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第3页共3页班主任期末工作清单班主任期末工作清单2023学年面临各项改革和变化，临近学期完毕，梳理班主任在学期最后一个月着重要做和要注意的事项，可以帮助各位班主任老师的期末工作更加条理清楚，井然有序。一、关注学生情绪，保持班级稳定学期末是不可多得的教育良机，可以通过召开班级联欢会或者主题班会让活力缺乏的班级“脉动”回来。〔1〕可以组织学生简单的无须彩排的个人才艺秀，一展风采，用娱乐唤醒学生的热情和互相欣赏。〔2〕三欣会：设计全班师生都参与的“三欣会”——欣赏自己，欣赏伙伴，欣赏班集体，起到温暖班级、凝心聚力的作用。〔3〕召开主题班会，宣布进入复习阶段，讲明考试意义，号召学生把重点转移到学习上来，通过这场仪式点燃学生们的复习热情。对学习表现突出的学生进展表扬，树立全班的期末复习典范。〔4〕个别心理干预：对个别学生近期可能产生的心理负担，给予提示和引导。要有保生意识和招生意识，对每一位在校生下学期的学习方案做到知晓，鼓励家长带新生。二、做好期末复习，争取颗粒归仓班主任是班级的灵魂，班主任要擅长协调所有科任老师的集体备战，时间安排，做到每一科都进步，颗粒归仓，每一分都要争取。〔1〕12月底，18周，班主任与各学科任课老师开一次沟通协调会，理解各学科教学进度和复习方案，协助催促有条不紊地进展期末复习。〔2〕在全班开展“你追我赶”“三五成组”“分层管理”等班级活动，给复习阶段、合作学习参加一些“新颖感”。〔3〕组织各科的优秀生分享自己的复习心得和经历。〔4〕常进班，细观察，主动与学生沟通理解；〔5〕分层次找学生谈心，适当加压或减压，让学生感受到老师的关注，找到学生急躁的关键点，帮助学生尽快沉静下来。对有些急于求成、想通过好成绩证明自己的同学，要告诫他们保持平常心，坚持做好过程，一学期的收获，不是一张考试卷能覆盖的。〔6〕与每一个学生的家长进展期末的沟通，从而合力疏导学生的情绪问题。建议家长不要过分强调复习和分数，正常对待学生饮食等生活习惯，多给予一些详细的帮助。〔7〕每天利用自己的课前或者早读时，给学生讲一个小故事，主题可以是珍惜时间、勤奋学习、巧妙奖励进步效率等。奖励方法：A发放表扬卡,老师可以对课堂表现良好、练习/测试得分较高、进步的学生发放表扬的小卡片，鼓励学生的每一个小进步。B评出每日“复习之星”，通过每天的观察、作业/小测验情况、家长及任课老师的

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