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文档简介

中班《我身体都会响活动目：1.幼儿通过探索感知身体的各部位能发出有趣的声音。2.通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。活动重难点：重点：用身体各个部位拍出相应的节奏难点：尝试用同一个部位发出不同的肢体节奏活动准节奏卡

图谱PPT

图片活动过一.导入环节1.教师带领幼儿随着节奏踏步.拍手入坐xxxx︱XX︱1212

拍拍2.幼儿面朝客人老师有节奏的打招呼xxxx︱XX︱哈喽

哈喽你好二．热身环节1.热身游戏——小朋友今天老师和你们玩一个小游戏，看你们谁能最快找到我说的身体部位。你们准备好了吗？眼睛，嘴巴，耳朵，手，脚……——好厉害～我说什么身体部位你们能马上又快又准的找到了。三、探索身体各部位发出的声音1.让孩子出来演示身体发出的声音——刚才我说到小手的时候我发现你们就拍手咦我们的身体能发出有趣的声音，那你们现在找找看还有那些身体部位能发出有趣的声音！2.当孩子说某个身体部位时，老师在黑板上贴上这个部位的图片。——那些部位？发出什么声音？（教师复述幼儿的话并点评四、根据音乐演示节奏1.问题导入，引出音乐——我们的身体能发出这么多好听的声音怎么样把这些声音变的更好听呢？

有没有谁有办法？（幼儿讨论回答……教师点评）我这里有个小朋友她有节奏的把这些身体的声音变得好听们听听她说到了那些身体部位发出了好听的声音。（播放歌曲，幼儿欣赏）音乐结束，老师出示图谱提题。你听到歌曲里唱到什么？幼儿回答，老师复述，并用节奏演示一遍。在图谱的相应位置贴上身体部位的图片，直到图谱贴满为止。教师和幼儿根据图谱真确的顺序演示一次。跟随音乐在演示一次。幼儿按顺序清唱歌曲。除了这些小朋友发现的身体部位能发出好听的声音还能找身体其它部位能发出什么好听的声音吗？3.幼儿探索讨论，幼儿回答老师点评4.5.——刚才老师就是根据这个节奏敲出好听的声音，我们一起来学一学吧。让我们的小手来敲打出这个节奏。三、体验身体各部位的节奏，倾听音乐。1.探索身体哪些部位可以发出声音——小朋友们了我们的小手会发出声音有哪些部位可以发出声音呢小朋友分享）——我们的身体真奇妙能发出有趣的声音一起来听听身体上还能发出哪些有趣的声音？（播放音乐）——你们听到了什么？2.再次感受音乐，用身体各部位演示节奏。

——小朋友们，我们跟着歌曲一起动起来吧。四、五

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