新青岛版六上科学第7课《秋季星空》课件_第1页
新青岛版六上科学第7课《秋季星空》课件_第2页
新青岛版六上科学第7课《秋季星空》课件_第3页
新青岛版六上科学第7课《秋季星空》课件_第4页
新青岛版六上科学第7课《秋季星空》课件_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

秋季星空新青岛版科学六年级上册第三单元目录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结秋季星空中有哪些显著的星座?1情境与问题星座是人们为了研究方便，将星空划分成的区域。每个星座的星数和面积不一，形态各异。每个星座根据较亮的恒星连线组成的图案形状，结合神话故事中的人物、动物等命名。1928年，国际天文学联合会在已有星座概念的基础上，将全天划分为88个星座（区域）。星座的名字只有少数几个与星座的形状比较匹配，大多数星座的名字与其形状并不相符。{交流我们观察星空的发现认识秋季星空中的显著星座。利用活动星图，认识更多星和星座。活动一：交流我们观察星空的发现。2探究与发现认识秋季星空中的显著星座。仙后座是秋季星空中一个耀眼的星座，其中有5颗较亮的星呈明显的“W”形或“M”形。2探究与发现大熊座大熊座和北极星观察星空的方法北天：上南下北，左西右东南天：上北下南，左东右西利用活动星图，认识更多星和星座。活动星图上有时间刻度活动星图上的方向：上北下南左东右西1.转动星图刻度盘，将表示日期的刻度与表示观测时刻的刻度对齐。2.将星图举过头顶，整体旋转星图，使星图方向与实际方向一致。3.对照星图上的点和天空中的星，进行辨认。对照星图观察夜空，认识更多的星座;选定星座，继续利用观星箱观测一个月，做好记录,3应用与拓展制作观星箱制作步骤：1.将盒子去掉盖，并在盒底左下角或右下角挖一个小洞，作为观察孔，洞不宜太大；2.再原来盒盖处用线编出大小一样的网格，线的端口可以用胶带固定再盒子上，网格起到为观察对象定位的作用；3.将制作好的观星箱放置再便于观察研究对象的位置，固定不动，并开始利用观星箱对研究对象进行长期观察。4课堂小结1.方位的确定：北天上南下北，左西右东

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论