部编人教版九年级上册道德与法治第七课《中华一家亲》课件

第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元和谐与梦想导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族导入新课上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族的开斋节上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族新课探究目标导学一：民族大家庭1.我国是统一的多民族国家

在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。新课探究目标导学一：民族大家庭1.我国是统一的多民族国家部编人教版九年级上册道德与法治第七课《中华一家亲》课件

（1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。（2）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。2.我国处理民族关系的原则与新型民族关系（1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。材料呈现：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族3.加强和巩固民族团结的原因

（1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。（2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。3.加强和巩固民族团结的原因（1）加强和巩固民族团结，鄂温克族抗日骑兵队云南各族同胞修筑滇缅公路鄂温克族抗日骑兵队云南各族同胞修筑滇缅公路新疆总动员：誓与国人共同奋斗日本发动全面侵华战争后，新疆各族人民立即在迪化（今乌鲁木齐）成立民众抗日救国后援会，在各地区设立分会、各县建立抗日救国团体，并组织了商会、妇女协会、学生联合会、工人救国联合会等群众团体。从1938年起，抗日救国后援会把募集抗日捐献作为经常性活动。在“一切为着抗战的胜利”和“有钱出钱，有力出力”的号召下，迪化裕丰隆商号拍卖3天货物，货款全部捐作抗日经费。一位泥水匠在给抗日救国后援会的信中写道：“爱国有心，捐款无力，仅将今天劳作所得省票3500两捐3000两，留500两买两个馕充饥。”短短几句话，反映出新疆劳苦大众对抗战救国大业的万分关切。新疆总动员：誓与国人共同奋斗日本发动全面侵华战争后新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。目标导学二：家和万事兴1.促进民族地区共同繁荣的原因（1）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。（2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。目标导学二：家和万事兴1.促进民族地区共同繁荣的原因（1）新国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。材料呈现：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫2.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施经济社会方面

民生方面

文化方面

加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展2.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施经济社会方面（1）阅读教材第94—95页“探究与分享”；（2）结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？采取的措施有：利用当地的草场优势，发展畜牧业、旅游业；推行电商销售模式销售当地的特产；等等。

借鉴意义：要因地制宜地发展经济；要大力发展网络经济；要大力发展集体经济；要坚持改革开放；等等。（1）阅读教材第94—95页“探究与分享”；采取的措课堂小结课堂小结谢谢大家！谢谢大家！第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元和谐与梦想导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难抵达的边防哨所。导入新课位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境内，海拔4655米，建在雪山尖上，四周是接近垂直的悬崖峭壁。詹娘舍哨所这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一个新课探究目标导学一：反对分裂1.反对分裂的要求

（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（3）反对分裂，就要维护国家安全。新课探究目标导学一：反对分裂1.反对分裂的要求（1）反对分（1）阅读教材第98页“探究与分享”；（2）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？（3）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。（1）阅读教材第98页“探究与分享”；提示：

（2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强等。（3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。提示：2.反对分裂是我们义不容辞的责任维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。2.反对分裂是我们义不容辞的责任维护国家统一，反对分（1）阅读教材第99“探究与分享”；（2）这个案例带给我们哪些警示？（3）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？（1）阅读教材第99“探究与分享”；提示：

（2）我国面临着严峻的国家安全形势；境外间谍情报机关处心积虑地对我内部渗透、策反，窃取我核心机密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟网络空间蔓延；我们要坚持总体国家安全观，增强国家安全意识；我们要成为维护国家安全的主角；等等提示：提示：

（3）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定；及时报告危害国家安全活动的线索；如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；树立严格的保密意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感问题的人员时，要提高警惕，防止被套取情报信息甚至被蛊惑等。提示：目标导学二：一国两制1.“一国两制”的含义和意义（1）“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。

“一个国家”，是指中国是一个统一的国家，主权和领土不容分割。“两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，实行高度自治。（2）“一国两制”实践取得举世公认的成功。目标导学二：一国两制1.“一国两制”的含义和意义（1）“一个香港回归香港回归澳门回归澳门回归2.实现祖国完全统一的必要性解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族尊严的重大原则问题。2.实现祖国完全统一的必要性解决台湾问题，实现祖国完2.两岸关系的政治基础“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中国原则是两岸关系的政治基础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。2.两岸关系的政治基础“和平统一、一国两制”是解决台部编人教版九年级上册道德与法治第七课《中华一家亲》课件谢谢大家！谢谢大家！第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元和谐与梦想导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族导入新课上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族？蒙古族和藏族上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族的开斋节上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日？藏族的雪顿节和回族新课探究目标导学一：民族大家庭1.我国是统一的多民族国家

在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。新课探究目标导学一：民族大家庭1.我国是统一的多民族国家部编人教版九年级上册道德与法治第七课《中华一家亲》课件

（1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。（2）形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。2.我国处理民族关系的原则与新型民族关系（1）坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。自2011年起，山东重点援助喀什四县。“十二五”期间共投入援助资金50.95亿元，实施项目453个，带动对口四县6.1万人就业。坚持民生优先，八成援疆资金用于安居房、学校、医院等建设，并无偿捐助资金物资3.7亿元，让当地群众切实享受到对口支援带来的实惠。材料呈现：材料体现了处理民族关系的哪些基本原则？对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族3.加强和巩固民族团结的原因

（1）加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。（2）我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。3.加强和巩固民族团结的原因（1）加强和巩固民族团结，鄂温克族抗日骑兵队云南各族同胞修筑滇缅公路鄂温克族抗日骑兵队云南各族同胞修筑滇缅公路新疆总动员：誓与国人共同奋斗日本发动全面侵华战争后，新疆各族人民立即在迪化（今乌鲁木齐）成立民众抗日救国后援会，在各地区设立分会、各县建立抗日救国团体，并组织了商会、妇女协会、学生联合会、工人救国联合会等群众团体。从1938年起，抗日救国后援会把募集抗日捐献作为经常性活动。在“一切为着抗战的胜利”和“有钱出钱，有力出力”的号召下，迪化裕丰隆商号拍卖3天货物，货款全部捐作抗日经费。一位泥水匠在给抗日救国后援会的信中写道：“爱国有心，捐款无力，仅将今天劳作所得省票3500两捐3000两，留500两买两个馕充饥。”短短几句话，反映出新疆劳苦大众对抗战救国大业的万分关切。新疆总动员：誓与国人共同奋斗日本发动全面侵华战争后新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。目标导学二：家和万事兴1.促进民族地区共同繁荣的原因（1）新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。（2）加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。目标导学二：家和万事兴1.促进民族地区共同繁荣的原因（1）新国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。材料呈现：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫2.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施经济社会方面

民生方面

文化方面

加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展2.党和政府为促进民族地区共同繁荣的措施经济社会方面（1）阅读教材第94—95页“探究与分享”；（2）结合材料讨论：他们为发展经济采取了哪些措施？这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义？采取的措施有：利用当地的草场优势，发展畜牧业、旅游业；推行电商销售模式销售当地的特产；等等。

借鉴意义：要因地制宜地发展经济；要大力发展网络经济；要大力发展集体经济；要坚持改革开放；等等。（1）阅读教材第94—95页“探究与分享”；采取的措课堂小结课堂小结谢谢大家！谢谢大家！第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第2课时维护祖国统一导入新课新课探究课堂小结随堂训练第四单元和谐与梦想导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境地区，海拔4088米的拉则拉观察哨则是该地区最难抵达的边防哨所。导入新课位于西藏，紧邻印度，中国官方称此地为中印边境这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一个边防哨所，在喜马拉雅山南麓，亚东县境内，海拔4655米，建在雪山尖上，四周是接近垂直的悬崖峭壁。詹娘舍哨所这里就是被誉为“云中哨所”的地方，它是西藏地区的一个新课探究目标导学一：反对分裂1.反对分裂的要求

（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。（2）反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。（3）反对分裂，就要维护国家安全。新课探究目标导学一：反对分裂1.反对分裂的要求（1）反对分（1）阅读教材第98页“探究与分享”；（2）你从这些驻守边疆的战士的手中感受到哪些优秀品质？（3）有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士的职责，与中学生没有关系，我们也做不了什么。”你同意这种观点吗？请说明理由。（1）阅读教材第98页“探究与分享”；提示：

（2）热爱祖国、恪尽职守、奉献精神、意志坚强等。（3）我不同意这种观点。理由：领土主权与领土完整是国家独立的重要标志,是国家安全利益的基本要素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因此，驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。提示：2.反对分裂是我们义不容辞的责任维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。2.反对分裂是我们义不容辞的责任维护国家统一，反对分（1）阅读教材第99“探究与分享”；（2）这个案例带给我们哪些警示？（3）在互联网时代，我们应当如何增强国家安全意识？（1