小学生写人作文四篇

第小学生写人作文四篇小学生写人作文篇1

要写好人物，一定要注意以下几个方面：

(1)抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例表达出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。

这里的“典型事件〞并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

(2)通过言行描写，表达人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。〞也就是说，想了解一个人的“特点〞，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点〞。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。

另外，行为也是表达人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

(3)刻画心理活动，到达表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

(4)写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿〞这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。

小学生写人作文篇2

我有一个活泼可爱的小表妹，她今年才刚刚两岁，是我舅舅的女儿。别看她才两岁，个头不高，走起路来却很稳当。除此以外，她心眼还很多呢！我们大家都叫她“好好〞。

好好长着圆圆的脸庞，一双黑溜溜的大眼睛就像两颗黑宝石一样，樱桃红的小嘴上面长着一个高高的小鼻子，粉红粉红的脸蛋，嫩白嫩白的皮肤，一头乌黑发亮的头发，非常漂亮！

别看她小，可是她已经会蹦了，而且蹦的还很高呢！好好学蹦的时候可有趣了，你看她蹦时，身子前倾，双手上举，双脚一并，脚尖一翘，小屁股一撅，嘴里还喊着：“蹦蹦蹦……〞

她睡觉的时候更有意思，总喜欢在我身上坐来坐去把我当马骑，还在快睡着时，必需摸着我的脸才行，很有趣！

我非常喜欢我的小妹妹！

小学生写人作文篇3

奶奶是我一生当中最亲密的人，这一刻，从前奶奶的默默付出在我的脑中如放电影般缓缓地播放，缓缓地播放……

六年前，我才7岁。那是开学的第一天，奶奶领着我走进一6班的教室大门，看见周围的一切都那么陌生。我心中好害怕，一颗小心脏“扑通扑通〞地跳个不停，好似要从我的嗓子眼里跳出来。我的眼泪不自觉地流了下来，“哇哇〞的哭声使周围与我有相同心理的同学也大哭了起来。奶奶一看，连忙说：“小宝，小宝，别哭了，这样，奶奶帮你去买瓶饮料吧！〞说完，奶奶便小跑着出了教室。我一见奶奶跑了出去急忙喊：“奶……奶，别走……啊快……回来！〞就在我单独呜咽哭泣的时候，老师把家长们都请出了教室，“啪〞的一下把教室门关了。这下我更害怕了，可就在我害怕得手足无措时，奶奶翻开了教室门，微笑着把饮料放在我的桌上，轻声地说：“小宝别怕，奶奶在外面等你，加油！〞我抬起头，看见奶奶的额头上都是汗水，衣服也有点湿了，我的心中瞬间涌过一股暖流，一下子安心了不少。

如今我13岁了，刚刚登入初中的'大门，早上的上学时间从小学时的七点半一下子提早到了六点半。可是不管再怎么早，奶奶还是一如既往地准时为我准备好热腾腾的早饭，好让我有充足的体力去上学。我一边吃着奶奶精心为我做的早餐，一边看着奶奶脸上的皱纹和黑眼圈，我的心中充满了幸福和感谢！

奶奶，感谢您多年以来为我默默的付出，我一定会用我的实际行动报答您的！

小学生写人作文篇4

我有一位好妈妈。她有一双灵巧的手，她很会织毛衣，织出的毛衣把戏新，又合身，穿上可帅了。邻居家的阿姨都夸我妈妈手巧。

我的妈妈很斳劳。我每天早上起床时，总是能看见身旁放着整齐干净的衣服，闻到香喷喷的饭菜。每天放学回家，总能看见她洗衣、做饭、操持家务的忙碌身影。

我的妈妈还很孝顺。记得