第4课-夏商周的更替课件

第4课夏商周的更替第4课1夏禹王像伯益像启像夏伯益像启像2启像世袭制禅让制家天下公天下启像世袭制禅让制家天下公天下3一、夏朝的建立与“家天下”1、夏朝建立：3、世袭制代替禅让制：4、夏朝国家机构的建立：禹，公元前2070年建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法“夏历”公天下家天下2、历史地位：中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生一、夏朝的建立与“家天下”1、夏朝建立：3、世袭制代替禅让制46、末代暴君：桀5、夏朝的范围：今山西南部、河南中西部一带，南到湖北最早的宫殿遗址一、夏朝的建立与“家天下”6、末代暴君：桀5、夏朝的范围：今山西南部、河南中西部一带，5二、商汤灭夏与武王伐纣1、商汤灭夏：2、盘庚迁殷：约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。受战乱、环境变化等因素的影响，多次迁都，盘庚迁殷后保持了相对的稳定。3、商朝国家机构的建立：设置监狱、制定酷刑5、武王伐纣：公元前1046年4、末代暴君：纣牧野决战6、商朝灭亡：二、商汤灭夏与武王伐纣1、商汤灭夏：2、盘庚迁殷：约公元前16二、商汤灭夏与武王伐纣二、商汤灭夏与武王伐纣7三、西周分封制目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土对象：宗亲、功臣内容：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；受封者可以在自己的封地内进行再分封。作用：积极：开发边远地区，巩固统治，使西周成为一个强盛的国家。弊端：当诸侯强大起来后，会威胁到周天子的统治地位。三、西周分封制目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土对象：宗亲8天子诸侯卿大夫士平民奴隶三、西周分封制天子诸侯卿大夫士平民奴隶三、西周分封制9四、西周灭亡东周建立2、末代暴君：周幽王公元前841年，国人暴动1、西周灭亡：3、东周建立：公元前771年，西周王朝被犬戎所灭，公元前770年，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），史称东周。国人暴动四、西周灭亡东周建立2、末代暴君：周幽王公元前841年，国人10第4课-夏商周的更替课件11动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？

启示：得民心者得天下，暴政必然导致灭亡兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。亡：统治者的暴政总之：统治者重用人才，关心百姓动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？启示：得民心12重要年代重要事件重要人物约公元前2070年约公元前1600年约公元前1300年公元前1046年公元前771年夏朝建立（阳城）汤灭夏，商朝建立（亳）盘庚迁（殷)牧野之战，西周建立(镐）西周灭亡禹桀商王汤纣商王盘庚周武王周幽王夏商西周大事年表重要年代重要事件重要人物约公元前2070年约公元前1600年131.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：

A.禹传位给伯益B.禹建立夏王朝

C.舜传位给禹D.启打败有扈氏课堂练习2.右图反映的是我国古代的一种什么制度A等级制B郡县制C分封制D世袭制BC1.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：课堂练习2.14结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,SoDon'TGiveUp,StickToTheEnd结束语15感谢聆听不足之处请大家批评指导PleaseCriticizeAndGuideTheShortcomings演讲人：XXXXXX时间：XX年XX月XX日

感谢聆听演讲人：XXXXXX时间：XX年16第4课夏商周的更替第4课17夏禹王像伯益像启像夏伯益像启像18启像世袭制禅让制家天下公天下启像世袭制禅让制家天下公天下19一、夏朝的建立与“家天下”1、夏朝建立：3、世袭制代替禅让制：4、夏朝国家机构的建立：禹，公元前2070年建立军队、制定刑法、设置监狱、制定历法“夏历”公天下家天下2、历史地位：中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生一、夏朝的建立与“家天下”1、夏朝建立：3、世袭制代替禅让制206、末代暴君：桀5、夏朝的范围：今山西南部、河南中西部一带，南到湖北最早的宫殿遗址一、夏朝的建立与“家天下”6、末代暴君：桀5、夏朝的范围：今山西南部、河南中西部一带，21二、商汤灭夏与武王伐纣1、商汤灭夏：2、盘庚迁殷：约公元前1600年，汤建立商朝，都亳。受战乱、环境变化等因素的影响，多次迁都，盘庚迁殷后保持了相对的稳定。3、商朝国家机构的建立：设置监狱、制定酷刑5、武王伐纣：公元前1046年4、末代暴君：纣牧野决战6、商朝灭亡：二、商汤灭夏与武王伐纣1、商汤灭夏：2、盘庚迁殷：约公元前122二、商汤灭夏与武王伐纣二、商汤灭夏与武王伐纣23三、西周分封制目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土对象：宗亲、功臣内容：根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；受封者可以在自己的封地内进行再分封。作用：积极：开发边远地区，巩固统治，使西周成为一个强盛的国家。弊端：当诸侯强大起来后，会威胁到周天子的统治地位。三、西周分封制目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土对象：宗亲24天子诸侯卿大夫士平民奴隶三、西周分封制天子诸侯卿大夫士平民奴隶三、西周分封制25四、西周灭亡东周建立2、末代暴君：周幽王公元前841年，国人暴动1、西周灭亡：3、东周建立：公元前771年，西周王朝被犬戎所灭，公元前770年，周平王东迁洛邑（今河南洛阳），史称东周。国人暴动四、西周灭亡东周建立2、末代暴君：周幽王公元前841年，国人26第4课-夏商周的更替课件27动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？

启示：得民心者得天下，暴政必然导致灭亡兴：重视生产，关心百姓，重用贤才。亡：统治者的暴政总之：统治者重用人才，关心百姓动脑筋：夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处？启示：得民心28重要年代重要事件重要人物约公元前2070年约公元前1600年约公元前1300年公元前1046年公元前771年夏朝建立（阳城）汤灭夏，商朝建立（亳）盘庚迁（殷)牧野之战，西周建立(镐）西周灭亡禹桀商王汤纣商王盘庚周武王周幽王夏商西周大事年表重要年代重要事件重要人物约公元前2070年约公元前1600年291.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：

A.禹传位给伯益B.禹建立夏王朝

C.舜传位给禹D.启打败有扈氏课堂练习2.右图反映的是我国古代的一种什么制度A等级制B郡县制C分封制D世袭制BC1.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：课堂练习2.30结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。WhenYouDoYourBest,FailureIsGreat,S