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文档简介

第第页幼儿园大班主题活动教案《大家都来比一比》含反思大班主题活动教案《大家都来比一比》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在“比”的过程中加强与同伴间合作、协商的意识，共享“比”的阅历，感受“比”的方法，大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

内容与要求：

1、共享"比'的阅历，感受"比'的方法。

2、在"比'的过程中加强幼儿与同伴间合作、协商的意识。

3、大胆地参加争论，清晰地表达自己的观点与想法，进展求异思维。

4、提高幼儿思维的机敏性。

活动预备：

字卡、四张长方形卡片、五张图片、两副大小不一的手套

活动过程：

一、沟通大家的比

1、出示字卡"比'，这是什么字?

2、这几天我看到小伙伴都在玩比的游戏，你们都在比什么？〔比力气、比身高、比体重等〕

通过沟通、演示等共享比的阅历，比的方法。

3、总结：不同的事情用不同的方法比，同样的事情也可以用不同的方法来比。

二、争论竞赛的要求

1、刚才你们说了许多的比，比如比身高等，我觉得这些比只是比较，是没有输赢的，可还有一种比是有输赢的，是什么?

2、出示汉字"竞赛'

3、你们知道有哪些竞赛？

4、怎样知道竞赛谁赢谁输呢？〔看分数〕

5、在竞赛中有些什么要求？〔分队、人数一样、有裁判等〕

6、总结：原来一场竞赛有肯定的规章。

三、尝试竞赛

1、分队〔分四队〕

分成了几队？每队有几人？一样多吗？

2、给自己的队起名字，记在卡片上，并作自我介绍。

3、还缺什么？

4、出示图片

有几个圈？你是怎么看出来的？

5、交代竞赛内容与要求

6、检验、统计竞赛结果

7、质疑：人数一样、时间也一样，为什么结果却不一样？

8、总结：竞赛总会有输赢，但还是有好的方法，就拿画圆来说，他们成功的缘由就是听清要求，动脑筋想好方法，大家一起合作，我们要向成功者学习。

四、拓展

1、自己能和自己比吗？怎么比？

2、出示自己和自己比的卡片

〔出示2副大小不同的手套〕这都是我们班露露小伙伴的，你发觉了什么？

3、现在的你和以前的你比一比

原来自己和自己也能比，我们小伙伴都发觉自己长高了，长大了，进步了。

4、总结：新的一年已经到了，新一年里的你和现在的你再来比一比，看有些什么进步？

活动反思：

在本次活动中，部分幼儿对比较没有生活阅历，在学习时，这部分幼儿掌控的不是太好，还需要加深幼儿对"比'概念的理解。在接下来的活动中，我将取长补短

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