初中心理健康课辅导教案心理健康教育教案

经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！初中心理健康课辅导教案，心理健康教育教案第一篇：初中心理健康课辅导教案【教学目的】、让学生了解异性交往学习生活中的重要性。、掌握与异性交往的一般原则。、学习适当异性交往的方式方法。【教学方式】、问卷法。、讲述。、讨论。、小品表演。【教学准备】、准备好问卷。如：(1)如果我们班只有男生或女生，那会是怎么样的一班集体。1/15__来源网络整理，仅作为学习参考(2)篮球比赛时，无女同学和有很多女同学在旁边加油，会有什么不同的结果。(3)你希望跟异性交往吗?利和弊)?(4)当你看到我们班有早恋现象，你会怎么样想?、多媒体，课件。、小品表演。、电视连续剧片段的碟。【教学时间、场地与教学对象】、教学：1学时。、教学场地：课室。【教学步骤】、让学生结合自己班中的情况，做问卷。、结合学生的答卷，提出中学生异性交往的必然性。中学生进入青春期后，生理、心理都有所变化。有心理学家认为：青春期的异性交往分为异性疏远期、好感期和恋爱期，而中学生正处于好感期。2/15__来源网络整理，仅作为学习参考渴望、喜欢与异性交往，这是青春期学生性心理发展的必然。恰当的交往具有正面的激励作用。、下面是有关心理学家对某中学学生的异性交往观的研究，我同学之间的交往现象?为什么?学会创新【教学目标】⒈通过学习，使学生懂得什么是创新，怎样创新。⒉通过实践活动，培养学生的想象力和勇于创新的精神。【教学重点】培养学生创新思维。【教学准备】多媒体课件七巧板录音带等【教学过程】3/15__来源网络整理，仅作为学习参考神。今天这堂课，请小朋友和老师一起，分享创新的快乐!二、听故事，谈启发：家。一生讲故事，并放动画)故事内容简介：同学们，你们知道阿基米德吗?他呀，是古希腊伟大的科学家。他从小就喜欢听故事，这些故事也极大的激发了他的想象力。他喜欢听别人对某个问题的争论，什么大海总是咆哮不停为什么大船会浮在海面行走?把尼罗河里的水运到高处灌溉农田。他想：如果有一种东西，使水能反复测算，终于发明了螺旋抽水机。使水能从低处往高处流，这在当时，真是一个了不起的奇迹!后来，阿基米德还创立了著名的关于浮4/15__来源网络整理，仅作为学习参考听了故事，你有什么启发，和同组的小朋友说一说。请各组派一名代表汇报一下你们组的观点。师小结：同学们刚才各抒己见，老师这里总结一下大家的观点：我们在日常生活中也要像阿基米德那样，勤观察，多思考，还要有渊博的知识，丰富的想象力，做生活的有心人，学会学习，学会创新，这样我们也会象阿基米德那样，成为有成就的人，成为伟大的人。三、那么，究竟什么是丰富的想象力，我们该怎样创新呢?看了以上的小品表演，也许你会更加明了。(几生表演《如此创新》)时间：一个早上地点：校园人物：学生和老师情景：……你们看了表演，明白了什么叫创新，该怎样创新了吧!四、测一测5/15__来源网络整理，仅作为学习参考!让我们休息一下，一起到“智慧之窗”的百宝镜照一照，看看自己的思维有什么特点吧!请看课件。得了4子。五、得分高的同学不要骄傲，得分低的同学也不要气馁，因为分数并不重要，下面的智力体操，不仅可以使你大开眼界，还可以培养翱翔。、看下面的一组图形，你能想到一些什么事物，什么场景，想的越多越好。2音乐好听吗老师看你们专注的样子，很好奇，想问问你们，听音乐时，想到了什么音乐，鸭子拌嘴)、好，我们来开展一次智力拼图比赛，看哪一组同学拼的图最有创意，最与众不同。生拼图，并说说自己的创意。(学生拿出七巧6/15__来源网络整理，仅作为学习参考板按小组拼)a)看图编故事，看谁想的最好，最有想象力。附图见课件、异想天开：结合生活实际，你能谈谈你有那些创新的想法和设计展示我区科技节小发明小制作(录像)。、全课总结：新人才的素质，你们不仅懂得了什么是创新，还学会了创新，不仅有丰富的想象力，还有创新意识。老师为你们骄傲。神奇的大自然正等待你们去探索，宇宙的奥秘等待你们去揭开，老师坚信，通过努力，你们中间也许会出现第二个爱迪生，第二个阿基米德，你们相信吗?让我们在美妙的歌声中结束这堂课吧!(唱边跳。)第二篇：初中心理健康课辅导教案活动目的：1。让学生明白听7/15__来源网络整理，仅作为学习参考才不至于产生误会。2.使学生掌握倾听的正确方法。适用对象：班级全体成员活动场地：教室活动时间：45分钟活动准备：心理情景剧，没有五官的人头像活动程序.热身引入播放优美音乐创设情景，听后设问：你们觉得这音乐好听吗?听后有什么感受呢?你们是从什么时候学会倾听的呢?谈话：是的我们从婴儿开始就在学着倾听，听亲人的呼唤，听自然界的风雨声，听优美动听的音乐。倾听是人最基本的品质。但是有的人可能一生，都没能学会如何倾听。他可以听到儿童的笑声，可他悲苦。听是人类不学就会的本能，但是在实际生活中，倾听往往是所8/15__来源网络整理，仅作为学习参考候，倾听就往往被忽略了。.每10人一组，全班分成4组，老师给每组第一个同学看一句语确的小组获胜。交流与分享：1.你们小组成功或失败的经验是什么?2.做完这个游戏你有什么感受?.四个同学上台表演，两人一组，其他同学在台下两人一组活动规则：一个扮演盲人,一个扮演明眼人.交流与分享：1.通过这个活动你有什么感受呢?2.做完这个游戏大家得到了什么启示呢?.情景剧表演9/15__来源网络整理，仅作为学习参考在日量常的人际交往过程中,常常需要有人充当倾听者乎是件简单不过的事了但果真如此吗?看看下面的情形在你的身上是否也发生过?剧情内容在课堂上,老师正在组织学生讨论问题。一个同学在发言，有两个同学不断的插嘴，争先恐后急于表达自己的意见，不让对方把话说完，在课堂上就和发言的学生发生争吵;同时，对待他人的发言，有一个同学，面无表情，看起来好象很认真，其实却没有任何反应;有一个同学手里转着钢笔，脸朝窗外;有一个学生面带微笑，摇头晃脑，还轻声哼着歌，不断地翻书，看手表。)学生表演情景剧，表演完后学生谈谈：上面的情景中，作为倾听者在哪些方面做得不好你还知道哪些不好的倾听表现?你是否有过剧中相似的经历?你有什么损失吗?结合实际生活谈谈。.学生谈谈如何做一个合格的倾听者，如：态度自然、友好、真诚、目光接触、不随便插嘴等。10/15__来源网络整理，仅作为学习参考.学生练习的倾听方式带给你的感受;在你听时，别忘了提醒自己做个合格的倾听者。学生谈谈学会倾听的好处，如：增长知识、得到别人的尊重、取长补短等。.教师总结归纳当人们深刻地明白了倾听的道理，我们就会发现倾听无处不在，与我们的生活息息相关。学习离不开倾听，工作离不开倾听，生活也离不开倾听。借助倾听，你可以知道智者的教诲，你可以领略文化的精髓，你可以享受生活的美好。同学们，让我们学会倾听吧，当我们能够沉静地坐下来，目光清澈地注视着对方，抛弃我们的傲慢和虚荣，微微前倾你的身姿，向对方投去鼓励的目光，那么你就会有意外的收获。第三篇：初中心理健康课辅导教案一，教学目标：11/15__来源网络整理，仅作为学习参考通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫折的概念并能够认识到每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强自我抗挫的愿望。二，教学重点：1.追求与挫折的辩证关系。2.联系实际、联系自我，建立起正确的"挫折观。一教学过程一、导人1.命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折二、讲授新课"追求与挫折"的基本知识1.用自己的语言说出什么是追求"2.电脑幻灯出示"和的概念追求是指用积极的行动,争取实现某个目标;挫折是指人们在造12/15__来源网络整理，仅作为学习参考求某种目标的活动中,遭受到损失或失败时产生的一种心理状态。二追求与挫折的关系1.我们的桑兰"()2.同学讨论一一1)"桑兰的追求与挫折"2)出示电脑幻灯片桑兰的追求与挫折"3)"追求与挫折"的关系3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求;不怕挫折,勇于追求。三面对挫折1."同学的故事"2.小记者谈采访感受3.电脑幻灯出示:追求往往随着挫折的战胜而实现"13/15__来源网络整理，仅作为学习参考四挫折的影响1."一封没有发出的信"2.讨论写信人遇到什么挫折?带给她什么影响?如何帮助她摆脱消极的影响?3.配乐幻灯一一当今的爱因斯坦