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文档简介
尊敬的各位家长:欢迎您的到来!高三(7)班1-尊敬的各位家长:欢迎您的到来!高三(7)班1-家长会流程一、统一收听内线广播二、班主任主持家长会。2-家长会流程一、统一收听内线广播2-温馨提醒:离2016年高考仅25
天3-温馨提醒:离2016年高考3-我们本次家长会的目的是:促进交流与合作,为高考冲刺加油。4-我们本次家长会的目的是:4-家长积极配合,老师倾情教育,学生努力进步!我们的愿望5-家长积极配合,我们的愿望5-一、前阶段本班工作6-一、前阶段本班工作6-3月~4月中旬全力以赴单招学校的笔试和面试单招报名总人数考上人数上线率38人36人94.70%7-3月~4月中旬全力以赴单招学校的笔试和面试单招报名总人数考上序号姓名录取3A院校录取专业1李思陶顺德职业技术学院家具设计与制造2杨琳顺德职业技术学院社会工作3赵雨霁广东食品药品职业学院中药学4陈铭权广州工程技术职业学院计算机网络技术5梅少梅广州工程技术职业学院计算机应用技术6林超杰广东科学技术职业学院计算机网络技术7梁志平顺德职业技术学院应用化工技术8欧志昊中山职业技术学院精细化工技术9陈美君河源职业技术学院食品营养与检测10梁嘉欣清远职业技术学院国际经济与贸易11陈舒婷清远职业技术学院会计12梁肇红广东科贸职业学院物流管理13何晓翘广东科学技术职业学院电子商务14欧俊言珠海城市职业技术学院市场营销15钟晴广东科学技术职业学院软件技术16陆艳广东科学技术职业学院文秘17潘汉铭顺德职业技术学院汽车检测与维修技术18何志坚顺德职业技术学院通信技术8-序号姓名录取3A院校录取专业1李思陶顺德职业技术学院家具设计序号姓名录取3A院校录取专业19郑楚杰东莞职业技术学院建筑智能化工程技术20钱喜谷广东科贸职业学院建筑工程技术21韩毅广东水利电力职业技术学院工程造价22沈毅聪广州铁路职业技术学院铁路工程技术23彭厚淇广州铁路职业技术学院数控技术24朱泽昌深圳信息职业技术学院嵌入式技术与应用25梁振杰广东佛山职业技术学院汽车检测与维修技术26李雪妍广东轻工职业技术学院数字出版27余楚倩广东轻工职业技术学院数字出版28司玉倩广东交通职业技术学院智能交通运动技术29梁敏妍广东工贸职业技术学院工程测量技术30伍晓彤广东水利电力职业技术学院工程造价31姚颖怡广东交通职业技术学院国际贸易实务32叶君怡广东岭南职业技术学院国际商务33邱小珊广州民航职业技术学院民航安全技术管理34许锈文广东女子职业技术学院商务英语35黎诗琪广东职业技术学院国际贸易实务36钟明慧广东农工商职业技术学院审计9-序号姓名录取3A院校录取专业19郑楚杰东莞职业技术学院建筑智4月下旬~5月初对学生进行“收心”教育勤抓严管10-4月下旬~5月初对学生进行“收心”教育10-二、肇庆三模成绩情况11-二、肇庆三模成绩情况11-表彰:总成绩班前十名姓名总分市排名级排名班排名沈毅聪3837377371潘汉铭3767736412钟铟洪3767736412唐大杲3727954474黄晓锋3678217525唐晓婷3578708636陈尚义3489140717陈伟浩3429410769李芷菲3429410769朱泽昌342941076912-表彰:总成绩班前十名姓名总分市排名级排名班排名沈毅聪3837表彰:班进步前十名姓名总分市排名进退沈毅聪38373772493许锈文292113492091唐大杲37279541775钟铟洪37677361149钟晴33995701128胡君睿296112301107司玉倩320103601021王靖琳3419464966唐晓婷3578708786彭厚淇3251017376513-表彰:班进步前十名姓名总分市排名进退沈毅聪383737724姓名总分市排名进退覃坤霞31810450701黄晓锋3678217613陈尚义3489140589黄鸿亮3369704542陆艳28311627531伍晓彤31310647471姚颖怡30211038343何晓翘32510173257陈伟浩3429410233赵雨霁3359754116李雪妍2871151156表彰:进步的同学14-姓名总分市排名进退覃坤霞31810450701黄晓锋3678考试名称肇庆一模肇庆二模适应性考试肇庆三模上线人数4人11人7人12人高三几次大考我班上线情况15-考试名称肇庆一模肇庆二模适应性考试肇庆三模上线人数4人11人本次上了3A线的同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市排沈毅聪已过383737737192759870潘汉铭已过3767736412105717288钟铟洪
376773641286738885唐大杲
372795447476219729黄晓锋
367821752599088830唐晓婷
357870863699579494陈尚义
348914071769089729陈伟浩
342941076984129643李芷菲
3429410769100058776朱泽昌已过342941076985698461王靖琳
3419464801292371043016-本次上了3A线的同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市排钟晴已过339957082131041510698黄鸿亮
33697048514995710246赵雨霁已过33597548816100059870麦文妍
32710092961798759540何晓翘已过325101739718944010430彭厚淇已过325101739718856910938司玉倩已过32010360102201216411381覃坤霞31810450105211162711151邱小珊已过3171049210822108399540伍晓彤已过31310647110231074411118梁意
311107241122499579590叶骏
3071085111325103019590姚颖怡已过3021103811928103011138117-其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市排胡君睿
29611230122291083912337许锈文已过29211349130311106113440杨琳已过29111376131321060810036黎诗琪已过29011409132331225611381李雪妍已过28711511134341133311567梁敏妍已过28711511134341174810817陆艳已过28311627139361197612158林超杰已过24512576163421211112107欧志昊已过24412601164431285111381叶君怡已过2351278117144112171066418-其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气19-六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气19-
一次高考三种命运:有智力无修养、无定力;无智力,有修养,静心型;既有智慧又勤奋、心境如水,心态状态好,命运也好,一顺百顺!20-20-持之以恒,就能成功!姓名二模市排适应市排三模市排名钟铟洪867388857736黄晓锋990888308217唐晓婷995794948708李芷菲100058776941021-持之以恒,就能成功!姓名二模市排适应市排三模市排名钟铟洪86
不能放松任何一科,要将自己每科的最好成绩和总分的最好成绩作为稳定的目标,高考的目标!成绩和奇迹都是自己创造的!
继续扬长补弱,奋斗到最后一分钟!
1.让孩子学会清醒的认识自己、剖析自己,调出自己的最佳状态,搭建高考冲刺的干劲和信心:
不能放松任何一科,要将自己每科的最好成绩和总分的最好成绩作为稳定的目标,高考的目标!成绩和奇迹都是自己创造的!
继续扬长补弱,奋斗到最后一分钟!
22-不能放松任何一科,要将自己每科的最好成绩和总分的2.改变错误看法:“有弱科就考不上A线吗?”
—只要你有强大的优势科照样能考上!!!但你把弱科扔了甚至放松了也就意味着你失败了,要坚持学,不退则进!姓名语文市排名数学市排名英语市排名物理市排名化学市排名生物市排名总分市排名钟铟洪7910171109185336125584554425151295653973767736陈伟浩89612768100708365783579751513436527007342941023-2.改变错误看法:—只要你有强大的优势科照样能考上!!!但3.教育孩子静下来,坐得住,保持思维的连续性按自己的计划行事,不要关注结果。
水到渠成,有因有果!考前多留血汗,考后不留遗憾!稍一放松便会名落孙山,稍一努力便会金榜题名!24-3.教育孩子静下来,坐得住,保持思维的连续性按自己的计划行事六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气25-六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气25-1、考好了,怎么办?
“三模”考好了,这时,作为家长首先要感到高兴,并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬!这是激励他们继续前进的动力。比如,您可以这样对您的孩子说:“XX,你这次三模考得不错呀,比原来进步多了,看来你前段时间的努力是没有白费呀,而且很有效率;看来你考上大学的希望越来越大了!祝贺你!不过,我想吧,如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲,说不定,你能考上个更好的大学呀!继续前进吧,孩子!”这个时候,最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度,并以疑问的态度审视孩子;如有的家长会说"你这次居然考得这么好??是不是考试太容易了??快好好学习吧,下次高考就没这么容易了!"--这样的态度并不能激励孩子前进,只能是适得其反,打击了孩子对自己的信心,可能会前功尽弃的!如何调节出良好的心态?26-1、考好了,怎么办?“三模”考好了,这时,作2、没有进步,怎么办?如果孩子“三模"的成绩与以前几次大考的成绩相比,没有太大的变化,还是保持在原来的水平线上,您会怎么想呢?您也许会想:怎么回事呀?看起来学习努力多了,而且还多学了一个月,怎么也没有看到进步呢?看来高考也就这个水平了!这可怎么好呢?其实,在“三模"考试时保持原来水平的人还是大多数呀,因为原本从几次模拟考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说,几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度,才能更真实地测评出学生的实际水平,所以,成绩与以往相似,进步不大,是很正常的一种现象。27-2、没有进步,怎么办?27-
对此,作为家长,您首先要换个角度来看待成绩:没有进步=没有退步!在高三竞争如此激烈的时候,人人都在前进,水涨船高,所以,如果您的孩子还能保持原来的水平,那么说明他已经在进步了;所以,您可以感到有所安慰,而且从这个角度来看,您会感到对高考更充满了信心,而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想,如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大,您不是会更担心吗?除此以外,对于这些保持原来水平的孩子,其实家长可以帮助他们总结两次模拟所共同失误之处,因为像这样的孩子,通常会是因为在某个知识点上有薄弱或某类型题方法还没掌握,所以总会在一条水平线上下徘徊,所以,您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷,找出薄弱环节,问题就会迎刃而解了。
28-对此,作为家长,您首先要换个角度来看待成绩:没有进步3、考砸了,怎么办?如果您的孩子在这次“三模”中失利了,比以前退步多了,那您会一定会为此感到焦虑万分,毕竟这是高考前的一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。“三模"考砸了,意味着什么呢?这是很多家长想弄清楚的问题。事物总是有正反两面的,同样的半杯水,一个人可能认为它是“只有”;另一个人可能认为它是“还有”;那么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢?给人以不同的力量,激发不同的动力,结果完全不同!一个可能饿死沙漠,另一个可能靠此半杯水而走出沙漠!所以,同样对待“二模”考砸了的事实,作为家长,您首先要转换自己的思维方式,告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪?它可以引起孩子对自己的重视,不再像以前那样学习了,会更加努力,对高考有利!”一旦,您从这个角度去想,那么您会觉得原来考砸了没什么,同样也是件好事。29-3、考砸了,怎么办?29-同时,除了从积极的角度去想外,您可以做以下两件事:
1.对您的孩子说:"孩子,恭喜你!你知道吗?这次成绩正是预示着下次高考,你的成绩将会发挥你的最好水平!知道为什么吗?学习成绩是呈曲线变化的,到了低谷才有向前攀升的余地,你现在是处在低谷期,也就是说,以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程,到了最后高考的时候,你将达到坡顶!"
2.帮助孩子拟定下一步的学习计划,切忌心急,力图"一口吃出个胖子",计划重在循序渐进,让孩子体会以后每天的变化都是进步!
30-同时,除了从积极的角度去想外,您可以做以下两件事:30-
要学会欣赏自己,自己和自己比,经常感受到自己的进步。每天只进一点点,每次只追前一名树立“进步即成功”的理念什么叫成功?充分发挥了自己的潜能即为成功。不要和别人比,而要和自己的过去比,树立“进步即成功”的理念,努力追求自我的超越。这样可以避免因横比失败而引起的心理烦躁,达到使自己轻松复习和考试的目的。31-要学会欣赏自己,自己和自己比,经常感受到自己的正确的方法:信心教育总之,在“三模"后,家长们要学会积极看待成绩的变化,一定要记住,只要高考没举行,就还有下一次,鼓励并给予孩子信心是最重要的!
32-正确的方法:信心教育总之,在“三模"后,家33-33-强化自信不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千万别忘了每天都带着信心起床。在现实中,自信不一定能让你成功的话,那么丢失信心就一定会导致失败。人一旦自己觉得强大就强大,自己觉得弱小就弱小。而接受自己强大这种意识的最好方法就是不断自我激励,通过激励让自己的潜意识觉得自己真的强大,从而让自己真的走向强大。34-强化自信34-三、给家长的建议35-三、给家长的建议35-五要:
①要制造良好的家庭气氛:考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松,拒绝“戒严”。把高考前的这段时间看做平常的日子,家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。②要经常和老师交流:最后25天,家长要和老师多交流,以便及时了解孩子的学习和思想状况,发现差距和不足后,家长要充分利用这一个多月的时间,和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。36-五要:36-③要情绪稳定:临近高考,家长比孩子还着急,家长有时会情不自禁地紧张,对孩子来说这等于是火上浇油,因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间,家长要使自己完全放松下来,保持和平时一样的心情,这样孩子也会随之轻松起来。
家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制,有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定,心情紧张,不利于考生良好的心态的建立。37-③要情绪稳定:临近高考,家长比孩子还着急,家长有时会情不自禁④要搞好孩子的饮食卫生,考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了,不必再去加强营养,搞好孩子的饮食卫生,使考生体力充沛、精力充满参加高考。⑤保证学生的足够的睡眠时间。38-④要搞好孩子的饮食卫生,考生吃平常的饭菜只要营养足够就可以了
误区一:过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,甚至有的父母请假回家照顾孩子,甚至还有家长在这个时候提出陪读,实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考,反而给孩子造成太大的心理压力,影响孩子在考场内正常发挥。
误区二:过分干涉。有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。误区三:过于唠叨。39-误区一:过分保护。家长高考前把孩子重点保护起来,
误区四:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不够考二本的也要二本,家长的期望与孩子的实际成绩严重不符,这样最容易挫伤孩子的自信心。
误区五:对自己的孩子要求很高而家长自己却不注意言传身教。有些家长常常对孩子说,快高考了,不能看电视了,而他们自己却在看电视,教育孩子安心学习,自己却召集一伙人在家里玩牌。
误区六:十分注重孩子的身体健康但却忽孩子的心理健康。有些家长对孩子的身体备加呵护,孩子的衣食住行都安排非常妥当,甚至孩子需要什么,他可以不惜一切代价为孩子准备什么,但却忽视了孩子的心理健康。须不知,此时的孩子心理上的需要比什么都重要。
40-误区四:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实41-41-谢谢!42-谢谢!42-尊敬的各位家长:欢迎您的到来!高三(7)班43-尊敬的各位家长:欢迎您的到来!高三(7)班1-家长会流程一、统一收听内线广播二、班主任主持家长会。44-家长会流程一、统一收听内线广播2-温馨提醒:离2016年高考仅25
天45-温馨提醒:离2016年高考3-我们本次家长会的目的是:促进交流与合作,为高考冲刺加油。46-我们本次家长会的目的是:4-家长积极配合,老师倾情教育,学生努力进步!我们的愿望47-家长积极配合,我们的愿望5-一、前阶段本班工作48-一、前阶段本班工作6-3月~4月中旬全力以赴单招学校的笔试和面试单招报名总人数考上人数上线率38人36人94.70%49-3月~4月中旬全力以赴单招学校的笔试和面试单招报名总人数考上序号姓名录取3A院校录取专业1李思陶顺德职业技术学院家具设计与制造2杨琳顺德职业技术学院社会工作3赵雨霁广东食品药品职业学院中药学4陈铭权广州工程技术职业学院计算机网络技术5梅少梅广州工程技术职业学院计算机应用技术6林超杰广东科学技术职业学院计算机网络技术7梁志平顺德职业技术学院应用化工技术8欧志昊中山职业技术学院精细化工技术9陈美君河源职业技术学院食品营养与检测10梁嘉欣清远职业技术学院国际经济与贸易11陈舒婷清远职业技术学院会计12梁肇红广东科贸职业学院物流管理13何晓翘广东科学技术职业学院电子商务14欧俊言珠海城市职业技术学院市场营销15钟晴广东科学技术职业学院软件技术16陆艳广东科学技术职业学院文秘17潘汉铭顺德职业技术学院汽车检测与维修技术18何志坚顺德职业技术学院通信技术50-序号姓名录取3A院校录取专业1李思陶顺德职业技术学院家具设计序号姓名录取3A院校录取专业19郑楚杰东莞职业技术学院建筑智能化工程技术20钱喜谷广东科贸职业学院建筑工程技术21韩毅广东水利电力职业技术学院工程造价22沈毅聪广州铁路职业技术学院铁路工程技术23彭厚淇广州铁路职业技术学院数控技术24朱泽昌深圳信息职业技术学院嵌入式技术与应用25梁振杰广东佛山职业技术学院汽车检测与维修技术26李雪妍广东轻工职业技术学院数字出版27余楚倩广东轻工职业技术学院数字出版28司玉倩广东交通职业技术学院智能交通运动技术29梁敏妍广东工贸职业技术学院工程测量技术30伍晓彤广东水利电力职业技术学院工程造价31姚颖怡广东交通职业技术学院国际贸易实务32叶君怡广东岭南职业技术学院国际商务33邱小珊广州民航职业技术学院民航安全技术管理34许锈文广东女子职业技术学院商务英语35黎诗琪广东职业技术学院国际贸易实务36钟明慧广东农工商职业技术学院审计51-序号姓名录取3A院校录取专业19郑楚杰东莞职业技术学院建筑智4月下旬~5月初对学生进行“收心”教育勤抓严管52-4月下旬~5月初对学生进行“收心”教育10-二、肇庆三模成绩情况53-二、肇庆三模成绩情况11-表彰:总成绩班前十名姓名总分市排名级排名班排名沈毅聪3837377371潘汉铭3767736412钟铟洪3767736412唐大杲3727954474黄晓锋3678217525唐晓婷3578708636陈尚义3489140717陈伟浩3429410769李芷菲3429410769朱泽昌342941076954-表彰:总成绩班前十名姓名总分市排名级排名班排名沈毅聪3837表彰:班进步前十名姓名总分市排名进退沈毅聪38373772493许锈文292113492091唐大杲37279541775钟铟洪37677361149钟晴33995701128胡君睿296112301107司玉倩320103601021王靖琳3419464966唐晓婷3578708786彭厚淇3251017376555-表彰:班进步前十名姓名总分市排名进退沈毅聪383737724姓名总分市排名进退覃坤霞31810450701黄晓锋3678217613陈尚义3489140589黄鸿亮3369704542陆艳28311627531伍晓彤31310647471姚颖怡30211038343何晓翘32510173257陈伟浩3429410233赵雨霁3359754116李雪妍2871151156表彰:进步的同学56-姓名总分市排名进退覃坤霞31810450701黄晓锋3678考试名称肇庆一模肇庆二模适应性考试肇庆三模上线人数4人11人7人12人高三几次大考我班上线情况57-考试名称肇庆一模肇庆二模适应性考试肇庆三模上线人数4人11人本次上了3A线的同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市排沈毅聪已过383737737192759870潘汉铭已过3767736412105717288钟铟洪
376773641286738885唐大杲
372795447476219729黄晓锋
367821752599088830唐晓婷
357870863699579494陈尚义
348914071769089729陈伟浩
342941076984129643李芷菲
3429410769100058776朱泽昌已过342941076985698461王靖琳
3419464801292371043058-本次上了3A线的同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市排钟晴已过339957082131041510698黄鸿亮
33697048514995710246赵雨霁已过33597548816100059870麦文妍
32710092961798759540何晓翘已过325101739718944010430彭厚淇已过325101739718856910938司玉倩已过32010360102201216411381覃坤霞31810450105211162711151邱小珊已过3171049210822108399540伍晓彤已过31310647110231074411118梁意
311107241122499579590叶骏
3071085111325103019590姚颖怡已过3021103811928103011138159-其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市排胡君睿
29611230122291083912337许锈文已过29211349130311106113440杨琳已过29111376131321060810036黎诗琪已过29011409132331225611381李雪妍已过28711511134341133311567梁敏妍已过28711511134341174810817陆艳已过28311627139361197612158林超杰已过24512576163421211112107欧志昊已过24412601164431285111381叶君怡已过2351278117144112171066460-其他同学成绩情况姓名单招总分市排名级排名班排名二模市排适应市六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气61-六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气19-
一次高考三种命运:有智力无修养、无定力;无智力,有修养,静心型;既有智慧又勤奋、心境如水,心态状态好,命运也好,一顺百顺!62-20-持之以恒,就能成功!姓名二模市排适应市排三模市排名钟铟洪867388857736黄晓锋990888308217唐晓婷995794948708李芷菲100058776941063-持之以恒,就能成功!姓名二模市排适应市排三模市排名钟铟洪86
不能放松任何一科,要将自己每科的最好成绩和总分的最好成绩作为稳定的目标,高考的目标!成绩和奇迹都是自己创造的!
继续扬长补弱,奋斗到最后一分钟!
1.让孩子学会清醒的认识自己、剖析自己,调出自己的最佳状态,搭建高考冲刺的干劲和信心:
不能放松任何一科,要将自己每科的最好成绩和总分的最好成绩作为稳定的目标,高考的目标!成绩和奇迹都是自己创造的!
继续扬长补弱,奋斗到最后一分钟!
64-不能放松任何一科,要将自己每科的最好成绩和总分的2.改变错误看法:“有弱科就考不上A线吗?”
—只要你有强大的优势科照样能考上!!!但你把弱科扔了甚至放松了也就意味着你失败了,要坚持学,不退则进!姓名语文市排名数学市排名英语市排名物理市排名化学市排名生物市排名总分市排名钟铟洪7910171109185336125584554425151295653973767736陈伟浩89612768100708365783579751513436527007342941065-2.改变错误看法:—只要你有强大的优势科照样能考上!!!但3.教育孩子静下来,坐得住,保持思维的连续性按自己的计划行事,不要关注结果。
水到渠成,有因有果!考前多留血汗,考后不留遗憾!稍一放松便会名落孙山,稍一努力便会金榜题名!66-3.教育孩子静下来,坐得住,保持思维的连续性按自己的计划行事六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气67-六分靠实力高考三分靠心理一分靠运气25-1、考好了,怎么办?
“三模”考好了,这时,作为家长首先要感到高兴,并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬!这是激励他们继续前进的动力。比如,您可以这样对您的孩子说:“XX,你这次三模考得不错呀,比原来进步多了,看来你前段时间的努力是没有白费呀,而且很有效率;看来你考上大学的希望越来越大了!祝贺你!不过,我想吧,如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲,说不定,你能考上个更好的大学呀!继续前进吧,孩子!”这个时候,最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度,并以疑问的态度审视孩子;如有的家长会说"你这次居然考得这么好??是不是考试太容易了??快好好学习吧,下次高考就没这么容易了!"--这样的态度并不能激励孩子前进,只能是适得其反,打击了孩子对自己的信心,可能会前功尽弃的!如何调节出良好的心态?68-1、考好了,怎么办?“三模”考好了,这时,作2、没有进步,怎么办?如果孩子“三模"的成绩与以前几次大考的成绩相比,没有太大的变化,还是保持在原来的水平线上,您会怎么想呢?您也许会想:怎么回事呀?看起来学习努力多了,而且还多学了一个月,怎么也没有看到进步呢?看来高考也就这个水平了!这可怎么好呢?其实,在“三模"考试时保持原来水平的人还是大多数呀,因为原本从几次模拟考试的时间安排与试卷的难度与效度的设计的角度来说,几次大考的试卷应该是保持基本一致的难度与效度,才能更真实地测评出学生的实际水平,所以,成绩与以往相似,进步不大,是很正常的一种现象。69-2、没有进步,怎么办?27-
对此,作为家长,您首先要换个角度来看待成绩:没有进步=没有退步!在高三竞争如此激烈的时候,人人都在前进,水涨船高,所以,如果您的孩子还能保持原来的水平,那么说明他已经在进步了;所以,您可以感到有所安慰,而且从这个角度来看,您会感到对高考更充满了信心,而且对孩子的水平也有了比较好的把握。试想,如果您的孩子在几次考试中成绩起伏太大,您不是会更担心吗?除此以外,对于这些保持原来水平的孩子,其实家长可以帮助他们总结两次模拟所共同失误之处,因为像这样的孩子,通常会是因为在某个知识点上有薄弱或某类型题方法还没掌握,所以总会在一条水平线上下徘徊,所以,您可以和孩子一块来分析几次大考的试卷,找出薄弱环节,问题就会迎刃而解了。
70-对此,作为家长,您首先要换个角度来看待成绩:没有进步3、考砸了,怎么办?如果您的孩子在这次“三模”中失利了,比以前退步多了,那您会一定会为此感到焦虑万分,毕竟这是高考前的一次大型的模拟考了。您的心情是可以理解的。“三模"考砸了,意味着什么呢?这是很多家长想弄清楚的问题。事物总是有正反两面的,同样的半杯水,一个人可能认为它是“只有”;另一个人可能认为它是“还有”;那么“只有”和“还有”最大的区别是什么呢?给人以不同的力量,激发不同的动力,结果完全不同!一个可能饿死沙漠,另一个可能靠此半杯水而走出沙漠!所以,同样对待“二模”考砸了的事实,作为家长,您首先要转换自己的思维方式,告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪?它可以引起孩子对自己的重视,不再像以前那样学习了,会更加努力,对高考有利!”一旦,您从这个角度去想,那么您会觉得原来考砸了没什么,同样也是件好事。71-3、考砸了,怎么办?29-同时,除了从积极的角度去想外,您可以做以下两件事:
1.对您的孩子说:"孩子,恭喜你!你知道吗?这次成绩正是预示着下次高考,你的成绩将会发挥你的最好水平!知道为什么吗?学习成绩是呈曲线变化的,到了低谷才有向前攀升的余地,你现在是处在低谷期,也就是说,以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程,到了最后高考的时候,你将达到坡顶!"
2.帮助孩子拟定下一步的学习计划,切忌心急,力图"一口吃出个胖子",计划重在循序渐进,让孩子体会以后每天的变化都是进步!
72-同时,除了从积极的角度去想外,您可以做以下两件事:30-
要学会欣赏自己,自己和自己比,经常感受到自己的进步。每天只进一点点,每次只追前一名树立“进步即成功”的理念什
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