七年级第一单元作文《成长烦恼》教学设计_第1页
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第3页共3页七年级第一单元作文《成长烦恼》教学设计【活动目的】1、通过理解别人烦恼，审视自己的所谓烦恼，重新评价自我，正确面对烦恼;写作要能写出独特的认识。2、认识自我，以积极的生活态度正确对待成长过程中出现的烦恼、挫折等。【活动重点】写作《成长的烦恼》【活动难点】正确认识烦恼，真正从心灵上解除烦恼。【活动时间】二课时【活动过程】第一课时一、播放背景音乐《小小少年》，老师导入我们常说“少年不识愁滋味”。其实，这是成人的误解。孩子也有自己的情感和烦恼。是啊，烦恼是我们成长中不可防止的情绪。有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它，积极化解它，从而体验更丰富的生活情感；锤炼更坚强的性格意志；领悟更丰富的人生智慧。今天，我们一起走近《成长的烦恼》，开展一次以“成长的烦恼”为话题的活动。假设你是主持人，你将怎样开展这个活动？学生自主设计活动方案，老师根据学生设计的方案引导进展下一步活动。二、案例分析^p1.投影案例：案例1我的爸爸妈妈老是吵架，一点儿小事就“唇枪舌战”，争吵不休，我每天生活在这样的家庭里，感受不到一点儿乐趣和温暖。我真不想回家了！家对我还有什么意思呢？只会增添我的烦恼！案例2我一直是妈妈的乖乖女，可是如今我对妈妈烦透了！只要有同学打来，她总会用狐疑的目光打量我；放学我们男女生一起回家，她就会再三盘问；我出去玩，她也要追问有没有男生……妈妈怎么这样呀？我都烦死了！(选自知心姐姐)2、小组讨论，说说你有什么好方法来帮他们化解烦恼？推荐发言人各抒己见。倾诉、换位、转移、沟通、咨询〔可向专业人士咨询，包括“心理咨询”，“心理咨询”在中国起步较晚，在欧美兴旺国家进展“心理咨询”是非常普遍的事情。何其方《我为少男少女们歌唱》3、师：大家帮他找到了这么多化解烦恼的方法，我们回忆一下自己的烦恼，如今是不是也找到了化解的方法？你打算尝试用哪些方法来化解自己的烦恼？4、学生发言。5、替朋友解脱烦恼。常君是你小时的同学，你们俩曾是无话不谈的好朋友。后来他爸爸调到省城工作，他小学毕业后也随父亲到省城去读中学。有一天，他给你打来，说自己心里很烦，不适应省城的生活环境，与同学沟通也很困难，缺少知心朋友，等等。请你设身处地想想他的苦恼，帮助他化解烦恼，争取说得入情入理，使人信服

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