高二化学个人教学工作总结（共6篇）

第15页共15页高二化学个人教学工作总结〔共6篇〕第1篇：高二化学个人工作总结2023年高二化学个人工作总结导读：本文2023年高二化学个人工作总结，仅供参考，假如能帮助到您，欢送点评和分享。转眼间过了高二新一学期，化学老师要为本学期的化学教学作一个工作总结。本文是为大家整理的高二化学个人工作总结，仅供参考。各位领导，新的一学期即将完毕，现将本学期的工作总结如下，本学期我担任高二化学2、4、7、11班共4个教学班的化学教学工作，兼高二(2)班的班主任，刚刚参加工作，算是简单的谈谈自己的做法吧。首先，我想感谢高二备课组，高二化学备课组是一个充满活力的集体。高二化学组在以余竹老师为科组长的带着下，团结拼搏，锐意进取，着眼创新。开展了一系列的教学改革工作，获得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下：一、制定教学工作方案：新学期开课的第一天，备课组进展了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作方案及讨论如何响应学校的号召，开展以学生为主体的教学形式的教学改革活动。能保证教学工作的顺利开展和完美完成。坚持每周周四进展一次关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。二、定时进展集体备课活动，进步备课质量。每次新课前的备课都是集体进展的，每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定，真正实现李校所说的资共享;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析^p讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新、观看优质课光盘等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，我的教学程度也在不知不觉中得到了进步。三、锐意创新对学生作业进展大胆改革。按照学校的要求，高二备课组从本学期开场着手进展了教材整合，大胆改革创新，本来预计完成的教学任务为选修4，由于在教学过程中各位老师都能积极认真地设计好课前的学案，和课后作业。导致教学进度进展顺利，按方案完成了选修4两本书的内容。这样学生就真实感觉到学案导学学习的轻松，老师也从繁重的传统教学中得以解脱。收到了很好的效果。四、积极参加教学改革工作，使学校的教研程度向更高处推进本学期学校推行了学案导学式的教学形式改革，要使学生参与到教学的过程中来，更好地进步他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期学校安排了老师的名师示范公开课。尤其是化学组，每一位老师都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资，使用启发式教学，充分表达以学生为主体的教学形式，不断进步自身的教学程度。这使我受益匪浅。五、追求创新，大胆对教材进展第二次开发。我们手里的教材是群众化的，可以说既是合适每一所学校，又不合适每一所学校，说合适是因为教材的知识体系是和知识纲要是学校都要抓住的，说不合适，是因为它无法兼顾每一个学校的校情，这就需要老师对教材进行二次开发，教材原有的知识体系上对详细知识点做灵敏的处理，鉴于学校学生根底薄弱的事实，按照学校的要求，高二备课组从本学期开场着手进展了教材整合，大胆改革创新，我采取了合理调整教学顺序和教学进度的方法，并对知识点结合学生情况做了自己的处理，获得了理想的教学效果。六、建立化学兴趣小组，进步学生的化学意识在班里组建兴趣小组，积极发挥学生的主体性，以优带差。积极开展学生讨论，使知识在课堂的根底上得以深化。在学生中间形成了“追、赶、比”的良好学风。极大地促进了化学学习成绩的进步。很受学生欢送。第2篇：高二化学教学工作总结2023年—2023年上期教学工作总结高中化学组张玲本人本学期担任高一化学教学，教10和14俩个教学班的教学任务。按照教学方案，以及新的课程标准和学校的四层六部教学法的要求，本人已经如期地完成了教学工作。为了总结经历，寻找缺乏，现将一学期的工作总结如下：一、课程目的高中化学课程目的是：进步学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性开展；帮助学生获得将来开展所必需的化学知识、技能和方法，进步学生的科学探究才能；积极进展教法与学法的探究与理论，联络学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会开展和进步人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。二、教学研究1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。积极参与集体备课讨论，认真编写个案教案，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改。三、课程研究面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论程度、教学组织与调控才能、学科系统知识程度、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或进步。反思自己的工作，仍然有很多值得改良的地方：1．新课程的施行是一项长期的持久的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线老师的扎扎实实的理论，新课程才会有生命力。2．在高一化学的教学中，对少数学生的学习根底的进步做得还不到位，问题学生的学习效率的进步一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与理论。3．教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步子不大。4．自身的理论修养与业务才能的不断进步仍然是自己今后工作中的一个重要课题，养成终身学习习惯，不断向有特长的同事学习，使自己的工作逐步得到完善。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不灵敏，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发缺乏。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。4、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业程度测试，后进生难度较大。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。第3篇：高二化学教学工作总结本学期我任教高二〔1〕、〔2〕、〔6〕班的化学，兼任化学教研组长和高二〔2〕班主任工作。在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都获得了较好的成绩。一、主持课题研究工作，成效显著。本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作那么带着全组老师认真开展课题研究工作，获得了丰富的成果。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学实验创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。二、课堂教育教学质量显著进步。本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联络学情，不断改良教学方法，课堂教育教学质量有明显进步。在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。三、培优转差工作成效显著。针对我校学生根底都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一局部差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进展个别辅导，也获得了较好的效果。四、积极参加区、校组织的各种活动，不断进步自己的教科研程度。本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学才能和教科研才能都得到了新的进步，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的根底。总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，获得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩！第4篇：高二化学教学工作总结本学期我任教高二〔1〕、〔2〕、〔6〕班的化学，兼任化学教研组长和高二〔2〕班主任工作，高二化学教学工作总结。在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都获得了较好的成绩。一、主持课题研究工作，成效显著。本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作那么带着全组老师认真开展课题研究工作，获得了丰富的成果。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学实验创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。二、课堂教育教学质量显著进步，教学工作方案《高二化学教学工作总结》。本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联络学情，不断改良教学方法，课堂教育教学质量有明显进步。在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。三、培优转差工作成效显著。针对我校学生根底都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一局部差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进展个别辅导，也获得了较好的效果。四、积极参加区、校组织的各种活动，不断进步自己的教科研程度。本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学才能和教科研才能都得到了新的进步，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的根底。总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，获得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩！第5篇：高二化学教学工作总结高二化学教学工作总结本人本学期担任高二化学教学。按照教学方案，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了高二化学《有机化学根底》，《化学反响原理》的教学工作，为了总结经历，寻找缺乏。现将一学期的工作总结如下：一、课程目的高中化学课程目的是：进步学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性开展；帮助学生获得将来开展所必需的化学知识、技能和方法，进步学生的科学探究才能；引导学生认识化学对促进社会进步和进步人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术与社会的互相作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，进步学生的理论才能。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的考虑是：以素质教育为前提，转变课程理念，积极进展教法与学法的探究与理论，联络学生生活实际，结合学科知识，使学生感受化学对促进社会开展和进步人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情与原动力。二、教学研究1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，面批面改。三、课程研究面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论程度、教学组织与调控才能、学科系统知识程度、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或进步。反思自己的工作，仍然有很多值得改良的地方：1．新课程的施行是一项长期的持久的系统工程，需要的是坚韧、意志、责任和信念。只有思想，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线老师的扎扎实实的理论，新课程才会有生命力。2．在高二化学的教学中，对少数学生的学习根底的进步做得还不到位，问题学生的学习效率的进步一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探究与理论。3．教学中处理好教与学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步子不大。4．自身的理论修养与业务才能的不断进步仍然是自己今后工作中的一个重要课题，养成终身学习习惯，不断向有特长的同事学习，使自己的工作逐步得到完善。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。第6篇：高二化学教学工作总结高二化学教学工作总结姜学媛本学期我任9、10、11三个班的化学课，三个班都是艺术班，9班为艺术理，10、11班为艺术文。经过半学期的紧张工作，随着考试的完毕，现对半学期的教学进展工作总结如下：一、学生情况感悟理科班：从开学到如今的教学内容根本涵盖高中化学重要的理论。如：第一章中包括中和热的测定实验；反响热化学方程式的书写；反响热；中和热；盖斯定律等。相比于必修二的课本来说，知识的难度的增加，课程的数目增加，都让学生有些难以适应，同时他们都是艺术生，在学习时候不能全身心投入，且上课时间少，所以在教学中一直感觉学生学起来比拟吃力，一直在赶进度无法跟上练习。文科班：第一次带文科班，经历缺乏，积极