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文档简介
高考日语高频考点分类总集「て」形补助在新板块中,我们将对此前讲解过的高频考点进行分类总结,并补充未涉及到的语法句式,以重点突出、简洁明了的方式重新整理,方便同学们记忆与巩固,帮助大家提高实战能力,助力日语学习!「て」形补助所有常考句式(注:考频为近十年高考考频)ている考频:8用法一:结果状态·“已经…”
考频4【提示】接瞬间动词后,表示动作完成·结束后所留下的结果。【例句】その虫はもう死んでいる。(那只虫子已经死了。)用法二:动作持续·“正在…”
考频3【提示】表示动作正在进行过程中。【例句】先生はコーヒーを飲んでいます。(老师正在喝咖啡。)用法三:动作反复·“每天…”
考频1【提示】表示习惯性·反复性·定期重复的动作、习惯。【例句】私は毎日自転車で学校に通っている。(我每天骑自行车上学。)ていく考频:7用法一:由近及远
考频3【提示】表示空间上的由近及远,远离说话人而去。【例句】船はどんどん遠くに離れていく。(船越走越远。)用法二:现在到将来·“…下去”
考频4【提示】表示时间上由现在到将来的持续或变化。【例句】結婚してからも仕事を続けていくつもりです。(我打算结婚后也继续工作。)用法三:逐渐消失【提示】表示原来存在的事物从说话人的视野中消失。【例句】虹がどんどん消えていく。(彩虹渐渐消失。)てくる考频:5用法一:“去去就来”
考频3【提示】表示暂时离开去做某事,做完后又回来。【例句】ちょっと切符を買ってきます。(我去买张票就回来。)用法二:由过去到现在·“一直…”考频1【提示】表示某种变化或动作一直从过去持续到现在。【例句】17歳の時からずっとこの店で働いてきました。(从17岁的时候开始,我就一直在这家店工作。)用法三:从无到有·“…起来”
考频1【提示】表示从无到有,出现新局面,发生新变化。【例句】雨が降ってきた。(下起雨来了。)用法四:由远及近
【提示】表示空间上远处的人或物向说话人这边靠近。【例句】船はゆっくりとこちらに向かってきます。(船缓缓地向这边驶来。)てしまう考频:5用法一:完了
考频3【提示】表示动作过程的完了。【例句】この本はもう読んでしまったから、あげます。(这本书我已经看完了,所以送给你。)用法二:遗憾后悔
考频2【提示】表示可惜、后悔等种种感慨。【例句】新しいスマホを水の中に落としてしまった。(不小心把新买的手机给掉到水里了。)てある考频:4用法一:动作结果存在·“事先…”
考频4【提示】「は/が+他动词+てある」,表示某人动作行为结果留下的某种状态,或表示已事先完成·做好某准备。【例句】テーブルの上には花が飾ってある。(桌子上摆放着一瓶花儿。)てみる考频:3用法一:尝试·“试着…看看”
考频2【提示】为了解某物·某事而试着采取某行动。【例句】一度パンダを見てみたいと思っている。(我想去看一次熊猫试试。)用法二:てみたら·“发现…”
考频1【提示】表示发现的契机。【例句】電話で尋ねてみたら、もう切符は売れきれた。(打电话一问,票已经卖完了。)ておく考频:3用法一:事先做好
考频3【提示】作为准备进行了某种行为,一般前接他动词。【例句】日本に行く前に、日本語を習っておくつもりだ。(我打算去日本之前先学一下日语。)真题回顾1.これまで漫画をたくさん読んで(
)が、こんなにおもしろいのは初めてだ。(2012年28题)A.きた
B.くる
C.いった
D.いく【答案】A【解析】题干句意为“到现在为止看了很多漫画,但这么有趣的还是第一次见。”本题考察的是「ていく」和「てくる」的用法。「ていく」表示时空上的由近及远,常与「これから」搭配使用;「てくる」表示时空上的由远及近,常与「これまで」搭配使用。此题为“过去到现在为止看过了很多漫画”,是时间上的由远及近,所以我们选择选项A「きた」。2.これは簡単なことかどうか、まず自分でやって(
)ことだ。(2014年29题)A.いる
B.おる
C.みる
D.ある【答案】C【解析】题干句意为“这到底简不简单,要先自己做着试试看。”「てみる」表示为了解某物·某事而试着采取某行动,所以我们选择选项C「みる」。3.これからのスケジュールはちゃんと皆さんに言って(
)べきだと思います。(2016年29题)A.みる
B.おく
C.ある
D.いる【答案】B【解析】题干句意为“我认为今后的日程应该事先好好告知大家。”选项B和选项C都可表示作为准备,事先做好某动作,但「てある」表示动作结果的留存状态,而「ておく」强调提前进行某项动作,因此「ておく」后可以接请求、命令、愿望、劝诱、祈使等意志表达方式,而「てある」则不行,题干中出现了「べきだ」这一意志表达,所以我们选择选项B「おく」。来看看自己有没有掌握吧~01「あ、すいかが切って(
)よ。」「ほんとうだ。食べていいかなあ。」(2017年30题)A、いますB、ありますC、おきますD、しまいます02お手洗いに行って(
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