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第第页幼儿园大班体育教案《左右脚交替运球》及教学反思

幼儿园大班体育教案《左右脚交替运球》及教学反思

【活动目标】

1.喜欢足球运动，对足球游戏有爱好。

2.学习左右脚交替运球。

3.情愿参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追赶的乐趣。

4.培育幼儿健康活泼的性格。

【活动预备】

1.幼儿已玩过足球游戏，学会了传接球。

2.足球人手一个、足球塔、背景音乐。

【活动过程】

一、引导部分

1.老师出示足球，引起幼儿爱好。老师：小伙伴们看这是什么?。老师用脚将球踢出去，激发幼儿爱好。

2.老师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3.听音乐做足球操。

二、主体部分

1.复习传接球和定点射门。

(1)老师：小队员们，上节课我们一起玩了足球游戏，传接球，现在我们就来复习一下这个本事。

(2)幼儿与同伴合作练习传接球。

2.学习左右脚交替运球。

(1)老师：你们会用两只脚来协作踢球吗?谁来试试?请幼儿来试一试。

(2)老师示范用左右脚交替向前运球，留意脚部用力要适中，并掌握好球的方向。

(3)幼儿跟着老师边念儿歌边自由练习左右脚交替运球：小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下，我的双脚本事大。老师进行个别指导。

(4)幼儿集体用左右脚交替运球至目的地并运回。

3.老师引导幼儿左右脚交替运球与射门结合，幼儿自由练习，老师巡回指导。

三、结束部分幼儿每人抱一个小足球，用球轻扣自己的身体部位，并和同伴用足球轻轻扣打肩、背、手、脚等部位，以达到放松的目的。

【安全提示】

1.活动前老师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.留意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

【活动反思】

本次教学活动设计是在幼儿运球绕障碍的基础上要求幼儿运用左右脚运球。因此对于幼儿的机敏性、灵活性、距离感和协调性的要求就更高了。幼儿在刚开始练习的时候经常会为了记住换脚而忘却掌握足球让足球滚出很远再去追球。对于一些左右脚交替运球不太流畅的幼儿，我放低要求，让他们先娴熟的运球后再考虑左右脚。少了这层思虑后，幼儿运球的身影轻快了很多。一次活动并不能让幼儿掌控一个技能，我们需要更多的练习。让幼儿喜欢这项活动多余技能训练。

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