高中学生学习计划

第40页共40页高中学生学习方案高中学生学习方案1这个学期一开学，我便是一名高三的学生了，是一名即将走向高考战场的学生，在这一年最关键的环境时刻，除了认真学习，我的学习方案也变得尤为重要。一、学习方面打好根底，注重积累高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益临近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应该针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。高三的学习一定要抓根底，并把知识网络化、系统化，在此根底上学以致用，应用到实际生活中。因为如今的高考正由知识型向才能型转化。有的同学喜欢陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却无视了最根本的课本知识。高考所考察的是学生对知识的整体把握和驾驭，所以有结实的知识根底是非常必要的。对于高三学生来说，从如今开场就应该扎扎实实打牢根底，第一步就应从稳固课本知识做起。二、理解高考变化新高三生可利用暑假最后一个月的时间，理解以往考试的根本情况，如试卷构造、试题特点等，对高考有一个根本的认识，还要理解一下今年的考试变化，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的理解，复习时才能做到心中有数。三、心理调节方面鼓励“立长志”防止“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前，要冷静、认真地考虑一下自己的奋斗目的，当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的开展方向有自己的兴趣、特长作支撑，确立的目的以自己的实际才能和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目的符合社会的需要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真考虑的问题。四、既要做好“长打算”又要做好“短安排”饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备，既要做好实在可行的周密方案，又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最正确的方法获取最正确效果。在高考复习中，每个考生都会有自己的打算，有的打算放弃某些短项学科，努力进步长项学科的成绩；也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要经常做一些“瞻前顾后”的事情。这时候最需要的就是用好身边的“高参”——各学科的任课老师。毕竟这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的情况知根知底。因此，在考生制订“长打算”时不妨征求一下老师的意见，及时进展调整，做一些个人方案与老师建议相交融的“短安排”，努力使复习效果到达最正确状态。五、身体方面储藏充足体能由于高考不仅是拼知识，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最后，即使有顽强的毅力，带病坚持到了最后，效果也不好。生活上要注意合理的膳食营养及饮食卫生，坚持体育锻炼，增强体质。体育锻炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。保证充足睡眠也是储藏足够体能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证充足的睡眠。1、晚上一定要保证睡眠。2、上课听好课〔不要只顾着记笔记，听明白其实更重要〕3、哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。4、晚上不用苦命的熬夜！5、每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。六、良好的学习习惯要想分配好学习时间就要制定学习方案！这是相当重要的！①学习方案主要是方案对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和进步。②列出详细任务，然后把学习任务详细分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。方案中一定要安排严格的、足够数量的根本功训练，力戒好高骛远。③检查效果，及时调整：每个方案执行到完毕或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。假如效果不好，就要找原因，进展必要的调整。检查内容是：是不是根本按方案去做？方案任务是否完成？学习效果如何？没完成方案的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订方案，改变不科学、不合理的地方。④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，方案制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。⑤灵敏调整学习方案：确定方案后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵敏安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习方案。高中学生学习方案21.早上6：30起床，6：40--8：40套题训练2.上午9：00-12：00学习数学和外语;3.中间休息半小时;4.下午3：00-17：30学习语文和物理或化学;5.中间休息半小时6.晚上19:30-22:30学习生物，整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。7.23:00上床，听20分钟外语，然后休息。8.十二点半—一点四十午睡9.一点四十—五点半学古筝(注意：五点五十前回家)10.五点半—六点帮妈妈做家务11.六点—六点半开餐了！12.六点半—七点看电脑(不玩久了，要学会控制自己)13.七点—八点练琴14.八点—八点半洗澡15.九点准时睡觉。高中学生学习方案3开学的时间越来越临近，我也马上就要步入高中最关键的一个阶段，成为一名背负着将来重担的高三生。将我所有的知识体系做一个更加详细的挖掘和深思，将种种知识牢记并且运用在考试上是我在高三这一年中必需要做到的事情。假如说高考是一个比赛的话，我如今就是要用一年的时间来进展热身运动，再用三天的时间将我平生所学一一验证。为了达成这一目的，我决定在新的学期设立一个学习方案，此方案只为初稿，详细的情况还是需要上了高中以后向老师请教，按照老师的节奏和方式更好地优化我的方案。1、早晨要做到六点到六点半之内起床完成洗漱工作，在前往学校上早自习的路上也不能忘记学习，准备一本小的英语随身记，在路上背诵单词。不要求在这一路上背诵多少，但必需要对20个以上的单词和句子熟悉，让我可以在早自习上迅速的背下来。2、课堂上按照老师的节奏完成各项学习，因为老师都是有着很多年的高三教学经历，对于高三的考点和学生的复习学习都有着非常深化的心得。在这方面我远不如老师专业，而且老师也一直向我们强调在学校按照老师的教学而学习，不要试图自己一个人钻研，那只会让我们事倍功半。3、每天课间的时间也不能放过，除了必要的诸如上厕所等活动，其他时间都可以拿来做一下练习题，起码也能做完一道较为经典的数学大题，熟悉公式的运用和逻辑思维的正常运转。4、中午因为要保持午饭营养和午睡时长，因此必需要减少学习时间，不能占用休息，否那么一定会影响下午的学习质量。5、在晚自习回家后，吃完夜宵就回房复习今天所学习的各种知识点，并将错题集拿出来重新解答之前做错的题目。并且观看一集xx名师视频，结合白天老师的教诲进一步的深化学习。6、每天在十二点之前一定要睡觉，保证一晚充足的睡眠，为第二天的学习提供足够的精力，也是为自己的身体而着想。目前，这只是我一些初步的看法，也许在开学后实行方案中会出现一些矛盾冲突，但是这并不要紧，总体来说在高三这一年最重要的就是学习的态度，这篇方案更重要的是提醒我催促我，让我可以一心放在学习上，无视外来的诱惑。我相信，我在高考中一定会获得一个优异的成绩，考上我理想的xx大学，在学校金榜题名！高中学生学习方案4“凡事预那么立，不预那么废”。到了高中，学习行为要进展科学的管理，也就是对整个学习过程和学习策略进展管理。这种管理的详细表现形式就是制订学习方案。下面我们就让xx校的老师来谈谈高中阶段如何制订学习方案：一、如何合理制订高中阶段的学习方案学习的方案，既要有短期的方案，又要有长期的目的。方案不是死的，需要根据实际情况不断补充和更正。下面来谈谈如何制订高中阶段的两种学习方案——长期方案和短期方案：1.长期方案长期方案是指为高中三年学习而制订的总目的，以及每学年开场时为该学年制订的方案。制订长期方案时要胸怀大志，统筹安排，同时也要合理。目的过高，经过努力仍难以到达，就会挫伤积极性，目的过低，极易到达，就起不到促进学习的作用。高一，高二学年，应该把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实处处有课本的影子。以语文卷为例，有字、词、拼音等直接用课本语言材料命题的，还有那些名为课外试题，实为课本上知识点的，譬如文言文试题所选的文言文，虽然都是我们没有学过的，但考察的知识点是我们在课内学过屡次的。这就要求我们把课内知识学扎实，否那么无法完美地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，可以有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本知识，培养才能。高三学年，既是中学时代的最后一年，同时也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善知识系统树，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就“水到渠成”了。2.短期方案短期方案是指一周安排，一日休息时间表及考前复习阶段时间表等。高一、高二时大家应注重一周、一月的方案。周方案、月方案都依托学校规定的时间表，并特别注意自己小结。有问题及时发现，以免积重难返。二、制订学习方案应把握的原那么制订学习方案要按照自己的详细情况而定。订得太高，一时实现不了，势必会影响自己的信心，订得太低，过于容易到达，自己就不能得到充分的、有效的进步，而且可能会助长自满情绪;订得太死，缺乏灵敏性，一切都来个条条框框，不能随机应变，可能会使自己很快感到厌烦，难以继续坚持下去;订得太松，又根本起不到方案的作用。所以制订一个方案，要认清自己当前的位置，找准一个适宜的目的;要有一定的严格性，以保证方案的正常进展，但同时还要有一定的灵敏性，对于新出现的情况能及时解决和调整，执行方案时，那么要有一定的毅力和耐心，不要一遇挫折就轻易放弃。制订方案，不用过于重视形式。只要是能到达目的都是好方案。首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的安排等，一句话，就是做到心中有数。其次，方案的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。很多事不能不做，但要放在适宜的时候做，黄金时间应用来学习。高中学生学习方案51、重视学习习惯的培养培养良好的学习习惯，不仅对学生必要，实际上对所有的学生都有着重要的意义。学习的方案性、目的性一定要强，不要搞突击战;听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。老师要帮助学生做好成绩分析^p，这对进步每个同学的成绩是非常有效的，同学不妨学习一下，通过反复的成绩分析^p，对自己的学习做到心中有数在做成绩分析^p时一定要细致，哪里知识掌握不结实，哪一局部考试经常丢分，然后适当练习弥补缺乏，并且给自己定下目的，防止今后再次丢分。2、跟着老师走首先，XX上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复习;到了下学期就会系统复习，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。第二，到了XX，一个显著的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而疑心自己。练习或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考察重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复考虑、练习。跟着老师的思路走，掌握有效的学习方法，扎实地复习，对XX学生来说，是大有裨益的。高中学生学习方案6以前读初中的时候，会觉得比拟轻松。因为初中学的知识都比拟浅，除了偶然对某些问题需要深化讨论之外，根本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和才能两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大进步。在才能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维才能、逻辑推理思维才能、分析^p综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和进步。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学习方案书。(一)高中六个学期的分析^p和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。(二)我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径，老师传授的是经历证的真理;是老师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A〕上课前预习，也就是预习。重要的是要准备好精神，在课堂上保持精力，要有意识，对知识感兴趣，并成为学习知识的先决条件。B〕关注它。心会分裂，心会分心，等等。C〕仔细观察和积极考虑。不要做被动的信息承受者，老师的合作者，学习的参与者，充分调动他们的积极性，跟上老师的讲课，积极反思老师的讲解。通过观察、分析^p和推理得出的结论要比听目前结论的结果好。D〕同时听公式定理，充分理解和掌握解决老师问题解决和学习观念问题的方法。把握老师讲课的重点。老师讲课的开头和结尾是不可忽略的，开头往往是几句话，但却是整个讲堂的一堂课。只要抓住这个关键环节来讲课，以下内容将明晰而有条理。在结尾的话并不多，但它是一个关于提炼和复习要领的课。同时，要注意老师局部反复强调。F〕做好课堂笔记。记笔记是增强记忆力的最好方法之一。笔记是一种永久性的记录，可以克制大脑记忆的局限性。俗话说，好记性不如烂笔好，所以为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动器官的协调，如耳、眼、手脑并用，可以帮助学习。记笔记，记录经典例题。G)注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是进步思维才能，复习掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析^p问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点：A)课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D)看参考书。增加知识的深度和广度。进步应考才能。E)单元复习的要求：a)本单元(章)的知识网络;b)本章的根本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析^p其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。(三)总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。高中学生学习方案7中考已经落幕了，在暑假完毕之后我就可以进入重点高中，成为一名高中生了，以前在学校经常听说高中的学习是多么苦、多么累，让我对将来的高一生活有了一个大概的认识。我想我得制定一份合适自己的学习方案，毕竟是在重点高中，一个不注意的话，很可能成绩赶不上大家的进度的，我可不能给班集体拖后腿，我得在刚进入高一的时候获得一个头彩！首先，我听说高中入学的时候可是有军训的，这可让我没什么底气，之前的体育考核我都只是勉强过关而已，假如不在暑假的时候锻炼一番的话，或许入学的军训很难坚持下来，一次我应该每天抽出两个小时的时间跑步，坚持晨跑和黄昏跑步。另外我也应该做好预习之前的准备工作，高一的教材得托亲戚借到手，这样的话我就可以提早预习一番，这或许会对我后面的学习有着很大的好处，假如没能借到高一的教材的话，后面的学习方案可能很难展开吧，毕竟我得知道高一学生应该掌握哪些知识，然后我才能在这个根底上划重点，然后开场学习。其次，我的学习方案里面不可缺少的一环就是补习班，我可不认为自己一个人的智慧能比得上大家的智慧，我连从哪方面开场学都不知道呢，作为学生，我应该要多向老师学习。然后就是根据自身的弱势进展补习了，初中阶段，我的英语和物理成绩是比拟差的，应该要重点补习这一块，每天花上两个小时的默写英语单词，毕竟学好英语的关键在于进步词汇量，然后早上起来以后要大声朗读英语单词，物理方面应该要多做题目，多买些试卷，这样或许能提升自己弱势科目的成绩。最后，我想我得调整一下自己的生物钟，因为高中生上课时间都是比拟早的，从我平时上学的路上便可以看出，初中还没开场上早自习的时候，高中生已经开场做早操了，因此我应该要养成良好的作息时间，做到每一天都可以早起。然后初中的一些陋习也应该要改掉，要减少玩手机和看电视的时间，不然的话很可能会因此影响到自己高一的学习成绩，至少解决掉这些问题以后，我在执行自己的学习方案的时候就没有后顾之忧了。其实我的学习方案是很简单的，至少在我看来没有什么难度，但是我知道写一份学习方案很容易，但是要做到每一天都坚持下去却比拟难，我应该要提升自己的毅力，只有坚持下去，我才可以获得成长。高中学生学习方案8一、上一个月的总结在上一个月的学习中，完成率可到达xx%，对于这个结果我自己是可以承受的，但是在此根底之上，我认为还存在着非常大的进步空间，首先，在完成各个科目的学习时，经过仔细地，平均可以再收缩xx分钟，那么这一局部的时间就可以安排其他的学习活动，同时，自己在完成方案的过程中也存在一定的缺乏，例如，在刚开场没有合理的方案好时间，因此出现了“任务多时间少”的情况，任务量已经超饱和，因此导致自己安排的时间，根本完不成既定任务，导致打乱了方案，因此我意识到，在制定方案时，要结合自己的自身实力，不要一味的追求数量，这也是我在下一个月的学习方案中，尤其要注意的事情。二、时间的分配在本月的时间分配上，根据上一个月的完成情况，主要对理科的相关科目做为重点的学习，主要是以下几个科目。1、数学的学习，在数学方面目前阶段容易混淆的就是公式，那么在本月的学习中，我主要采取尽量去明白公式原理的方式，在课后及时做相关的练习题，对学完的知识进展及时的稳固，这局部主要在自习课的时间进展，对于公式的学习，自己在额外准备一个小本子，方便随时随地复习。2、物理的学习，在物理上主要存在的问题就是公式不会使用，不知道应该如何使用，在遇到相关练习的时候，对题意存在问题，在明确自己的问题后，本月采取的措施是，多做多问，在经过一遍后，假如还存在问题，那么就要主动向老师或同学请教，练习局部主要分配在白天的片段时间内，主要以单个题目的形式进展练习，最终目的：弄懂存在问题的知识点。三、阶段性自我总结这一局部主要针对各个学科每个阶段的学习情况，进展必要的总结，既是很好的复习，也是对下一阶段更好的开场，那么初步定为每xx天进展一次总结，总结的主要内容是知识点的学习情况，对于未掌握的下一步方案是什么，最后在月末时进展统一的一次总结。方案的制定，也让我更加明确前进的方向，同时理清自己的思路，希望自己在这一个月里有所收获。高中学生学习方案9首先，做为家长，我们要对自己的孩子有耐心，有恒心，这样，我们的坚持，才能变成孩子的成功，第二，做为家长，要对孩子的寒假做好合理的安排，其中有学习的时间，也有玩的时间，方案一旦定制好，不要因为一些外界的因素随意改动孩子的学习方案，因为家长的随意变动容易养成孩子自己随意改变方案的习惯，第三，做为家长，在寒假里我们也要充当孩子老师的角色，将学校老师对孩子学习的监视、催促以及复习方案代为负责，不能有任何的推卸。下面是为孩子的寒假做了一个初步的安排，但只是针对个案进展的定制，不是所有学员都合适。并且方案中也是以语文(苏教版)语文(人教版)内容进展的规划。学员个案：女孩，各科成绩在60-70分左右，对作业比拟马虎，家长监视力量比拟弱寒假整体家庭辅导方案：对三年级上册内容进展复习稳固，对三年级下册内容进展初步的预习，但是以复习稳固为主。语文(苏教版)：共24课，8个单元方案：1、每天进展2课的复习，将这两课课文的生字会拼音会写字、课后的读读写写做到会写字会，家长要做听写，全部听写，听写一次后有错误，需要将错误让学员进展改正后，再进展抽查，音、字、词是根本功，将这些变成习惯可以带动学员以后的语文学习，注意：进展完当天的听写抽查，还要对前一天的字词也做抽查。2、每2天布置一片日记，日记的字数要在100字以上，家长要对日记要进展点评和修改，不需要多专业，只要通顺就好，这项可以和学员学校的作业结合起来进展。注意：字数要求一定不能马虎，最好能让学员在日记中将学过的词或者见过的其他习作上比拟好的词语进展套用。3、一周需要做3篇阅读理解，时间可以由家长自己进展安排，家长要对学员所做的题与答案比对，然后给学员解释错误的原因。注意：阅读理解分为课内阅读和课外阅读，资料家长要自己准备，可以在网上找资料，也可以用学员使用过的资料，但不管怎样，资料以正规的题目形式呈现给学员。4、每单元完毕一定要进展单元的测试，全课本完毕要进展其中、期末的测试对学员进展检验。语文(人教版)：共10单元每单元使用复习时间的划分为：1单元(2t)2单元(1t)3单元(3t)4单元(2t)5单元(1t)6单元(4t)7单元(2t)8单元+9单元(1t)10单元(2t)注：t=天方案：按照上面的方案对所学内容进展复习，要求以做题的形式进展检查，语文不同语文，所以，家长要做的是自己选择好三年级上册的练习册进展辅导，可以自己购置，也可使用学员已经用过的，最好是跟章节的那种，这样复习起来会更加的细致。高中学生学习方案10〔一〕高中六个学期的分析^p和自我目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。〔二〕我要掌握科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能开展我们学生的自学才能，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学才能，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白〔即找重点、难点〕分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步理解知识点。这样既进步了自学才能，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。2、听课听老师讲课是获取知识的最正确捷径，老师传授的是经历证的真理；是老师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A〕做好课前准备，即预习。精神上的准备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。B〕集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。C〕认真观察、积极考虑。不要做一个被动的信息承受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析^p和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。D〕在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。E〕抓住老师讲课的重点。即不能无视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的局部。F〕做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克制大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G〕注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学习。3、作业作业是进步思维才能，复习掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析^p问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习及时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点：A〕课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。B〕精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。C〕整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D〕看参考书。增加知识的深度和广度。进步应考才能。E〕单元复习的要求：a)本单元〔章〕的知识网络；b〕本章的根本思想与方法〔应以典型例题形式将其表达出来〕；c〕自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析^p其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的'思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。〔三〕总结高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了许多，对高中有了一些认识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。高中学生学习方案11我们高中阶段的第二年已经完毕了，在过完高二这个暑假后，自己马上就要迎来高中最关键的一年，同时也是人生中非常重要的一年了。所以为了抓好自己这关键的一年，自己在暑假也要有高三时的那种紧迫感，时刻为学习而准备着。我在暑假的大局部时间也会花在学习上，让自己在暑假在家的期间，自己学习可以去取到很大的进步。首先，因为自己是一名文科生，也同样有着我们大局部文科生的通病，那就是数学成绩比拟不好。自己在过去的两年里，自己是数学成绩一直在及格线附近彷徨，这是一种非常不好的学习现象，说明自己的数学学习是真的不过关。自己的数学成绩也经常低于班上的数学平均分，拖累了其他学科的学习，同时最后影响自己的总成绩和在班上的排名。数学的分值很大，在最后高考中也可以帮助自己拉开和别人的分数差距，增加自己在高考中的竞争力。自己这样的数学学习表现，在高三这一年里肯定是行不通的，所以必须在暑假的时候，就要着手准备改正这种不好的表现。自己一个人去学习数学中的重点难点，对于我这种数学根底薄弱学生肯定是行不通的，所以自己还是会报一个相应的高三数学补习班，让自己在补习班老师的帮助下，尽快的在这两个月里提升自己的数学成绩。自己在暑假平时的时间里，也会经常通过做数学习题，来复习自已过去两年的数学知识。老师们在高三时，也会系统的重新复习一遍高中所有的数学知识，所以我相信在经过两次的数学知识复习之后，自己的数学成绩可以在最后一年有很大的进步。然后，是暑假的文综学习方案，自己的文综学习还可以，文综成绩也一直处于我们班的中上游。但是自己的文综学习中有一个非常大的问题，那就是自己在文综考试中自己的文综试卷完成不了，有些题目会写不完，这些题目根本上都是分值比拟大的大题。假如自己可以将这些文综的后的大题全部做好，那么自己的文综成绩也一定可以进步到班级上游，同时自己的总成绩也将会有的可观的改变。所以这次暑假中，自己应该多写文综后的大题，锻炼自己对于这些大题的思维才能，进步自己的写题的速度，让自己按时完成文综科目的考试内容。以上就是我高二暑假文科两大点的学习方案，这也是我文科学习中，最阻碍自己学习成绩上升的两个缺点，我相信自己在暑假里可以尽量甩开这两个缺点，让自己在高三有一个更好的自身学习条件。高中学生学习方案121、每天有效学习时间最少保持在5~6小时2、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。3、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目穿插进展。防止偏科现象。4、不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，复习一下薄弱环节才是根本。5、有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理。一定及时解决问题。6、每天晚饭前后和父母散漫步，既锻炼了身体，呼吸了新颖空气，又增进了沟通。7、公开学习方案：少数高中生缺乏自我约束才能，这样的同学在制定学习方案后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监视作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没长进了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的方案”。希望每个高中生都能将学习状态调整到最正确，高效率、高质量地完成自己的方案！高中学生学习方案13期末考试完毕了，当大家还来不及喜或悲的时候，寒假就要降临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心；也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能实现的，大家也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。大家并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有大家的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。说了这么多，希望大家可以以愉快的心情迎接寒假的到来！另外，为了让自己的寒假过得充实而有意义，制定寒假学习方案：1、早晨合理安排30分钟读一读英语；2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业；3、中午适当午休；4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要平衡、科学安排；5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里；6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻；7、读一些好的小文章，写日记或是，或是精彩的摘抄；8、每天学习时间最少保持在7-8小时〔上课时间包括在内〕；9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30；10、既不要睡懒觉，也不要开夜车；11、制定学习方案，主要是以保证每科的学习时间为主。假设在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据方案更换到其他的学习科目。千万不要总出现方案总是赶不上变化的场面；12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下；13、每天至少进展三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目穿插进展。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本；14、假设有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打请教一下老师或同学。高中学生学习方案14这个学期的期末考试又完毕了，但是在迎来暑假的时候，我却一点都开心不起来。今年的考试完毕后，等到我们再次开学的时候，就已经是高三的学生了。面临着决定自己命运的高考，我却仍然还没有准备好翻过这座大山的准备。虽然早就已经有了心理准备，但是看着成绩单上我的名字，仍然没能到达我理想中的分数。虽然有些绝望，但是总体来说我还是有些进步的。高考是为了能通过自己的努力改变自己命运的考验，我可不能在还没进去就已经对自己放弃。在这个学期里，老师已经在飞快的赶着学习的进度。面对这样大的学习量，我对所学的知识点也掌握的实在不是特别的透彻。假如只是这样带着似懂非懂的知识去面对下个学期的学习，我想我的没方法到达自己想要的成绩了。正好趁着这个暑假，我能好好的梳理和稳固一下自己在脑海中的这些知识。把这些乱糟糟的知识点全部归类好，免得学起来丢三落四的。我的暑假学习稳固方案如下：一、梳理阶段在前几天，我大