大班体育活动玩椅子教案反思_第1页
大班体育活动玩椅子教案反思_第2页
大班体育活动玩椅子教案反思_第3页
大班体育活动玩椅子教案反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班体育活动玩椅子教案反思

目标：

1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳、跨等动作。

2、喜爱与同伴合作，体验合作嬉戏带来的挑战与欢乐。

预备：人手一把椅子、音乐、安全教育

过程：

一、热身运动，引起幼儿玩椅子的兴趣今日我们要和你的小椅子来玩嬉戏，你们想玩吗？

1、初步探究一个人的玩法那么你们想跟你的椅子朋友怎么玩呢？现在就请你们来试试看吧！

幼儿探究、沟通玩椅子的方法。

2、听口令玩椅子原来椅子有这么多玩法，现在教师要请你们听口令来完成动作，看看哪个小朋友的反响最快。

好，你们预备好了吗？开头――举手、举脚、拍手、拍脚、手脚同拍

二、探究合作嬉戏

1、刚刚我们都是一个人跟小椅子玩，那我们能不能几个人一起玩呢？现在就请你们找到自己的好朋友，几个人商议看看可以怎么玩椅子嬉戏。来大家试试看吧！

2、幼儿探究、争论、嬉戏。

教师巡回观看指导并参加嬉戏活动，同时提示幼儿留意安全。

3、集中展现，如何玩椅子。

4、集中练习。

三、嬉戏：夺红旗

1、下面嬉戏开头了，请全体小朋友一起来玩椅子嬉戏。

2、教师示范动作，幼儿分组练习。

3、两组进展竞赛。

幼儿跨过跨栏、走过独木桥、越过小山，夺取红旗。

四、放松运动。

活动反思：

幼儿参加体育活动的内驱力来自于他们的奇怪、好动的心理以及对体育运动的热忱和渴望，在活动中教师应采纳生动活泼、富有情趣的活动方式，充分调动幼儿的积极性。

本活动所用的器械师幼儿日常使用的小椅子，依据幼儿的年龄特点和活动力量创编了各种椅子嬉戏，较好的进展了幼儿钻、平衡、跳动等技能，重点培育了幼儿的合作精神。活动中我把大局部时间留给幼儿进展自由探究活动。小学生留意力不易集中，完成动作的力量存在差异，教学中不能采纳机械、呆板、枯燥单一的模式。幼儿活泼好动的特点，打算了我们在体育教学中对幼儿要求不易太严，规定不易过死，允许他们在课堂上发挥他们的聪慧才智。这才是真正的欢乐体育，只能这样才能真正展现幼儿的共性，极大的提高幼儿参与体育运动的热忱。留意力不易集中，完成动作的力量存在差异，教学中不能采纳机械、呆板、枯燥单一的模式。幼儿活泼好动的特点，打算了我们在体育教学中对幼儿要求不易太严，规定不易过死，允许他们在课堂上发挥他们的聪慧才智。这才是真正的欢乐体育，只能这样才能真正展现学生的共性，极大的提高幼儿参与体育运动的热忱。

缺乏之处：

1、在幼儿合作玩椅子的环节，没能给幼儿足够的时间，让幼儿自己动手拼摆椅子，没有给幼儿充分的时间来尝试、创新。我一焦急，自己就把这个教学环节包办代替了，这不利于进展幼儿的想象力和动手力量。

2、幼儿在进展练习时，指导不够充分，没能让幼儿充分了解嬉戏规章和玩法。同时存在着肯定的安全隐患。

需改良建议：

1、在今后的教学活动中要充分表达幼儿主体性，尽可能的为幼儿供应创新的时机，赐予幼儿充分的想像和制造空间，进展幼儿的制造力。

2、在教学活动中要做好安全教育，在幼儿嬉戏时，应做个细心人。

教师的适当引导，实际上是给幼儿一个正确的熟悉自我、评价自我的时机，从而提高幼儿的自控力量，增加幼儿的社会合

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论