关于师德师风教育工作汇报模板5篇

关于师德师风教育工作汇报模板（5篇）在当下这个社会中，大家使用工作汇报的情况越来越多，工作汇报具有语言陈述性的特点。大家知道怎样写工作汇报才能写的好吗？下面我给大家整理了关于师德师风教育工作汇报模板，希望大家喜欢！

关于师德师风教育工作汇报模板篇1

通过开展“师德师风”教育活动，是促进教育事业健康进展的有力保证。现将我学习后的自查情况汇报如下:

一、思想方面

平时对待自己的工作往往不能持之以恒的努力，有时有厌倦工作的倾向。

二、工作方面

教科研阅历不足，不擅长积累，平时手也懒散，不擅长积累，很少撰写科研论文。

三、学习方面

懒于学习先进的教学模式，习惯于自己固有的授课模式。自己的微机水平不高，在微机学习上老是下决心，但不付诸于行动。

四、生活方面

对待生活不够乐观努力。不太关心儿子的成长，离期望值有差距。生活上有些拖拉，该今日完成的家务老是拖到明天。不留意熬炼身体，常感到体力不支。

五、整改措施:

1、强化为人民服务的思想，加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素养，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认专心真做事。

2、工作要乐观努力。勤于动手，撰写论文，信任自己勤能补拙。

3、加强业务学习，要有创新精神，多开展制造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多专心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今日的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，乐观促进自身能力的不断提高。

4、要热爱生活，关心家庭。对儿子的成长要当做一项事业来看待。

在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行老师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民老师，为学校教育工作奉献自己的一份力气。

关于师德师风教育工作汇报模板篇2

师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是老师的立身之本。在这次学习活动中，通过对《教育法》《中小学老师职业道德规范》等有关内容的学习，我深切体会到作为新时期的人民老师，肩负着培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民老师提出了更高的要求。那就是作为一名老师不仅要教好书，还要育好人，特殊是老师的师德、师风都要为人师表。

老师的素养直接影响着学校的学风和校风，老师的形象直接关系着学生素养的培育。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养，用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。

作为一名老师，在这次自查活动中，我主要下哦那个一下几个方面来评价自己，批阅自己。

首先，不断加强学习，是自己自觉地武装自己，充实自己，提高自己。社会在进展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，汲取新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。作为一名刚刚走上工作岗位的老师，我选择了下哦那个模范任务学习，学习优秀老师的阅历，目的是为了改进我的工作，榜样的力气是无穷的，而身边的典型将有更强的劝说力，于是我乐观想使得标兵学习，用自己的青春和热忱在教育着个舞台上放出人生的光荣。

其次，爱岗敬业，教书育人，热爱学生，和谐进展。热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、专心备课的基础上，不断探究，大胆创新。关心、热爱孩子是老师最基本的天职。对学生严格要求，耐心教育，不讽刺，讥讽，卑视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

再次，留意小节，修炼人格。教育无小事，老师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，由于孩子眼中的老师都是详细的，所以，我要时刻牢记——从我做起，从小事做起，从今日做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

最后，敬重家长，服务家长，连接从教，不谋私利。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我准时与家长沟通，专心听取家长意见和建议，取得支持和协作，不指责、责备家长。并且在语言沟通中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的酬劳。与家长交往中不收礼，不叫家长办事，不进行有偿家教。

关于师德师风教育工作汇报模板篇3

我重温《老师法》，以及《公民道德建设实施纲要》、《中小学老师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干意见》等材料。通过学习，充实了自己，从中得到很多启发，认清许多道理，获得了很多知识。

一、取得成果

1、以校为家爱岗敬业

老师的职业是一个神圣职业，有苦有乐，但只要把学校当做自己的家，爱岗敬业，这样才能乐观主动地去面对自身的责任和义务，才能自觉、不断地完善自我。热爱教育事业、热爱学校，以校为家，教书育人，培育学生良好的思想品德，传播有益学生身心健康，全面进展的思想，树立为人民服务的大教育观，进一步完善自身的价值取向。

2、关爱学生、耐心诱导

在教育教学过程中，关爱每一位学生，循循诱导，诲人不倦，不污蔑和卑视学生，在师生交往工程中建立民主公平的师生关系，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德建设的核心内容。老师对学生的爱是不讲回报的。在教育过程中我关心爱惜学生，敬重学生人格耐心教育，保护学生合法权益，促进学生全面健康的进展。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的思想理念，树立正确的人才观和进展观，留意对每个学生的综合素养和良好个性的培育，不以成果来衡量自己的学生，与学生建立公平、和谐、的师生关系，关爱每一个学生，敬重每一个学生的人格，教育中不断发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。把爱融入到每一个学生全面进展的过程中。

3、为人师表。作为一名老师我深深地体会到自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因此我时刻留意自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

4、严谨治学。多年来我专心钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学规律，改进教学方法，不断提高自己的教学水平。

5、关爱学生。我公平地对待班级的每一名学生，当学生有进步时我给予表扬，当学生出现错误时准时指出并对他进行批判教育。对学生我总是努力做到动之以情、晓之以理，敬重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、卑视学生，不体罚和变相体罚学生。节假日常把家远的学生带回家和他们一起过节，让学生感受到了老师的关爱，家的平坦。

6、敬重家长。老师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解每一位学生的特点，才能对学生因材施教。由于我常常和学生家长联系，共同教育学生，我所带的班级学生稳定，无违纪行为，几乎无中途辍学学生。

经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也熟悉到自己工作中的不足。

二、不足之处

1、加强政治学习，提高老师思想素养还需要加强

政治学习是提高老师思想水平的道德意识的重要方式。在这次自查自纠评价和学生问卷调查中，对老师的思想素养和道德品质方面提出了一些问题。主要是一些老师的语言、行为有悖于老师形象。虽然这些行为并未触及法律问题，但是这些行为却触及到老师的道德品质问题。假如这些问题不准时订正和改进，就会进展成大问题。所以，学校将通过例会、远程教育培训和政治业务培训等活动来加强学习，提高老师的法律意识和道德水平。

2、爱岗敬业还需要进一步加强

通过问卷发现，个别老师在教学中不专心做好自己的教育教学工作，对备课、授课、批发作业、课外辅导以及试卷评改等方面不很专心，出现错改、漏改等情况，当然，这种情况偶尔发生是很正常的，但出现过多就是不负责任的表现。对于学校安排的工作，个别敷衍塞责，把工作责任当成任务。出现熟悉不到位，把教书当成一个谋生的职业，而不是把它当作自己奋斗的职业，不能尽好作为老师的责任。

3、关爱学生方法简洁，关注成长不留意全面进展

作为关爱学生，应该要关注每一个学生，关注学生的每一个方面。可是从实际的问卷来看，学生提出老师只关注优秀生，并且只关注他们的成果，对于学生的身体健康、心理健康、习惯养成等方面关注不多。并在关注中几乎都是关注特定对像，而忽视了关注全体学生，甚至有歧途、讥讽学生的现象出现。虽然只是个别现象，学校将对此问题引起特殊重视。

4、教书育人方法单一，评价方式转变不多

从问卷情况来看，部分学生提出对课程不感爱好，究其原因，主要是老师教学方法单一所至，没有通过多种手段来提高学生的学习爱好。主要原因是老师留意了阅历而忽视了新知识的更新，新理念、新方法的汲取借用。沿着老路走，没有专心思考怎样去上好课。在评价学生方面，还有相当一部分老师评价学生是以学生考试分数的凹凸来进行评价学生的“优”或“劣”而忽视对学生学习的过程与方法情感态度与价值观形成的评价，把分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化

在学生的问卷及自评中，体现出和行为与为人师表相违反。比如，上课有打手机、坐着上课等现象出现。还有学生反映部分老师课外的一些行为也有悖于老师的为人师表。在团结协作方面，部分老师以我行我素的思想对等同事、领导，有问题不留意和大家沟通，共同想方法解决，而是唯我独尊，造成讨论沟通，知识共享的氛围不浓，对工作的整体推动造成一定困难。

三、改进措施

社会生活中，人人都要遇到形形色色的人和五花八门的事，在这些复杂的为人处事之下，有挡不住的诱惑。作为一名老师，要以形象及声誉为重，在学习中提高思想熟悉，为人师表，以身作则，用良好的行为规范和意志品质展现自己。

1、乐观参加学校统一组织的各种师德师风建设理论学习活动，做到专心听、仔细想、反复悟，领会知识语言的内涵，主动跟同事沟通想法听取别人的意见建议，努力使自己的理论水平得到提高解放思想、紧跟时代的脚步，顺应时代的需求，为实践活动奠定坚实的基础。

2、以自学为主，多读各种相应的书刊和法律，特殊是以《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》以及《公民道德实施纲要》、“老师队伍管理的五条禁令”、“公务员八条禁令”等知识为学习的重点，进一步明确老师的责任和义务，以及“为人师表”的一些基本的知识和要求，以便于能更加理想的完成自己的工作，尽量做到“让社会满意、让家长放心”的工作目标。

3、以《云南教育》、《班主任工作之友》等相关的业务书刊为学习的依据，进一步提高自己的业务知识，乐观参加各种继续教育培训，以丰富自身的教育理论水平，为进一步提高工作质量打下基础。

4、专心参加“远程教育相关知识的培训”，让自己的教育手段不断的得到提高的同时，也为工作质量的提高奠定客观的资源措施。

四、努力方向

1、以身作则、为人师表

在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，由于师德的魅力主要从人格特格征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。老师以身作则，才能起到人格感召的作用，培育出言行全都的人。

2、终身学习、不断进取

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术进展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的进展步伐。

3、精通业务，开拓创新

爱岗敬业不仅要有对本职工作的真心热爱，而且要将这种热爱之情转变为精业之行。古人云：“业精于勤，荒于嬉”。我们老师必须加各种教育教学理论学习和课堂教学实践，提高执教水平。同时仅仅满足现有的业务水平是远远不够的，教育教学要求我们在继续和发扬优良传统的同时，要在自己的教学岗位、教学实践中推陈出新，不断拓展业务内涵，乐观探究、大胆尝试、开拓创新、形成具有自己独特的教学风格。

总之，在以后的教育工作中，我要树立“一切为学生，为了学生的一切”服务的思想，努力学习专业知识，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的教育工，合格的光荣的人民老师。

关于师德师风教育工作汇报模板篇4

师德是一个老师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是每一位老师的立身之本。我校本次“扬师德、正师风，争做四有好老师”活动的主要目的是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名一般老师，在本次作风整顿中通过专心反思自已思想和工作方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对比检查。

一、师德师风方面存在问题

1、在爱岗敬业方面。我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，留意培育学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础，爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。

2、在关爱学生方面。我关心爱惜学生，敬重其人格；耐心教育，保护学生合法权益，促进学生全面进展。但在要求学生方面，还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，因此，如何激发爱心、永保爱心，成为我下一步努力的方向。

3、教书育人方面。我留意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我留意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。

4、为人师表方面。我基本上能够做到谦虚谨慎、敬重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关心集体，乐观维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏才智上的协作；我应当通过靠集体的力气，群体的才智，合作创共。

5、终身学习方面。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。从教接近二十年，专业知识和教学技能足以胜任当前初中英语教学工作。因而不擅长钻研业务，学习先进的教学方法，累积新鲜的英语知识，虚心向同行取经、沟通，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。

二、我存在以上问题的主要原因是：

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入。

2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对老师人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

对比中小学老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强新时期教育理论的学习。约束自己，专心整改；继续培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、加强学习，切实提高思想和工作水平。首先要加强师德师风理论学习，其次要加强业务知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法，把学习所得运用到自己的教学工作中。

3、从严治教，加强自身建设，提高自身素养，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生。

总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中。把孩子的进展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格老师。请大家予以监督！

关于师德师风教育工作汇报模板篇5

为进一步严格师德师风管理，加强师德师风建设，提高全体老师的师德师风水平，我中心根据__市教育局下发的文件通知，专心学习了《国务院关于加强老师队伍建设的意见》和《浙江省教育厅关于温岭蓝孔雀幼儿园老师事件及进一步严格要求师德师风管理通报》等文件，开展了师德师风专项讨论活动，并向全体老师发放调查问卷，专心组织老师对比相关内容进行自查自纠，以便主动查找问题，准时纠偏纠错，努力把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校师德师风建设自查情况汇报如下：

一、领导重视，制度健全

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入学校工作的重要议事日程，成立了以校长为组长的活动领导小组。领导小组分工明确，校长是第一责任人，教务处是详细实施部门，进修站、后勤是协助部门，齐心协力抓好各个环节的工作。先后多次专题开会讨论落实师德师风工作的各项任务，制定了学校师德师风实施意见。为了师德学习能够长期有效、持之以恒地开展下去，每年师德培训都制定了培训计划和培训方案，做到学期前有计划，学期中有检查，学期末有总结。从学习计划到过程记录，再到体会总结，每一个环节都安排专门的老师负责监督落实。平时要求老师在教育教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。学校还同全体职工签订了师德师风目标责任书，进一步明确了责任，使师德师风建设成为全体老师的共识。

二、形式多样，务求实效

为了让师德学习能真正有效的开展，我中心根据市教育局师德师风建设的要求，将工作在全体教职工中进行，开展了集中学习、小组讨论和分散学习等多种形式结合的学习教育活动。集中学习时，学校统一内容统一时间，有计划有安排，在规定的时间内学习完规定的篇目，每次学习有记录，有笔记，有心得。每周例会政治学习时还将当今社会的吵闹话题和所需的专业理论结合起来讨论，既提高了老师学习的爱好，又增强了老师的责任感和使命感。每学年不定时邀请章宏俊、蒋依宝等专家来校讲座，进一步提升了老师专业素养。几年下来，我中心已形成了既符合学校校情，又兼顾老师学情的师德培训形式。

我们就采纳和寻找最美丽的乡村老师一起观看讨论，让全体老师再一次深刻地领会到作为老师应该具备的品行和操行。再如针对学生癫痫病情发作情况，马上结合师德开展了正确处理学生癫痫发作的培训，并要求老师面对此类突出事件不但要学会冷静处理，而且在必要情况下为了确保学生平安，老师应当牺牲精神。通过学习教育，既提高了广阔老师的熟悉水平，又把握了关于教职工思想、道德、作风建设的政策规定，有效提高了广阔教职工加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定了坚实的基础。

三、措施有力，成效显著

针对师德师风建设的重点，我中心主要执行了以下措施开展自查自纠。

1、召开领导班子会议。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，严格规范自己的，依法治教，依法从教，发挥领导班子的先锋模范作用，无私奉献不计酬劳，用自身的人格力气感染老师、引领老师，做师德师风的楷模。

2、召开教职工大会。要求全体老师在专心学习的基础上，从思想深处熟悉师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高老师自身素养。敬重学生，热爱学生，关心学生成长，不卑视任何一个学生。

3、开展师德师风自查问卷调查。结合自身教育教学实际，对比自己的工作岗位对工作作风、工作态度、工作效率、体罚或变相体罚等情况自查自纠，开展批判和自我批判，对调查中发现的问题准时给予整改。

4、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。

由于坚持不懈的努力和领导的高度重视，三年来我校的师德师风建设可以说取得了长足进步。在实际工作中，领导做榜样，乐观参加学校各项活动，关怀下属，准时为教职工排忧解难。充分发挥教代会职能，对提出的问题准时进行整改，并搞好工会工作，落实校务公开，做到有条不紊。如今我校上课自由散漫的现象没了，拼赶超的劲头足了；课间学生无人管的现象不见了，班主任领着学生一起活动的身影多了；无故请假的情况少了，争着代课的老师多了；周末的时候，还有许多老师牺牲自己休息的时间自愿到学校来给学生包饺子，搞活动如今的校园处处洋溢着祥和与温馨的气息。

师德师风的转变必定带动着老师整体素养的提升，近年来，我校多名老师获得了地市级的优秀老师、优秀班主任、德育工作先进者、优秀团员、优秀党员等荣誉称号；在参加教育局组织的师德师风演讲竞赛中我校老师先后获得过5个二等奖；20__年我校还评上了先进党组织和优秀关工委；今年周云风老师被推举为__市首批师德宣讲团成员，在全市各中小学进行师德巡回演讲。周老师以身说教，以情感人的演讲既为自己赢得了荣誉，同时也为我校作了一次生动的宣传。

四、我校师德师风存在的问题

师德师风的建设是影响学校的校风学风建设