《百合花》《哦香雪》课件-统编版高中语文必修上册

《百合花》《哦，香雪》联教茹志鹃铁凝小说小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。

《庄子·外物》”饰小说以干县令，其于大达亦远矣。”东汉桓谭《新论》”小说家合残丛小语，近取譬喻，以作短书，治身理家，有可观之辞。”班固《汉书·艺文志》”小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”“悬”字，高也；“令”，美也，“干”，追求文言小说起源于先秦的街谈巷语，是一种小知小道的纪录。在历经魏晋南北朝及隋唐长期的发展，无论是题材或人物的描写，文言小说都有明显的进步，形成笔记与传奇两种小说类型。白话小说则起源于唐宋时期说话人的话本，故事的取材来自民间，主要表现了百姓的生活及思想意识。但不管文言小说或白话小说都源远流长，呈现各自不同的艺术特色。百合花的花语百合花（英文名lily）用来观赏，尤以荷兰及日本输出的切花好看。百合花的球根含丰富淀粉质，部分更可作为蔬菜食用，在中国，食用百合具有悠久的历史，而且中医认为百合性微寒平，具有润肺止咳，清火，宁心安神的功效，花鳞状茎均可入药，是一种药食兼用的花卉。百合花素有“云裳仙子”之称。由于其外表高雅纯洁，天主教以白百合花为圣母玛利亚的象征，而梵蒂冈以百合花为国花。百合的种头由鳞片抱合而成，取“百年好合”“百事合意”之意，中国自古视为婚礼必不可少的吉祥花卉。还有尊重的含义。

早年间四川一带有个国家叫蜀国。国君与皇后恩爱有加，他们生有一百个王子。在国君与皇后年事渐高以后，国君又娶了一个年轻貌美的妃子。这妃子入宫第二年就给老国君生了一个小王子。国君老年得子，十分高兴，倍加宠爱。王妃的想法可不一样，她想到的是自己生的这个小王子若想继承王位，是怎么也斗不过皇后生的那一百个王子的。于是她就向国君进谗言，说皇后教唆着那一百个王子要造反。国君年纪大了，不免昏庸、不辨是非。就下令将皇后和一百个王子都驱赶出境。蜀国的邻国叫滇国。滇国本来就对蜀国虎视眈眈，想侵占蜀国的土地。现在见蜀国国君如此昏庸无道，居然连自己的亲生儿子都赶出国境，认为时机已到，便马上发兵攻打蜀国。蜀国本来国力是强盛的，但文武大臣们自从见到国君宠幸王妃，听信谗言、赶走皇后和王子，也都人心涣散，都不愿为国君效力了。所以滇国的军队攻城夺池，很快就逼近蜀国国都了。形势万分危急。

国君在束手无策之际，只好亲自督阵。可是他年岁大了，体力不济;加上威信丧失，军队中人人只顾自保性命，无人肯冲锋陷阵。正在这时候，国君忽然看见远远来了一队人马，人数不多，却英勇异常，直奔入敌人阵营，一阵猛冲猛杀，竟然把敌军杀得人仰马翻，剩下的少数几个也狼狈逃窜而去。待到国君带领着军队迎上前去，才看清楚原来这一支仿佛从天而降的援军，竟然是被自己驱逐出宫的一百个王子，以及他们带领的家臣们。当时，国君又高兴又惭愧，激动得不知说什么才好。这时一位老臣赶上前来，对国君说：“皇上，家和万事兴呀。你该把皇后和王子们都接回宫来，一家人团团圆圆才能安家兴国。”大王子说：“父王，请您放心，母后一贯教导我们要团结一心，共同扶佐父王，更要我们善待王妃与小弟。我们一百个兄弟永不分离，一定要帮助父王共同治理国家。”国君老泪纵横，激动得说不出话来。以后当然是接回了皇后和一百个王子，王妃也知错认错了。蜀国从此更强盛发达了。以后不久，奇怪的事发生了。那就是在王子们当年与敌军作战的高山林下，不知不觉地长出了一种奇异的植物。后来，人们根据它的地下茎层层叠合的特点，并联想到百子合力救蜀王的故事，便给它取了象征兄弟团结意义的名字——“百合”。

目标一知人论世：茹志鹃

茹志鹃(1925年9月13日--1998年10月7日)，浙江杭州人。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。

她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。曾用笔名阿如、初旭。祖籍浙江杭州。1925年9月生于上海。家庭贫困，幼年丧母失父，靠祖母做手工换钱过活。11岁以后才断断续续在一些教会学校、补习学校念书，初中毕业于浙江武康县武康中学。1943年随兄参加新四军，先在苏中公学读书，以后一直在部队文工团工作，任过演员、组长、分队长、创作组组长。1947年加入中国共产党。1955年从南京军区转业到上海，在《文艺月报》做编辑。1998年10月7日逝世。其代表作有《百合花》。

茹志鹃写过很多短篇小说和散文。文笔细腻、人物性格鲜明动人，颇得好评。

她尤其长于写抒情心理小说。表现战争题材，以空灵精致的笔触展示军民间的诗情和厚意;反映社会主义建设生活，那柔美纤细的笔触常游弋在劳动女性的心灵世界，显示人物内心的热切和性格的贤淑。进入新时期以后，茹志鹃的视野变得更宽广而深邃，作品"从微笑到沉思"，温存中透出辛辣，热情里蕴含冷峻，创作风格有所发展。

由于对当年日渐严峻的现实社会政治生活处境充满了“忧虑”和“悲凉”，在20世纪五六十年代的小说创作过程中，茹志鹃偏爱对革命的“宏大叙事”（历史的和现实的）进行回避、剪裁和净化处理，其目的是通过在文本中虚构出一系列理想化的日常人伦情感话语空间，以此作为“精神避风港”来宣泄自己内心的焦虑。茹志鹃的这种补偿性的隐秘创作心理机制在当年的革命文学话语秩序中具有一定的普遍性。铁凝铁凝，女，1957年9月生于北京，祖籍河北赵县。现任中国共产党第十九届中央委员会委员，中国文学艺术界联合会主席、中国作家协会主席。1975年开始发表文学作品。主要著作有长篇小说《玫瑰门》《大浴女》《笨花》等４部，中、短篇小说《哦，香雪》《第十二夜》《没有钮扣的红衬衫》《对面》《永远有多远》《伊琳娜的礼帽》等100余篇、部，以及散文、随笔等共400余万字，结集出版小说、散文集50余种。1996年5卷本《铁凝文集》由江苏文艺出版社出版，2006年9卷本《铁凝作品系列》由人民文学出版社出版。2016年散文集《以蓄满泪水的双眼为耳》由三联书店出版。2017年小说集《飞行酿酒师》由人民文学出版社出版。作品曾6次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖，另有小说、散文获中国各大文学期刊奖30余项。由其编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南、土耳其、泰等多国文字。2015年5月，被授予法国文学艺术骑士勋章。孙犁读后，给铁凝写去了热情洋溢的信，称赞《哦，香雪》“从头到尾都是诗，它是一泻千里的，始终一致的。这是一首纯净的诗，即是清泉。它所经过的地方，也都是纯粹的境界”。1985年在纽约一次同美国作家的座谈会上，铁凝应与会者的强烈要求讲述了这篇小说的梗概，出乎意料地得到了美国同行的共鸣，他们称赞小说表达了“一种人类能够共同感受到的东西”。内容探究任务二：故事与情节

什么是讲故事？什么是复述情节？英国作家福斯特《小说面面观》：故事是按照时间顺序来叙述事件的。情节同样要叙述事件，只不过特别强调因果关系罢了。“国王死了，后来王后也死了”是故事；“国王死了，不久，王后也因伤心而死”则是情节。所以，情节是按照因果逻辑组织起来的一系列事件。复述情节思维方式：“何时、何地、何人、何事”（“何事”环节中要包括“原因、经过、结果”）。请用对《百合花》做复述情节。我”在被分配工作时，结识了一个老实，害羞的通讯员，通过我们的谈话得知他是“我”的老乡。在为部队向人民借被子时，他开始找了一个新媳妇借，却没有借到，“我”得知后来帮他，最终借到了那床新媳妇的嫁妆----红底上缀有百合花的新被子。他还把衣服挂破了。后来，他回去了，但给我留了两个干馒头。“我”则找了几个妇女帮忙擦洗伤兵，其中就有那个新媳妇。开始，送来一个通讯员，“我”还紧张了一下，发现不是他后才放心。后来，有送来一个通讯员，看见那个挂破的衣服，“我”知道是他，很担心，后来从他的战友口中得知他是为了保护医护队才受中伤的，待医生来后，他已经牺牲了，而那个新媳妇却在专心致志的为他缝衣服，最后，新媳妇把自己的嫁妆盖在他身上。以表对他的敬重。在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故。作业请对《哦，香雪》做复述情节。阅读《百合花》至少三遍，梳理故事情节并填写下表：故事结构小标题内容范围开端从开头到“这都怪我了”发展高潮结局明确：故事结构小标题内容范围开端带路从开头到“这都怪我了”发展借被从“我们到包扎所"到“现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了”高潮牺牲/献被从“包扎所的工作人员很少"到“两个干硬的馒头”结局盖被从“卫生员让人抬了一口棺材来”到结尾阅读《哦，香雪》至少三遍，梳理故事情节并填写下表：故事结构小标题内容范围开端发展

高潮

结局

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任务三：人物形象的分析深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。来到集上，见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了！”胡屠户凶神似的走到跟前，说道：“该死的畜生！你中了甚么？”一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一个嘴巴，却也打晕了，昏倒于地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。

人物形象塑造的方法

（1）正面描写：外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写等；（2）侧面描写。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。

其方式主要有：

①借助次要人物陪衬烘托

②借助物象陪衬烘托

③借助环境陪衬烘托请参考以上方法，快速阅读“带路”“借被”“牺牲”部分，在文中批注出表现小通讯员性格特征的句子并做以分析。小说是如何塑造通讯员人物形象的？

①“现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的军装，绑腿直打到膝盖。”（7.外貌）

②“见我挨他坐下，立即张皇起来”，“飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼”，“当我站起来要走的时候，我看见他摘了帽子，偷偷地在用毛巾拭汗”（8.神态、动作）③“但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步。我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。他听了，果然就松松爽爽地带我走了。”（29.动作）

④“这都是为了我们……”那个担架员负罪似的说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面。可谁知道狗日的反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了……”（54.侧面）“张皇”和“数摸”这两个动词的运用有何作用？明确：

“张皇”的意思是恐慌、慌张，但在这里却非贬义，这一神态描写，是在写“我”刚刚结识的小通讯员那种腼腆、羞涩、局促，表现他质朴、纯洁的心灵。

“数摸”这一动词更突出了小通讯员那种忸怩的神态，拘谨局促的心理。

在文章的前面部分刻画小通讯员对同志十分关心有何作用？明确：①表现小通讯员的善良与淳朴，展现人性光辉。②为下文小通讯员的牺牲做铺垫。在取得总攻胜利的前夕,为了保护担架队员英勇捐躯，表现了他对革命和人民群众的无限忠诚。明确：小通讯员是一个极其可爱的普通战士。①他天真纯洁、充满朝气，对生活和自然无比热爱；②憨厚朴实，拘谨腼腆；

③十分关心同志。分析新媳妇的形象特征小说是如何塑造新媳妇人物形象的？

①“这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松的刘海。穿的虽是粗布，倒都是新的。”（30.外貌）

②“我只好硬了头皮，讪讪地向她开口借被子了，接着还对她说了一遍共产党的部队打仗是为了老百姓的道理。这一次，她不笑了，一边听着，一边不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。”舍不得（30.神态、动作）③“我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子”（55.动作、神态）

“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”（56.动作）“新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条准备盖在他身上。”（58.动作、神态）④那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯地抿着嘴，偶然从眼角上看我一眼，但她时不时地东张西望，好像在找什么。后来她到底问我说:“那位同志弟到哪里去了？”我告诉她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说:“刚才借被子，他可受我的气了!”说完又抿了嘴笑着（44.语言、神态）新媳妇的性格有哪些特征？明确：她美丽、纯洁、善良、高尚。作品在新媳妇的性格刻画方面有何特色？明确：新媳妇的性格不是一成不变的，而是发展变化的。

“劈手”集中写出了新媳妇用自己的新被子为通讯员人殓时的那种果断坚毅、不容商量的态度。与先前的娴静羞涩判若两人。刚过门才三天,小通讯员就要借她唯一的嫁妆舍不得听我说借被子是为了打仗为了老百姓之后主动将被子“铺在外面屋檐下的一块门板上”转身进去抱被子到了包扎所当卫生员动手要揭掉通讯员身上的百合花被子时新媳妇“劈手夺过被子”

小说通过对新媳妇一系列的动作和细节描写，不仅写出了她对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的态度变化，更展示了新媳妇娴静、淳朴、善良、纯真、高洁如百合花一样美丽的人性美和性格美。所以，百合花,正是人物纯真、高洁的优美心灵和品格的象征。总结人物形象：小通讯员：热爱生活，憨厚纯朴，拘谨腼腆，关心同志，觉悟高，忠于革命。新媳妇：美丽娴静、淳朴善良、对子弟兵有着深厚的阶级情谊。作业：请研读《哦，香雪》一课，完成下面表格。

作品人物性格特征具体表现人物画像（有能力者完成）《百合花》我通讯员新媳妇《哦，香雪》香雪凤娇任务四：小说的艺术特色

（细节描写的剖析）分析本文的细节描写及作用

（一）细节描写

细节描写是指对文学作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写，能更细腻地展示人物的某一特征。

细节描写主要有场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。细节描写虽然“细小”，但在文学作品中是不可缺少的。细节描写是文学作品刻画人物性格、叙述事件发展不可或缺的重要手段。小说中主要的几处细节：

1.距离2.枪筒3.馒头4.大洞5.新媳妇的笑6.新媳妇的不笑作品是如何运用细节描写为人物塑造服务的？

①两次写通讯员枪筒里插的树枝和野花“肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。”（7）背的枪筒里不知什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。”（42）②两次写给“我”开饭时吃的两个馒头。

“没走几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦!”（42）“但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头。”（57）③四次写通讯员衣服上被门钩撕破的洞。

“我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”（34）“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的。”（43）“我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急忙拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。”（53）•“新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。”（56）④三次写新媳妇的印有百合花的新被。

“可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。”（33）

“后来她到底问我说：“那位同志弟到哪里去了?”我告诉她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下说：“刚才借被子，他可受我的气了!”说完又抿嘴笑着，动手把借来的几十条被子、棉絮，整整齐齐地分铺在门板上、桌子上(两张课桌拼起来，就是一张床)。她把自己那条白百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。”（44）“我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁的感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”（59）细节描写的作用

1.刻画人物性格、丰满人物形象；

2.推动情节发展，前后呼应，波澜起伏；

3.渲染烘托环境气氛；

4.点明和深化主旨。思考：《哦，香雪》中的铅笔盒出现了几次，在反映人物心理、推动故事情节发展上有什么作用。①香雪对铅笔盒的追求，映衬出她对人格尊严的重视和对铅笔盒所代表的知识文化的渴求；②香雪执意用鸡蛋换铅笔盒，映衬出香雪倔强、自尊心强；③香雪把擦脸油的小盒放入笔盒，映衬出香雪证明愿望实现后的安心和满足；④结尾香雪举起铅笔盒，映衬出香雪克服困难后的欢愉和骄傲。铅笔盒是文化和知识的象征，是一种心愿、追求、自尊的象征。当它远离香雪时，香雪是迷惘的、懵懂的；当它为香雪所有时，香雪精神充实，前途光明。铅笔盒是她要求摆脱小山沟封闭落后的一种期盼，是对现代文明的一种渴求。“钢筋铁骨的巨龙”火车，震醒了沉睡千年的台儿沟和它的山民们，象征了一种不可抗拒的生产力，一种从原始落后走向现代文明的推动力，一种物质享用和精神满足的诱惑力。“铅笔盒”、“读书”、“上大学”，这条路几乎成为80年代至今农村孩子离开土地，走向城市的唯一路径。80年代是中国人欢乐的十年，物质上不甚丰富但足够且相对公平，知识精英获得了失落已久的话语影响。那是一个浪漫的抒情时代。那时全社会都相信“知识就是力量”。你看看小说“天人感应”式的结尾，问题就更明晰了。这个英雄凯旋式的结尾，显然带有某种“制作性”或“装饰性”。步行三十里夜路，带回铅笔盒，作者意在强化一种理想照耀下的崇高感。讨论：读书是不是无用“当初我用一麻袋的钱，买了一麻袋的书，最后把一麻袋的书卖掉，却买不起一个麻袋。”一个年轻人在他成年的时候，他的父亲给了他很多钱，他问父亲这些钱是哪里来的，父亲说，这些钱是儿子这些年没有上学省下来的。数学专业、物理专业的博士到街道做基层公务员，都去网络直播带货，都去做自媒体赚钱。“读书像汽车加油，得知道去哪里，装得太多就成了油罐车。不读书和读书太多的人，都不太会成功，所以别读太多书。”（马云）任务四：小说的艺术特色

（语言的剖析）《百合花》

“清新俊逸”（茅盾《我最近读的小说》德国作家海因里希·伯尔的短篇小说《流浪人，你若到斯巴……》，小说开头的人物环境描写到“汽车停下来后，马达还响了一会儿，车子外面什么地方有一扇大门被人拉开了。光线透过打破的车窗照进汽车里，这时我才看见，连车顶上的灯泡也碎了，只有螺口还留在灯座上，三两根细钨丝和灯泡残片在颤动着。一会儿发动机的嘟嘟声停止了，只听见车外有人喊道：‘把死人抬到这里来：你们那里有死人吗？’——‘该死的，’司机大声地回答道，‘你们已经解除灯火管制了吗？’”《百合花》中的语言，有亲切自然的人物外貌刻画，轻松活泼俏皮的言语对话，象征生命希望的清新明亮的环境描写，给人自然明快、清新俊逸之感。如小说开头部分的环境描写，“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑的很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮在间歇地盲目轰响着，我真以为我们是去赶集的呢！”。“青翠水绿”“清鲜湿润的香味”将景物描写得有色有味。绿色，象征着生机、生命的希望，展现在我们面前的是一派生机勃勃的和平景象。再如小说中间“啊！我的故乡，现在一定又是家家门前放一张竹茶几，上面供一幅香烛，几碟瓜果月饼。孩子们急切地盼那炷香快些焚尽，好早些分摊给月亮娘娘享用过的东西，他们在茶几旁边跳着唱着：‘月亮堂堂，敲锣买糖……’”或是唱着：“‘月亮嬷嬷，照你照我……’”这小段语句中，有美好回忆，有接地气的歌谣，都透露出浓浓的乡土的气息，给人亲切、自然的感觉。任务五：小说写作视角的选择视角，是小说家为了展开叙述或为了读者更好地理解小说所选择的角度。常见视角有：1.第一人称，即以“我”的视角展开叙述，叙述范围是“我”所看到的事物，叙述范围有一定的限制；2.第三人称，又称“上帝视角”,一般是从局外人的他者角度来叙述，叙述范围没有限制。作者出现在他的作品的旁边，就像一个演讲者伴随着幻灯片或纪录片进行讲解一样。”这种“讲解”可以超越一切，任何地方发生的任何事，甚至是同时发生的几件事，他全都知晓。在这种情况下，读者只是被动地接受故事和讲述。3.内视角，叙述者=人物，也就是叙述者所知道的同人物知道的一样多，叙述者只借助某个人物的感觉和意识，从他的视觉、听觉及感受的角度去传达一切。4.外视角，叙述者<人物。述者对其所叙述的一切不仅不全知，反而比所有人物知道的还要少，他像是一个对内情毫无所知的人，仅仅在人物的后面向读者叙述人物的行为和语言，他神秘莫测，无法解释和说明人物任何隐蔽的和不隐蔽的一切。又富有悬念耐人寻味。小说中采用第一人称写作角度的好处①方便主观的心理的描写，代入感强烈，易于抒情。第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界。②使小说更具真实感。阅读时，好像不仅作者就是“我”，连读者也变成了小说中的“我”，小说情境显得更为真切。③拉近了作者与读者的距离。作者用第一人称写作，“我”在文中起什么作用？明确：1、以“我”为视角切入点，娓娓动听地叙述故事，富有真实感。2、便于表现感情的变化：生气   兴趣   着恼   亲热   爱上   后悔  

心跳   强忍泪水   想推开沉重。3、小说由“我”的所见所感展开，推动故事情节的发展。4、借“我”的情感变化表达人与人之间浓浓的革命友谊。5、小说的线索人物，贯穿整个故事。2.“我”对小通讯员的情感前后是否有变化？找出文中原句，进行分析。

明确：P12（5段）“生起气来”P12（6段）“发生了兴趣”P16（40段）“从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡”P17（47段）“想起……正趴在工事里，也许在团指挥所，或者是在那些弯弯曲曲的交通沟里走着哩!”惦记P17（49段）“打了个寒战”自己也不知道为什么“问这些没意思的问题”担心P18（55段）“磕磕绊绊地跑去找医生就这样，小说通过我的一系列心理变化，由远而近、由表及里、由淡而浓地刻画和凸显了小通讯员动人的形象——善良、淳朴、可爱、勇敢。剖析双重视角，理解主旨情感

小说中的“我”有两个：一个是作为故事见证者的“我”，即在场的“我”；一个是作为故事叙述者的“我”，写小说时的“我”。如：“在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，（故事见证者）这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。”（故事叙述者）练习以“香雪”为故事的叙述者，重写香雪的故事。任务六小说的主旨反复阅读体会小说最后一句话，结合单元学习目标思考：小说中，“我”对通讯员的称呼有哪些？为什么最后称他为“青年人”？

小说中的“百合花”如何理解？①表面上指的是新媳妇被子上的百合花；②更深的层面，象征以新媳妇和通讯员为代表的像百合花一样纯洁高尚美好的心灵的情感，军民之间的感情也像百合花一样，战士和战士之间的情感也像百合花一样。表现战争中令人难忘的，而且只有战争中才有的崇高纯洁的人际关系，与通过这种关系体现出来的人性美和人情美。《哦，香雪》的主旨古老山村的姑娘们质朴、纯真的美好心灵，还能看到她们对新生活强烈、真挚的向往和追求，以及