【教学资料精创】新诗写作：青春的光亮 课件-高中语文统编版必修上册

1、习字不是写课文，是要求练字，40分以下极不合格，45分左右为普通水平，50分及以上才有优势。实行师徒制，必须有自己写了师傅红笔指导过，自己修改过的痕迹才能上交。

2、早读开始时间7:02，课代表督促，学生值班。提醒声音、状态，做好表率，走在同学中间。

3、作业留言约谈及时找我，不要装作没看见。

4、积累本积累什么？

正襟危坐，矫正体态

文学常识：诗歌的“三美”“三美”：新月派的新诗主张，闻一多提出了“三美”即“音乐美、绘画美、建筑美”。具体而言，“音乐美”强调“有音尺、有平仄，有韵脚”；“绘画美”强调词藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感；每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。“建筑美”强调“有节的匀称，有句的均齐”。其主要目的是在诗的内容和诗的格式上都拥有美。文学常识：诗歌的“三美”轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。徐志摩《再别康桥》音乐美绘画美建筑美青春的光亮——“学写新诗”案例第一步：请写出看到“青春的光亮”（建党、改革开放、新时代）这个短语时想到的5个物象。松源十四行这几个字本身就使我感到很激动。当时对岸的几棵高大的白杨树仿佛要腾空飞去水流和缓语言清通我们曾坐在溪边的岩石上我读了整整一天的诗接下来又读了整整一夜夜里，小溪对岸有人打着灯笼拖长了声音在歌唱星星在近山上空闪烁，落到河滩的鹅卵石上我望着远处的灯笼，默默不语不知从哪里吹来了稍有点甜味的、烧稻秸的烟我的心揪紧了“这些山上是不是有野鹿?”我微微一笑，作为回答。第二步：写5个句子，分别使这5个物象与“青春”或“光亮”（建党、改革开放、新时代）相连接。1我在夏日写下的句子想要在春天朗读出清楚的音节2我穿过春天的隧道见到你一分钟就好3你如此明亮正好来到我的身旁

4大地为此苦苦等待可是在这里除了光别无他物6在春天的诞生之处大地的汁水向上涌出寒冷与悲伤轻轻落下10我在黄昏睡下要在黑夜醒来要和你说说春天的故事11我该怎么说出我歌唱的理由比如这样的春天比如春天摇荡的风12我一定要告诉你：

这是春天正如你是我内心深处的春天是真相是美第三步：请以对偶、排比，转折（关联词）、因果，一个感叹句或一组问句扩充你这个5个句子的下句。新年十四行一切都安静下来了。“你以恩典为年岁的冠冕”我睁眼是阳光闭目心明朗我看到乡间那些离别都分散在柔和的风中我们把新年高高举起把旧岁轻轻放下愿新年与幸福同时降临啊愿你们看见山间清晨的光愿你们尝到初熟的果子和万事更新的滋味如同世界是一张厚实的木椅我们将不再慌张青草也继续生长秋天十四行在进入另一个世界之前：我看完了要看的书我说尽了该说的话我种下了要种的花可是我没有写完要写的诗没有在黎明之前的上空歌唱没有看到银杏的第一张落叶没有听到旷野里落地的风声你看天就这样凉下来了我正在收集诗歌、茶叶和沉香那个世界比秋天还要秋天比孤独还要孤独就像你们的世界突然静默就像我看着柿子成熟并不高兴无关风月之四那时我们都小小到在秋夜与枣树中乘凉那时我们看得明一天却看不懂一年更看不懂遥远而来的经验那时我们看见星星闪烁却看不懂悲喜更看不懂我们各自的心思世界是我们的世界还不是我们的我们就想象着枣树开花思考着秋夜结果疼痛十四行我万念俱灰毫无念想包括我要写的诗词语没有一点光泽就像干燥的夏枯草我一直买不到称心如意的药来治疗我从头到脚的疼痛我定位不准方向不明所以九月有厄运黄昏有暴雨我是真的喜欢这样的八月啊想见就能见到风想看就能看到雨想走就走想回却回不了头这最后的一天我就这样停了下来在破落的酒馆角落在金黄的馒头上方我看见一种辽阔如黑暗，如雨刹那静止看见这悲悯万物的双手之下，秋天的尘埃纷纷落地。一年怎么可以有两个十月，四种魔法，和二十个荒凉的秋天?谁还会听到田间生长的音乐?谁是含笑树叶上雨的主人?谁的衣裳上饱满了岁月的批注?是谁的钥匙打开了鲜花之门?是谁的呼唤温柔了清晨冷峻的光线?是谁又把雕花的窗棂定格成古老的故事?又是谁的副歌唱重了美好与沧桑的对比?我把一切抒写在天上，和树林之间。我要回到去年的九楼，我要回到十一月宁静的银杏底下看树叶微微泛黄，如同一段明亮的叙事。——节选自《如果雨》第四步：写一句此时你能想到的最普通的句子。整个下午我都在抵抗头部的撕裂之痛。并不如人们所说：“万物皆有裂痕那是光照进来的地方。“今天是10月7日我路过横置的古桥看见对岸山崖冷峻草木静默我就默默流泪秋天来得正好。我要写一种纯正的诗矫正最起码的坐姿在蓝天下听你布道今晚我又到了徐府筒骨面要了一份腰花米线我把这理解为一种分裂说真的我什么也不想写这里没有这样的事。我正在准备过冬的木柴，头脑沉入心脏，开始忘记了世界。第五步：在你的对偶、排比、连续问句的前或后加一个提示或总结的句子。七月十四行从来没有像今天一样困乏无力当我看到金黄的月亮顿时觉得脚底生疼顿时觉得你已不在我用诗歌来拖延我的生命在农历七月半在阴郁的鬼魂面前活着本身就是一种常识我沿着山路往下走可以走到斑驳的宗祠可以遇见不歌唱的小溪我真想就这样住下来和花草一起住下来不看远方不想你或者你哭着说你想我或者和你小小的身体相拥而眠或者你骑在我的头顶在呼喊中百米之外的时间突然凝固而今晚我在香山在你们的父亲最多情的秋天第六步：想一句你喜欢的关于“青春”或“光亮”的诗句或寄语、个人哲思。风雨十四行幻景以不可思议的方式到来了。在没有预料到的时刻出现。如果这件事完成了，大地的面貌就会发生改变。如果只有痛苦，就不可能获得它；如果只有至福，也不可能获得它。有句话十分精炼：冬天有的时候冷得让人万念俱灰。我却要站立一千天和一千夜，唱着喜欢的歌：“我很快就要死去。”之后你们是大地的盐，之后你们是大地为之而得以保持的那些果实。第七步：词语推敲与替换（动词、形容词、数量词）第八步：想办法把你已