如何加强中小学生心理健康教育

经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！加强中小学心理健康教育，是适应21世纪竞争日趋激烈，培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的面的弱点，进一步提高其心理素质水平，实施素质教育的现实需要。的认识，心理素质逐步得到提高；要关注个别差异，根据不同学生的调动学生的积极性。实施心理健康教育要渗透在学校教育的全过程，有利于学生身心健康发展的教育环境。理健康教育课题的全面研究和实验。胜任这项工作的教师队伍。将制定中小学心理健康教师培训的意见，指导，各地在开展心理健康教育的工作中，一定要从实际出发，条件不成熟，不要急于开展，避免一哄而起的形式主义；在开展心理健康用采取谨慎的态度。够的，必须培养一支自身心理健康、懂得心理学专业知识、掌握心理辅导技巧和心理训练方法的教师队伍至关重要。关注学生心理健康，教师首先要心理健康。的成人心理疾病产生于中小学时期，小学生心理疾病的根源大多数在家长，中学生心理疾病的根源大多数在教师。为，对学生心理产生不良影响。要重视教师自身的心理健康，指导教师运用科学知识调整自己的心态，使自己始终处于一种积极、乐观、向上的平和、稳定、健康的状真正成为人类灵魂的工程师?。的心理健康教育。常识学生心理问题的产生。对此，专家建议，要对教师广泛开展心理学知识的培训，这是保证心理健康教育顺利实施的关键。构，建立了心理咨询室，但因为缺少教师，工作难以开展。从事心理中抽调的，这项工作的严肃性、科学性被忽视了。目前，我国应用心理学的基础是很薄弱的，人才匮乏，心理健康教育正处在初始阶段，不仅要有热情，而且要有科学精神。加强师资培训，改进培训的内容与方式专职心理教师缺乏的问题。法得当，心理健康教育的要求可以有效落实；方法不当，预期的教育运用要和心理健康教育的目标、内容、原则相一致，要根据具体的教育任务和客观的条件合理地选用。和情感，激励学习动机，以保持良好的心理状态。一、建立和谐的师生关系，奠定学生心理安全的基础。相处时间的两倍，老师的人际交往80%是与学生交往。建立和谐的师全和心理自由的基础。要建立和谐的师生关系，必须：a.热爱学生。的基础。c.尊重学生。这是形成和谐的师生关系的支柱。二、挖掘教学中的心理健康教育因素提供心理自由环境。育因素，教师要善于抓住机遇。可以：a.运用与创造情景，减轻学生的心理压力。b.组织多种形式的活动，让学生获得成功的体验。c.运用幽默化解学生的心理困境。三、重视教学情况反馈，运用不同形式进行心理疏导。心理疾病的产生与发展。在家庭教育中，开展心理健康教育的主要内容有：1、给孩子以正确的人生观教育。使孩子从小懂得：为什么活着，然充满希望和信心。2、良好的个性心理品质的培养。如自我气质的了解与完善，活泼开朗性格的塑造，广泛的兴趣和探究精神的培养。3、及时进行青春期性知识和性心理教育。如青春期性知识的掌握，正确处理好男女同学之间的友谊与交往，自尊与互尊教育等。4、培养良好的人际交往心理。能够正确认识、评价和表现自己，的社会性和技巧等。5、积极健康的情感、意志、品格、品德心理的培养。学会把握挫折与磨砺的关系。形成正确的伦理道德观念，树立自信心，对不良品德的预防与矫正等。6、培养良好的学习心理品质。注意力