第2课《济南的冬天》-部编版语文七年级上册

济南之冬：冰天雪地，朔风凛冽济南的冬天：温柔可人，婉约雅致上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的美赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。——老舍《济南的冬天》状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路走进作者老舍（1899-1966）现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，另有笔名絮青，鸿来、非我等。满足，北京人。出生于一个平民家庭。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。“文化大革命”初期因被迫害而投湖自尽。背景链接《济南的冬天》一文，老舍摒弃了往常厚重、具有沧桑的现实主义风格，以轻快、自然的笔描绘了一块冬天里的宝地。该文的主题思想是对济南特有的冬景的喜爱和赞美。通过对济南冬天场景的描述，充分体现了作者对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情，以及作者热爱大自然，热爱生活，热爱生命的生活情操。字词清单结合相关资料圈出疑难字和生字词，扫清字词障碍。读一读、写一写伦敦（）安适（）着落（）一髻儿（）镶（）宽敞（）水藻（）贮蓄（）空灵（）dūnshìzhuójìxiānɡchǎnɡzǎozhùlínɡ澄（）澄清（）澄清单（）单单（）单于（）姓单chénɡdènɡdānchánshàn响晴：晴朗无云。形容天气好。安适：安静而舒适。近义词：安逸着落：可以依靠或指望的来源。常用语事物，很少用于人。慈善：对人关怀，富有同情心。蓝汪汪：形容蓝得发亮。空灵：灵活而不可捉摸。形容景色或诗文。仔细阅读，精雕细琢

作者笔下的济南冬天的总体特点？作者在文章开头是用什么方法写出这一特点的？温晴

与伦敦相比与北平相比与热带相比无风声无重雾

宝地无毒日对比这两句可否替换？济南真得算个宝地。济南真是个宝地。不能，原文“真得算”体现了作何的观情感，即“我”对济南天气的由衷喜爱之情。

小

结作者以对济南冬天的独特感受，通过对比突出济南冬天“温晴”的特点，赞美济南是个“宝地”第2自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？

用过渡句“设若单是有阳光，那也算不了出奇”，转到写冬天的山。第3自然段济南的山有什么特点？小山把真个济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，写出济南小山“围城”的地理环境。阳光朗照下的小山白雪覆盖下的小山城外的远山三组山景作者通过对一系列景物的描写，表达了何种思想感情？作者通过运用比喻、拟人等修辞手法对景物进行描写，表达了作者对济南冬天的喜爱，同时表达了作者对祖国河山的热爱之情。话一话主旨这是一篇写景散文，作者通过对济南冬天的