幼儿园大班优秀社会教案《做个守信用的孩子》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园大班优秀社会教案《做个守信用的孩子》含反思大班优秀社会教案《做个守信用的孩子》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验守信用给别人带来的开心心情，知道答应别人的事情就应当做到，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动目的：

1、知道答应别人的事情就应当做到。

2、体验守信用给别人带来的开心心情。

3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动预备：

预备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。

预备学习包内容。

指导要点：

1、观看学习包中的图片，听故事，理解"答应别人的事情就应当做到'。

(1)完整听故事，理解故事大意。

(2)利用木偶演示，分别观赏故事，援助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不开心感受，明明妈妈守信用给别人带来的开心心情。

观看、观赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难受?争论：什么是守信用?

观看、观赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受?

2、老师举例，让幼儿判断怎样做才是好孩子。

(1)红红答应妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了美丽的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗?为什么?应当怎样做?

(2)花花答应丽丽带《十万个为什么》的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗?为什么?

(3)谁是守信用的好孩子?

3、沟通活动：让幼儿说说自己平常守信用的事。

4、小结：以后都应做守信用的好孩子，答应别人的事就要做到。

活动反思：

我们开展的社会活动《做守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应当做到，体验守信用给别人带来的开心。本次活动，通过创设木偶表演、争论猜想、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终，引导幼儿学习、观测、争论，让幼儿进一步理解守信用的重要性。本次活动分三个环节完成，层次清楚。

小百科：汉语词语，所谓信用，是指

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