人教版五年级数学上册四单元《可能性》考点梳理复习

核心考点梳理人教新课标版五年级数学上册同步单元名师课堂数学第4单元《可能性》核心考点梳理【名师课堂】人教新课标版五年级数学上册基础巩固能力提升技巧强化1、可能性：无论在什么情况下都会发生的事件，是“一定”会发生的事件；在任何情况下都不会发生的事件，是“不可能”发生的事件；在某种情况下会发生，而在其他情况下不会发生的事件，是“可能”会发生的事件。2、可能性的大小：在可能发生的事件中，如果出现该事件的情况较多，我们就说该事件发生的可能性较大；如果出现该事件的情况较少，我们就说该事件发生的可能性较小。3、可能性的实际应用。知识梳理知识点1：事件发生的确定性和不确定性

在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，即可以确定的，我们用“一定”或“不可能”来描述，一些事件是不可预知的，不确定的，我们用“可能”来描述。知识梳理事件发生的可能性可预知不可预知用“一定”“不可能”描述用“可能”描述知识梳理1.说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。巩固训练一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。2.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。巩固训练3.有两个盒子，第一个盒子里装有12个黄球，8个黑球，第二个盒子里装有20个白球。问第一个盒子里可能摸到白球吗？第一个盒子里可能摸到黑球吗？第二个盒子里可能摸到白球吗？

答：第一个盒子里不可能摸到白球，第一个盒子里可能摸到黑球，第二个盒子里一定摸到白球。巩固训练知识点2：判断事件发生的可能性大小的方法个体在总数中所占的数量越多，出现的可能性就越大。知识梳理1.选一选。AB他闭着眼要摸出，在哪个箱子里更容易摸到？B中多些，在B箱子里更容易摸到。巩固训练2.抽签游戏。桌子上有一些卡片。卡片上都写着什么？我最有可能表演什么节目？讲故事5张巩固训练3.有十张扑克牌，红桃有5张，黑桃有3张，方块有2张。从十张扑克牌中任意抽一张扑克牌，抽到什么花色的可能性最大，什么花色的可能性最小？

答：抽到红桃的可能性最大，抽到方块的可能性最小。巩固训练知识点3：可能性大小的应用1.给涂上红、蓝两种颜色，要使掷出红色朝上的可能性比蓝色大，应该怎么涂？

分析：要使红色朝上的可能性比蓝色大，那么涂红色的面数要比涂蓝色的面数多。知识梳理一共有6个面。可以5个面涂红色，1个面涂蓝色。还可以4个面涂红色，2个面涂蓝色。只要红色面比蓝色面的数量多就可以。巩固训练2.一家超市在国庆期间做活动，购物满99元即可参与转盘抽奖，超市将转盘平均划分成八份，分别设有一等奖，二等奖和三等奖，请你帮助超市合理地画出一、二、三等奖的中奖区域。

答案：一共8份，一等奖画其中1份，二等奖画其中2份，三等奖画其中5份。巩固训练1.猜一猜。

从下面的盒子里摸出一个球，最有可能摸到什么颜色的球？答：最有可能摸到白色的球。强化训练2.涂一涂。（1）摸出●的可能性大。强化训练（2）摸出○的可能性大。强化训练（3）摸出的一定是●。强化训练3.填一填。（1）把一个正方体的3个面涂成蓝色，2个面涂成黄色，1个面涂成黑色，任意抛一次，（

）色面朝上的可能性最大，（

）色面朝上的可能性最小。蓝黑强化训练（2）袋子里装有红、黄、蓝三种颜色的方块，任意摸一个，要使摸出红方块的可能性最大，摸出蓝方块的可能性最小，袋子里至少应放（

）个红方块，（

）个黄方块，（

）个蓝方块。321强化训练（3）小芳手里有9张红桃，1张黑桃，任意抽出一张，可能是（

），也可能是（

），抽出（

）的可能性大些。红桃黑桃红桃强化训练4.下面是同学们做摸球游戏的记录，判断一下谁说得对。亮亮：下次不可能摸到红球。兰兰：下次一定能摸到黄球。军军：下次摸到红球的可能性最小。答：军军说得对。强化训练5.猜一猜。有20张数字卡片，如下表。任意抽出一张，抽出数字（

）的可能性最大，抽出数字（

）的可能性最小，有（

）种可能。864强化