实验小学防控新冠疫情应急处置预案

实验小学防控新冠疫情应急处置预案为进一步加强突发新冠疫情应急处置工作，切实提升校园疫情防控水平，维护广大师生生命安全和身体健康，根据《新冠本土疫情处置方案(第四版)》和《关于进一步强化学校突发新冠疫情应急处置预案》等要求进行修订完善。一、总则(一)工作目标坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇，坚持常态化防控和应急处置相结合，坚持科学精准从严从紧做好疫情防控，按照“关键时期、压实责任、防范在前、确保安全”要求，强化疫情源头管控、强化监测预警、强化重点环节防控、强化应急处置能力，持续巩固疫情防控成果，最大限度减少对正常教育教学秩序的影响。(二)适用范围本预案适用我校校园突发新冠疫情的应急处置工作。(三)基本原则1.以人为本，安全第一。始终把保护师生生命安全和身体健康放在第一位，对出现新冠症状、疑似症状或无症状者，全力迅速组织救治和集中管理。2.属地管理，快速反应。校园突发新冠疫情，应遵循属地管理原则，在党委和政府的统一领导下，及时采取应急响应措施，并第一时间报告、县疾控中心。3.联防联控，科学应对。突发新冠疫情，学校负责人立即深入一线，掌握情况，开展工作，控制局面，并迅速与属地教育主管部门和属地疫情防控指挥部门联系，启动联防联控机制，形成快速有效的处置工作流程。4.即时监测，强化预防。建立即时监测制度，全面掌控学校应对新冠疫情防控工作，落实落细各项防范措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，避免学校突发聚集性疫成立由校长**任组长的学校新冠疫情防控应急工作领导小组及各工作小组，制定学校突发新冠疫情应急处置预案，定岗定责、定点定人，将责任分解到部门、落实到人。职责：指挥全校新冠疫情突发应急工作，对有关事项作出决策；督促各相关应急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作；对联防联控各部门请求支援，协调社会资源领导小组下设工作小组，具体分工如下：(一)疫情摸排组职责：负责每天摸排、上报学校师生的身体健康状况，发现异常，立即上报领导小组和县教育主管部门、疾控、卫健局等相关部门。(二)校园消杀组职责：开展校园集中消毒，对学校教室、功能室、厕所等公共场所进行集中清洁消毒和疫情发生后的应急消毒，各处室、学部主任为具体负责人。(三)应急救援组职责：负责异常症状师生的现场协调、指挥、救援等工作，第一时间安排专人隔离和看护异常症状师生；第一时间联系县妇幼保健院(电话：),一律在3天内进行3次核酸检测，同时异常症状师生共同生活的家庭成员3天内进行3次核酸检测。各处室、级部负责人：负责本处室和学部的疫情防控应急处置，及时上报各部门疫情报告人，第一时间告知家长(属),耐心询问情况同时做好异常症状师生的病情追踪工作。(四)后勤保障组职责：负责处置防控疫情工作的物资、资金保障和善后处理等工作。提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备、医用防护服装等。(五)舆情应对组职责：负责正面宣传引导，提高师生对传染病的认知水平，增强自我防护知识。做好疫情防控舆情应对工作。(六)教育教学秩序维护组职责：负责疫情防控期间各学部师生的线上教学质量，开学后各学部教育教学秩序的恢复稳定及家长的建议答复等工作。(七)安全保卫组职责：负责学校安全保卫工作。学校实行24小时相对封闭式管理，严禁任何人员和车辆进校。确需入校的需经学校领导批准并严格执行“扫码+亮码(绿码、行程码)+测温+登记+48小时核酸检测阴性证明+手消毒”流程，记录必须规范、齐全。(八)纪检督查组职责：负责对各工作组履职情况进行监督检查。定期对疫情防控重点环节、重点领域工作进行督察。对履行职责不到位、防控工作出现失误情况及时处置并严肃追责。(一)学校应急工作领导小组统筹全校防疫工作实施，如有疑似病例，指导小组人员立即到达现场协助卫生部门开展有关工作。(二)学校不举行50人以上群聚活动，如需举办要及时向县教育主管部门报备，经同意后方可开展。停止可能造成流行的一切活动。体育课、大课间按班级划分活动区域，适当组织羽毛球、踢毽子等活动。(三)教师和学生上放学途中必须严格佩戴口罩入校，可随身携带符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩。(四)在家中出现健康异常症状的学生和教职员工一律不得入校，并立即向学校报告，同时到定点医院就诊，将核酸检测结果及时上报学校。严禁私自到小诊所、小药店就诊或购退烧药。同时班主任要填写好《实验小学“三普查一抽查”体温异常师生登记表》、《实验小学缺课追踪登记表》。(五)在校门口处对进校学生和教职员工等人员进行体温测量，体温超过37.3℃的，由值班人员将其引导到学校校门外隔离区(临时留观点),临时留观点值班教师用水银体温计进行体温复测，同时询问学生是否有境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史并做好记录。复测体温高于37.3℃的，临时留观点值班教师第一时间通知年级主任、分管校长和校长到场应急处理，由疫情防控报告人(**电话)及时联系妇保院发热门诊(值班电话：**),由专业医护人员将发热人员带到医院发热门诊进行相关检查、治疗。班主任通知家长(属)到医院，同时学校工作人员到医院做好跟踪随访。发热人员离开后，学校及时安排物业消毒人员对隔离区(临时留观点)进行消毒处理。并立即拨打县局防控办电话(**)和县疾控中心电话(**),并记录《实验小学“三普查一抽查”体温异常师生登记表》,同时启动《实验小学缺勤登记追踪制度》,发热学生和教职员工经治疗痊愈后，到医疗机构开具身体健康证明，持48小时核酸检测阴性证明返校。(六)在校内出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛、味觉嗅觉减退等症状，一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。对在校内测量体温超过37.3℃及以上、咳嗽、乏力、咽痛、味觉、嗅觉减退等症状人员，应马上联系班主任或年级主任或隔离室负责人**(电话)到场对学生再次进行体温测量，如果确认超过37.3℃,由隔离室负责人将其引导到学校隔离室，并用水银体温计进行体温复测，同时询问学生是否有境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史并做好记录(学校疫情摸排人员同时进行信息核实)。复测体温高于37.3℃,由隔离室负责人及时联系妇保院发热门诊 (值班电话：**),由专业医护人员将发热人员带到医院发热门诊进行相关检查、核酸检测、治疗。所在班级全员静止不动，并立刻开展全员核酸检测，并及时做好现场师生员工信息登记工作，在未接到排除信息前有关现场人员不得离校。学校及时安排消毒员对现场进行清理消毒并对发热学生的活动路径进行全面消毒。并立即拨打县局防控办电话(**)和县疾控中心电话(**),并记录《实验小学“三普查一抽查”体温异常师生登记表》,同时启动《实验小学缺勤登记追踪制度》,发热学生和教职员工经治疗痊愈后，到医疗机构开具身体健康证明，持健康证明返校。(七)教职员工或学生如出现新冠疑似病例或确诊病例，学校收到县指挥部通知后，立即启动应急响应，学校配合县指挥部进行扁平化指挥和调度工作。【封闭管控】学校实行全封闭管理，通过校园广播和工作群告知全校师生员工限制流动，暂停师生校内一切活动，全部佩戴医用外科口罩，采取有效防护措施。同时对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。校园内人员停止相互往来或与外界接触，同时与派出所及时对接，加强校园周边管控力度，疏导周边群众，保障校【临时隔离】学校隔离室负责人(**电话)做好二级防护，到该同学班级，指导该同学穿戴好防护服、N95口罩等，通过防疫通道将其引领至隔离室，做好安抚工作，等待县疾控部门处置。【配合流调】学校信息中心主任(**电话：)迅速通过学校内部监控视频，配合开展流调工作。该班全体学生、任课教师及与该同学接触过的其他人员判定为密切接触者。所有判定为密切接触者的人员，穿戴好防护服、佩戴好医用外科口罩，原地不动，等待隔离转运。级部主任和班主任做好陪同及安抚工作。其他所有班级师生原地不动，做好必要防护措施，班主任到班内维持秩序，安抚学生，并协助疾控部门开展流行病学调查。同时配合疾控部门、公安开展相关人员活动轨迹排【隔离转运】学校人员做好二级防护的条件下，配合疾控中心将相关师生有序转运至集中隔离点。【全员核酸检测】分管责任人(**电话)提供全校师生花名册及联系方式，根据卫健部门要求安排校内其他师生员工开展全员核酸检测。【消杀消毒】学校配合县疾控中心做好环境调查和采样，查清环境污染情况。在县疾控中心的指导下，后勤主任(**电话)组织消毒人员对该生停留过的教室、功能室、厕所等重要场所进行终末消毒，并作封闭处理；对其活动范围内其他可能污染的场所进行全面预防性消毒。经县疾控中心评价合格并经专家研判后，方可启用相关场所。【心理疏导】教学副校长(**电话：)对全校师生进行心理疏导，缓解师生心理压力。通过电话及时与集中隔离师生家属联系，如实告知情况和处置措施，做好安抚慰问工作。(八)学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地制定医院具开具的复课证明及48小时核酸检测阴性证明。返校时提交返校申请，将健康证明及48小时核酸检测阴性证明交班主任审核后，由疫情防控负责人刘淑华审批，再报校长批准签字，方可返校。(九)年级主任和班主任做好发热学生的病情追踪情况登记，教学管理组安排专人做好学生相关的课业辅导和心理辅导。(一)加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用微信群、QQ群等多种形式开展普及新冠和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高广大师生员工和家长卫生防疫的意识和自我保健的能力。(二)改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加适度的体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。积极采取措施，确保教室、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、厕所等公共场所要有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的充足有效。(三)开学后，立即启动晨午晚检制度和因病缺勤病因追踪制度。晨午晚检覆盖到每个学生和老师。通过“一测、二看、三问”的方式对学生进行晨午晚检。重点了解传染病早期症状(如发热、腹泻、呕吐)等症状，发现有传染病可疑症状者，应当及时向学校疫情报告责任人