小结:小朋友们刚刚说的都特别好,一个人单独在家时不能任凭开门,不能任凭信任不熟悉的人的话,不熟悉的人叫“生疏人”,对“生疏人”要当心警觉。

二、角色扮演,建立自我爱护意识(1)角色扮演,稳固安全学问。

师:(顺势将问题抛向幼儿)假如你一个人在家的时候遇到了生疏人你会怎么办?

(情景模拟表演,分别请幼儿上来表演,给生疏人贴上“生疏人”的胸贴)。

A、情景表演:邮递员来家送信笺应对策略:

1、不同意生疏人的恳求。

2、不过多地于生疏人交谈。

3、坚决不开门,有礼貌的谢绝。

教师小结:颁发“安全”的胸贴,在这个表演中,*

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