《短歌行》实用获奖课件优质课共

老伏枥犹壮心愁苦干戈天下情难柳只图功与业白发已苍志蠱老伏枥犹壮心1短歌行老骥壮心之曲短歌行2学习目有1.了解《短歌行》的写作背景及文学常识。2引导学生在诵读中体悟诗歌的思想内容,背诵整首诗。3.品读诗歌,体会诗人曲折表达自己渴望招揽贤才以建功立业的大忧思、大气魄。学习目有3作者简介姓名:曾操别号:孟德(阿嚆)性别:男生卒年月:155年华-220年籍贯:汉国家:魏身体状况:健康职业:军事家、欧治家、文学家座右铭:我守负天下人不让天下人负我称号:治世之能臣,乱世之奸雄作者简介4作者简介“治世之能臣,乱世之奸雄”。汝南名士许劭抑可谓非常之人,超世之杰矣。”陈寿《三国志》阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣戏曲舞台塑造的人物形象作者简介5作者简介曹操的诗歌现存20余首,大致分两类①反映当时社会动乱,军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”又如《短歌行》。作者简介6健安风骨建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、豐植)、七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨道劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。A政治家(丞相):北方屯田,兴修水利,用人唯才B军事家(统帅):讨董卓,灭袁绍,统一北方C文学家(诗歌领袖):建安风骨的领袖,与其子曹植、曹丕合称“三曹”。健安风骨7创作背景建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、哀术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。赤壁大战前夕,在曹军用铁索连舟之后,曹操看着大军威武的气势,以为不日就可以扫平四海,钪一中原,不禁喜从中来,于是备齐鼓乐,以歌舞壮军威,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》,意下抒发了自己立志统一中原的雄心壮志,不禁令人感慨,可惜不久之后,曹操即被孙刘联军大败于赤壁。然而这首不朽的乐府诗却被人们广为传唱创作背景8知文本对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。知文本9合作探究这首诗歌中感情色彩最浓的字眼∥忧从中来,不可断绝。忧何以解忧,唯有杜康。慨当以慷,忧思忘。合作探究10《短歌行》实用获奖课件优质课共11《短歌行》实用获奖课件优质课共12《短歌行》实用获奖课件优质课共13《短歌行》实用获奖课件优质课共14《短歌行》实用获奖课件优质课共15《短歌行》实用获奖课件优质课共16《短歌行》实用获奖课件优质课共17《短歌行》实用获奖课件优质课共18老伏枥犹壮心愁苦干戈天下情难柳只图功与业白发已苍志蠱老伏枥犹壮心19短歌行老骥壮心之曲短歌行20学习目有1.了解《短歌行》的写作背景及文学常识。2引导学生在诵读中体悟诗歌的思想内容,背诵整首诗。3.品读诗歌,体会诗人曲折表达自己渴望招揽贤才以建功立业的大忧思、大气魄。学习目有21作者简介姓名:曾操别号:孟德(阿嚆)性别:男生卒年月:155年华-220年籍贯:汉国家:魏身体状况:健康职业:军事家、欧治家、文学家座右铭:我守负天下人不让天下人负我称号:治世之能臣,乱世之奸雄作者简介22作者简介“治世之能臣,乱世之奸雄”。汝南名士许劭抑可谓非常之人,超世之杰矣。”陈寿《三国志》阴险、残忍、狡诈、狠毒、白脸奸臣戏曲舞台塑造的人物形象作者简介23作者简介曹操的诗歌现存20余首,大致分两类①反映当时社会动乱,军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》:“白骨露于野,千里无鸡鸣。生民百遗一,念之断人肠。”抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》:“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”又如《短歌行》。作者简介24健安风骨建安风骨:指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。汉末建安时期文坛巨匠“三曹”(曹操、曹丕、豐植)、七子”(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应玚、刘桢)继承了汉乐府民歌的现实主义传统,普遍采用五言形式,以风骨道劲而著称,并具有慷慨悲凉的阳刚之气,形成了文学史上“建安风骨”的独特风格,被后人尊为典范。A政治家(丞相):北方屯田,兴修水利,用人唯才B军事家(统帅):讨董卓,灭袁绍,统一北方C文学家(诗歌领袖):建安风骨的领袖,与其子曹植、曹丕合称“三曹”。健安风骨25创作背景建安十三年,曹操“挟天子以令诸侯”,先后击败吕布、哀术等豪强集团,又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力,统一了北方。这年冬天,亲率八十三万大军,列阵长江,欲一举荡平“孙刘联盟”,统一天下。赤壁大战前夕,在曹军用铁索连舟之后,曹操看着大军威武的气势,以为不日就可以扫平四海,钪一中原,不禁喜从中来,于是备齐鼓乐,以歌舞壮军威,饮至半夜,忽闻鸦声望南飞鸣而去。曹操感此景而持槊歌此《短歌行》,意下抒发了自己立志统一中原的雄心壮志,不禁令人感慨,可惜不久之后,曹操即被孙刘联军大败于赤壁。然而这首不朽的乐府诗却被人们广为传唱创作背景26知文本对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。知文本27合作探究这首诗歌中感情色彩最浓的字眼∥忧从中来,不可断绝。忧何以解忧,唯有杜康。慨当以慷,忧思忘。合作探究28《短歌行》实用获奖