小学教师试用期工作总结

—小学教师试用期工作总结不管做什么工作，都有一个试用期，试用期通过了就成为一名正式员工了，那么，试用期的工作总结你准备好吗？下面给大家带来关于小学老师试用期工作总结5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。小学老师试用期工作总结篇1始终以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是同学的身份再一次走进小学课堂的时分，这种观念升华了，小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是由于角度变了，看问题的观念也随之发生了转变。如今的我在课堂已经不行能像个同学一样倾听老师的讲解，更注意的是课堂的组织和呈现。我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现，其中一堂是圆的认识，上课的老师并不是直接告知同学什么是圆，圆的直径，还有圆的半径；而是让同学以一种观看的角度去发现，老师在这个过程当中起到一个通车的作用，当同学思维堵塞的时分，老师要适时的去引导同学。在这堂课当中，我发如今课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让同学更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这堂课中，男老师很好的发挥了幽默细胞和培育了同学联系实际解决问题。可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教老师事先让同学带来有关百分数的日常用品，有些同学带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的应用，还让他们应用数学去了解商品的质量。切合的联系实际，把学问应用于生活，我觉得这是培育新型人才的重点。作为一个将来的人名老师，我还没有充足的力量去评价课的好坏，但是备课会第二部分对老师课的点评给我提供了很好的参考。比方说我参与的新课标语文备课会，对于小学六班级走进鲁迅的那单元的课，老师们很简单把它当成单单是了解鲁迅的生平记事。当然这部分也很重要，但是老师们不能够忽视了同学文学鉴赏方面的培育。或许有人会说，叫一个小同学去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章，就已经充足考虑了同学的接受力量了，我们不应当轻看当代的小同学，现实上，他们的接受力量远比我们想象的要强的多!经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。小学老师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小学老师，我更认为应当留意以下几点：第一，提前备好几天的课，由于你不明白在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的经验之谈。对于那些没经过书面的想象，千万不能应用与课堂。有些老师喜爱打腹稿，以为全部的东西都装在脑海里，可是现实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以老师要完成备好课，这是对自己工作的负责，也是对同学负责。第二，老师要努力提高自己各方面的素养。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的老师讲话很幽默幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得老师要恰当的丰富自己的语言，以强化教学效果。第三，转变教学的主体，老师讲为主同学参与变成同学是课堂的主人。老师要让同学发挥主人翁的精神，主动的辅助老师完成课堂。总之，对于我这样一个将来的人民老师，需要学习的东西真的是太多，即将面临毕业的我们首要的任务就是挣脱课本的束缚，千万不能做照本宣科的事，要多培育实践力量，增加试教经验，以便日后能够更快的融入工作环境，胜任老师的工作。而且，我们应当充足利用在校时间，多多学习与教学有关的东西，更好的教书育人。我们应当谨记这句名言：学高为师，身正为范，做一名合格的人民老师!小学老师试用期工作总结篇2光阴飞逝，转瞬间，我在新老师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我完成了由同学向老师角色的大转变，真正顺应了学校的正常教育教同学活，也已融入到了X小学老师集体的大家庭当中。在学校领导的关怀和支持下，我的教学工作已渐渐步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学力量、学习力量和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在肯定的缺乏。现将一年以来的工作总结如下：身为一明星民老师的我，如今的工作生活过得紧急劳碌而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为同学的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学经验，特别是班级管理经验而感到纳闷，曾为同学对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研讨和探究教学经验和班级管理经验，了解同学，认真备好课，上好课，认真辅导，尽心尽力，以求心安理得，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，取得珍贵的经验。我担任四班级和五班级以及六班级这三个中高班级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进老师行列的新老师来说，我面对的是一大堆的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的最大努力去尝试，不断去顺应和探究，同时还向老老师请教经验。一路下来，我觉得兼顾三个班级的美术教学，许多时分觉得力不从心，六班级的同学两级分化严峻，学习好的同学比拟自觉和勤奋，但另一方面，基础比拟差的同学也比拟多，无心向学、懒散成性，上课喜爱讲话，搞小动作，让我变成在三个班级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高班级差生按时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我劝慰和调整：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法非常重要，时间和多种因素也要充足考虑在内，尽管有些因素是无法把握和掌握的。在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，认真备课等。在研讨教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老老师的指导帮忙下，通过对老师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了肯定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材非常重要，这始终是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教育的角度看，美术课程是一门对同学的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种原因，目前人们对美术课程的重视还远远没有到达应有的程度。美术课在中小学课程中，仍然处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的美术教学标准。抱负的美术课程应当尽量使每个同学主动参与美术学习，并且促使每个同学在各自的基础上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动同学的学习主动性，提倡快乐教学，让同学在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教育理念，我始终在努力着。在课堂教学中，注意敏捷地选择教学方法，并留意围绕教学目标来开展教学活动，注意培育同学的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的珍贵看法和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有擅长进行教学反思才能使自己成长得更快。在班主任个人工作方案中，我由于缺乏班级管理经验，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮忙和指导。但面对着一班小家伙，我有时分还真是感到手足无措，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去事必躬亲，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、耐烦和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深入体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于幼儿小好友，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不顺应，我更要认真地赐予引导和激励。在这里，我特别要感谢X老师给我的激励和帮忙，她毫不保存地将她十几年来的班级管理经验传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的经验作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发现她的课堂教学常规管理做得非常好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能马上明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最鄙视的一位好老师，无形之中，我以她为典范自我鼓励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时辰提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教育。希望他们能欢乐地成长，让自己也时辰怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着许多的缺乏，比方，合理统筹的力量有待提高，教学管理工作中不够严格，方案意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新老师培训课的学习过程中，我的确成长了不少，学到了许多专业内外的学问，认识到自己的一些缺乏。正所谓：“有则改之，无则加勉!”既然看到了自己的缺乏，我将主动改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，做好工作方案，多向老老师取经和学习防止走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。小学老师试用期工作总结篇3工作至今已近一年，经过一年的努力工作和不断学习，我受益良多。总结一年的得与失，我要发扬好的地方改进缺乏的地方。回忆走过的路并且更好地走向明天。良好的师德是每一名老师必备的条件。没有良好的师德，其它一切都是空谈。因此这一年来我首先要求自己主动参与和投入学校给我的每项工作，与同事和谐相处，别人有需要我能主动帮忙，做到听从学校一切布置，听从集体；其次，在教学中我虚心向自己的带教老师以及前辈甚或是同辈请教和学习，努力提高自己的教育教学理念和技巧、标准教育教学方法，丰富自己的教育教学内容和手段；再次是在面对同学时，我不断提示自己“身正为范”，给同学树立一个值得他们信任的公正、公正的老师形象，热心帮忙在学习生活中有困难的同学，帮忙他们取得进步；关爱每个同学的内心，而不是只以学习成果来评定一个同学。在做到这些的同时，我也同样以品德至上的要求来要求我的同学，与学校、同学们一起共同工作、共同学习、共同进步。作为一名新老师，我认识到在如今信息技术日新月异，进展迅猛的20XX年X月，自身的学识当然重要，然而没有一天是可以满意于自己已有的学识的，不需不断地学习。一天不学习就会落后一大截。所以工作以来，我仍然不断地学习，不断取得各种信息资讯来充实自己，完善自己，丝毫不敢松懈。因此连续学习成为我工作的重要部分，我不禁参与新老师培训，还与其他老师一起学习各种理论学问、技能，提高自己的思想觉悟。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让人颇感压力，但只要一有空闲我便争取阅读关于小学教育的相关教学方法，学习先进的技术。主动观摩各校各老师的互观课。这一年里，我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。在下一年里，还有更多的学问和经验需要我学习和借鉴。一年的教学实践，我觉得虽然自己在教学方法上还不够成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担任小学音乐二班级和三班级的教学工作，同时还担任拓展课、音乐双语课以及学校铜管乐队和新成立的合唱团的辅导老师，工作充实而不乏挑战。我常常思索小学音乐的教学方法，学习教学设计等等各项教学活动。在这些过程中，我深知自己的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常把教学当成一门艺术来研讨。今后我将始终努力花更多的时间在教学研讨上，我相信那将是我成为一个学问广而全面的、不失风格的优秀老师。小学老师试用期工作总结篇4看光阴飞逝，我从X月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方，改进缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平常，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。在这一年里，我担任小学数学四班级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训。在工作上，严格要求自，转载零二七范文大全己，注意专业学问的积累和教学根本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步把握了小同学的学习和心理规律，课后认真按时的批改作业，留意听取同学的看法，按时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导，并在教学四项标准达标中取得合格。成果是可喜的，收获是丰硕的。在总结收获的同时，我也看到了自己的缺乏。首先我觉得我的教学设计力量还待提高；在处理已有的学问与传授学问的时分，有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最终，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于暴躁，还需要有更多的耐烦与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。小学老师试用期工作总结篇5成为老师的那一刻，我的心中不停燃着亮光，由于这是我的愿望，我完成了。我深知接下来我所要做的便是努力再努力，将教育事业做好，不愧为天底下最光芒的职业的称号。自参与工作至今已近半年，经过这半年的努力工作和不断学习，我获益良多。如今我总结一下近半年的得与失，发扬好的地方改进缺乏的地方，回忆走过的路可以更好的看清前面的路。面临工作转正之际，以下是我的老师转正个人报告：在做小学老师时，我道德认为品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这半年来我坚持定期学习马列主义，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。这半年来，我很留意自身的品德行为，努力给同学树立一个良好的典范。我们学校是九年一贯制学校，因此同学也有其特别性，小同学与中同学在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要留意区分对待了。如今的中同学正处在一个特别的学习阶段：即对社会开头有所接触，这个时分的同学很简单模拟成人的一些行为习惯，许多坏习惯也有许多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟老师的言传身教有很大的关系。而这个时分老师是同学最直接最简单的学习对象，因此，我尽量的在中同学面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小同学时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求同学，但在课外我努力与同学做好友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮忙同学健康成长。而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的20XX年X月，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。这也是我一个新老师工作自我鉴定的重要部分。因此，连续学习成为我工