习作一美丽的校园课件

美丽的校园1美丽的校园1结构：总——分——总2结构：总——分——总2写景文章要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。

2、层次清晰：注意描写有层次，学会定点观察，移步换景。

3、突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。

4、灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。3写景文章要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节

美丽的校园我们学校主要有哪几部分组成？（你准备介绍学校哪几处景物）4美丽的校园4美丽的校园一、仔细观察1、教学楼有什么特点？2、学校里操场有什么特点？3、校园的花坛什么样？4、校园的庄严肃穆的升旗台是怎么的？校园里有什么体育器械5美丽的校园一、仔细观察1、教学楼有什么特点？校园里有什么体育二、将下列提纲按空间顺序排列（）总写我的校园很美丽。（）写升旗台（）写教学楼（）写操场（）写花坛（）表达我对校园的喜爱之情。6二、将下列提纲按空间顺序排列（）总写我的校园很美丽。6小结：按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如：首先映入眼帘的是、穿过、跟着、就到了......7小结：按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如：7

美丽的校园开头：我们的校园是个美丽的地方，有庄严的升旗台，有高大的教学楼，有宽阔的操场，还有美丽的花坛，更有许多供同学们课间活动的各种场室。8美丽的校园8升旗台：走进校门，首先映入眼帘的是矗立在操场中间的升旗台，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶两边有两个大花坛，里面盛开着美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆，旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严，雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。9升旗台：走进校门，首先映入眼帘的是矗立在操场中间的升旗台，面教学楼：

升旗台的前面是一座环形的教学楼，它有六层楼高，每层楼都有教室和办公室。教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。10教学楼：升旗台的前面是一座环形的教学楼，它有六层楼高，操场：

穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，左边是羽毛球场，右边是篮球场，操场的中间是一个巨大的足球场，外围是塑胶跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。开心地在操场上玩耍着。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩跳绳，到处呈现出一派热闹的景象。11操场：穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，左边是羽毛球花坛：

走出操场，来到花坛边，只见花坛里种着各色各样的花木，有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。结尾：啊！校园，我爱你，你是一个多么美丽的地方，我要在你的怀抱里努力学习健康成长！12花坛：走出操场，来到花坛边，只见花坛里种着各色各样的花

美丽的校园我们的校园是个美丽的地方，有庄严的升旗台，有高大的教学楼，有宽阔的操场，还有美丽的花坛，更有许多供同学们课间活动的各种场室。

走进校门，首先映入眼帘的是矗立在操场中间的升旗台，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶两边有两个大花坛，里面盛开着美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆，旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严，雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。升旗台的前面是一座环形的教学楼，它有六层楼高，每层楼都有教室和办公室。教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，左边是羽毛球场，右边是篮球场，操场的中间是一个巨大的足球场，外围是塑胶跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。开心地在操场上玩耍着。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩跳绳，到处呈现出一派热闹的景象。走出操场，来到花坛边，只见花坛里种着各色各样的花木，有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。啊！校园，我爱你，你是一个多么美丽的地方，我要在你的怀抱里努力学习，健康成长！13

请你按时间的顺序列一个写作提纲请你按时间的顺序列一个写作提纲请你按时间顺序列一个写作提纲1、我们的校园四季都很美丽。2、春天的校园生机勃勃。3、夏天的校园五彩缤纷。4、秋天的校园风歌蝶舞。5、冬天的校园银装素裹。6、啊，我们的校园多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。14请你按时间的顺序列一个写作提纲请你按时间的顺序列一个写作提纲开头：1、我的校园一年四季都很美，美的让人赞不绝口。2、我的校园一年四季都是那么美丽。

15开头：15

万紫千红的春天来了，校园里的小草从地下探出头来，植物园里的梨花、桃花、杏花……都竞相开放，散发出了醉人的香味。大树脱去了银色的大衣，长出了嫩绿色的叶子，像是被绿油漆染过似的。孩子们脱去厚厚的棉袄换上了春装，在操场上快活地玩耍。16万紫千红的春天来了，校园里的小草从地下探

炎热的夏天来临了，花坛里的花儿开的更热闹了，夜来香、美人蕉、荷花、栀子花……像比美似的，争着展现自己最美的风姿。小姑娘们穿上漂亮的裙子，在大树下翩翩起舞，整个校园沉浸在火一般的热情中。1717

寒风萧瑟的秋天来临了，花坛里许多花都凋谢了，只有几株菊花还在傲然挺立，与秋霜搏斗着。树上的叶子变黄了，飘飘悠悠的落下来，像许多飞舞的蝴蝶，校园里的小路像是铺上了黄色的地毯，漫步在这样的小路上，会让你忘记一天的疲惫。

18寒风萧瑟的秋天来临了，花坛里许多花都凋谢

脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。可是操场两边的大树却依然挺立在那儿，十分坚强，不论多大的风，它都笔直地站着，如同威武的士兵在保卫着家园。而我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着更多的新绿。

19

脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了结尾：

1、我爱我的校园,它的一年四季都有美丽的景色!2、啊！校园，我爱你，你是一个多么美丽的地方，我要在你的怀抱里健康成长！

20结尾：20

我们的校园一年四季都很美丽。春天的校园生机勃勃。教室前的花坛里，小草悄悄的探出了头，迎春花吹起了金色的小喇叭。操场四周的柳树，都冒出了新的枝芽，远远望去，一片嫩绿。夏天，在充满阳光充满生气的校园里，随处可见鲜花那五颜六色的身影。花儿你不让我，我不让你的竞相开放，知了在大树上欢快的叫着，好像在跟同学们一起开歌唱比赛会。

美丽的校园21我们的校园一年四季都很美丽。美丽的校园21

秋天到了，知了不再高歌，秋姑娘带着一篮子水果，轻轻走近校园。风一吹，树叶沙沙作响，像是齐唱一首秋天的歌曲。更有一片片树叶像蝴蝶一样的随风飞舞，把秋天的校园装扮成美丽的画卷。脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。可是操场两边的大树却依然挺立在那儿，十分坚强，不论多大的风，它都笔直地站着，如同威武的士兵在保卫着家园。而我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着更多的新绿。啊，我们的校园四季多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。22秋天到了，知了不再高歌，秋姑娘带着一篮子水果，轻1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地写出景物的特点；2、按一定顺序写。3、在你的作文中用上好词、好句和比喻句、拟人句，使你的作文更生动。4、用“总-分-总”的方法来写。习作要求：231、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地写出景物的特点；习作同学们要注意喽：写作文时要注意用上比喻、拟人等修辞手法，并且注意结构！这样你的作文才能得高分哦！！24同学们要注意喽：写作文时要注意用上比喻、拟人等修辞手法，并且

我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地方。走进校园，首先映入眼帘的是高大雄伟、颜色鲜艳的教学楼。它整体为乳白色的，中间黄绿相间，形成网格状，下层为咖啡色。早上，一轮红日从东方冉冉升起，学生琅琅的读书声从教室里传了出来。教学楼前的桂花树四季飘香，就像一位位洒满香水的仙女飘落在校园里。桂花树旁还有花圃，花圃呈长方形的，种满了米兰，每到夏天，开出的白花就似一朵朵小雪花，散发发出阵阵花香，令人心旷神怡。

美丽的校园25我们的校园，是一个美丽而又充满无限生机的地

来到操场南边的花坛。只见花坛里的花品种齐全，颜色各异：有金黄的菊花，有红艳艳的玫瑰，还有黄灿灿的迎春花……桃红柳绿的春天来到时，小草和小花露出了小嫩芽，花坛里绿油油的一片，迎春花开出了淡黄色的小花，给校园增添了无限生机。夏天，百花齐放，花儿们跳起了欢快的舞蹈，并且散发出淡淡的清香，让人闻后感觉心旷神怡，这些花不仅点缀了我们的校园，而且绿化了我们的校园。秋天来临了，秋风飒飒，花儿们随风摆动。这时最美丽的是菊花，菊花有红的、黄的、白的，菊花不仅色彩各异，而且姿态万千——有的昂首怒放，有的一枝独秀……真是惹人喜爱。26来到操场南边的花坛。只见花坛里的花品种齐全，颜色各异为大自然增添景色，使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天，花坛里盛开着一朵朵怒放的梅花。学校的中间是操场，它是我们嬉戏的乐园，这里摆设着一些体育器材，下课了，同学们互相嬉戏，都想把自己的欢乐传递给对方，彼此用心灵沟通。

走进我们的校园，你难道不会被深深地吸引吗？

27为大自然增添景色，使悲愁的人们振作起精神。瑞雪纷飞的冬天，花美丽的校园28美丽的校园1结构：总——分——总29结构：总——分——总2写景文章要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。

2、层次清晰：注意描写有层次，学会定点观察，移步换景。

3、突出重点：安排好详略，突出所写景物的最鲜明的特色，不“平分秋色”。

4、灵活写景：有意识地选用描写景物的方法：拟人、比喻等。30写景文章要求：1、抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节

美丽的校园我们学校主要有哪几部分组成？（你准备介绍学校哪几处景物）31美丽的校园4美丽的校园一、仔细观察1、教学楼有什么特点？2、学校里操场有什么特点？3、校园的花坛什么样？4、校园的庄严肃穆的升旗台是怎么的？校园里有什么体育器械32美丽的校园一、仔细观察1、教学楼有什么特点？校园里有什么体育二、将下列提纲按空间顺序排列（）总写我的校园很美丽。（）写升旗台（）写教学楼（）写操场（）写花坛（）表达我对校园的喜爱之情。33二、将下列提纲按空间顺序排列（）总写我的校园很美丽。6小结：按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如：首先映入眼帘的是、穿过、跟着、就到了......34小结：按空间位置变换的顺序写需要注意语言的过渡，如：7

美丽的校园开头：我们的校园是个美丽的地方，有庄严的升旗台，有高大的教学楼，有宽阔的操场，还有美丽的花坛，更有许多供同学们课间活动的各种场室。35美丽的校园8升旗台：走进校门，首先映入眼帘的是矗立在操场中间的升旗台，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶两边有两个大花坛，里面盛开着美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆，旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严，雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。36升旗台：走进校门，首先映入眼帘的是矗立在操场中间的升旗台，面教学楼：

升旗台的前面是一座环形的教学楼，它有六层楼高，每层楼都有教室和办公室。教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。37教学楼：升旗台的前面是一座环形的教学楼，它有六层楼高，操场：

穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，左边是羽毛球场，右边是篮球场，操场的中间是一个巨大的足球场，外围是塑胶跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。开心地在操场上玩耍着。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩跳绳，到处呈现出一派热闹的景象。38操场：穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，左边是羽毛球花坛：

走出操场，来到花坛边，只见花坛里种着各色各样的花木，有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。结尾：啊！校园，我爱你，你是一个多么美丽的地方，我要在你的怀抱里努力学习健康成长！39花坛：走出操场，来到花坛边，只见花坛里种着各色各样的花

美丽的校园我们的校园是个美丽的地方，有庄严的升旗台，有高大的教学楼，有宽阔的操场，还有美丽的花坛，更有许多供同学们课间活动的各种场室。

走进校门，首先映入眼帘的是矗立在操场中间的升旗台，面积大约有三平方米。它由三级台阶组成，逐级而上，表面铺上了光洁的深棕色的大理石，显得庄重肃穆。台阶两边有两个大花坛，里面盛开着美丽的鲜花，有红的、黄的、紫的、粉红的……色彩鲜艳，光彩夺目，像为升旗台绣上美丽的花边。台中央竖立着一支银白色的笔直的旗杆，旗杆上，那鲜艳的五星红旗显得更加庄严，雄伟，它是我们伟大祖国的象征，也象征着我们中华民族的繁荣昌盛。升旗台的前面是一座环形的教学楼，它有六层楼高，每层楼都有教室和办公室。教学楼里又安静又卫生，每天早上，朗朗的读书声从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。穿过学校的教学楼，来到了学校的操场，左边是羽毛球场，右边是篮球场，操场的中间是一个巨大的足球场，外围是塑胶跑道。一下课，我们就兴奋地来到操场上。开心地在操场上玩耍着。有的打沙包，有的跳皮筋，有的玩跳绳，到处呈现出一派热闹的景象。走出操场，来到花坛边，只见花坛里种着各色各样的花木，有月季花、杜鹃花、菊花……红的像火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金。花儿不仅颜色多样，而且形态不一。你看，有的三五成群正对着太阳微笑，有的像个害羞的小姑娘，低着头；勤劳的小蜜蜂，在花上采蜜，五彩缤纷的小蝴蝶在花丛里快乐地飞舞。啊！校园，我爱你，你是一个多么美丽的地方，我要在你的怀抱里努力学习，健康成长！40

请你按时间的顺序列一个写作提纲请你按时间的顺序列一个写作提纲请你按时间顺序列一个写作提纲1、我们的校园四季都很美丽。2、春天的校园生机勃勃。3、夏天的校园五彩缤纷。4、秋天的校园风歌蝶舞。5、冬天的校园银装素裹。6、啊，我们的校园多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。41请你按时间的顺序列一个写作提纲请你按时间的顺序列一个写作提纲开头：1、我的校园一年四季都很美，美的让人赞不绝口。2、我的校园一年四季都是那么美丽。

42开头：15

万紫千红的春天来了，校园里的小草从地下探出头来，植物园里的梨花、桃花、杏花……都竞相开放，散发出了醉人的香味。大树脱去了银色的大衣，长出了嫩绿色的叶子，像是被绿油漆染过似的。孩子们脱去厚厚的棉袄换上了春装，在操场上快活地玩耍。43万紫千红的春天来了，校园里的小草从地下探

炎热的夏天来临了，花坛里的花儿开的更热闹了，夜来香、美人蕉、荷花、栀子花……像比美似的，争着展现自己最美的风姿。小姑娘们穿上漂亮的裙子，在大树下翩翩起舞，整个校园沉浸在火一般的热情中。4417

寒风萧瑟的秋天来临了，花坛里许多花都凋谢了，只有几株菊花还在傲然挺立，与秋霜搏斗着。树上的叶子变黄了，飘飘悠悠的落下来，像许多飞舞的蝴蝶，校园里的小路像是铺上了黄色的地毯，漫步在这样的小路上，会让你忘记一天的疲惫。

45寒风萧瑟的秋天来临了，花坛里许多花都凋谢

脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。可是操场两边的大树却依然挺立在那儿，十分坚强，不论多大的风，它都笔直地站着，如同威武的士兵在保卫着家园。而我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着更多的新绿。

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脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了结尾：

1、我爱我的校园,它的一年四季都有美丽的景色!2、啊！校园，我爱你，你是一个多么美丽的地方，我要在你的怀抱里健康成长！

47结尾：20

我们的校园一年四季都很美丽。春天的校园生机勃勃。教室前的花坛里，小草悄悄的探出了头，迎春花吹起了金色的小喇叭。操场四周的柳树，都冒出了新的枝芽，远远望去，一片嫩绿。夏天，在充满阳光充满生气的校园里，随处可见鲜花那五颜六色的身影。花儿你不让我，我不让你的竞相开放，知了在大树上欢快的叫着，好像在跟同学们一起开歌唱比赛会。

美丽的校园48我们的校园一年四季都很美丽。美丽的校园21

秋天到了，知了不再高歌，秋姑娘带着一篮子水果，轻轻走近校园。风一吹，树叶沙沙作响，像是齐唱一首秋天的歌曲。更有一片片树叶像蝴蝶一样的随风飞舞，把秋天的校园装扮成美丽的画卷。脾气暴躁的冬爷爷来了。凛冽的寒风吹得我们缩紧了脖子。可是操场两边的大树却依然挺立在那儿，十分坚强，不论多大的风，它都笔直地站着，如同威武的士兵在保卫着家园。而我们的校园在冬爷爷面前是从不害怕的。她顽强地张开臂膀迎接着寒风，为来年准备着更多的新绿。啊，我们的校园四季多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。49秋天到了，知了不再高歌，秋姑娘带着一篮子水果，轻1、想好再写。认真想想，你要怎样有条理地