下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7上Unit1Thisisme!Self—assessment学习目标:1.让学生学会谈论一些学生的姓名、年龄、外面、爱好。2.掌握本单元的词汇、词组和重点句型并会应用。重点难点:1.用生词谈论某人。2.用动词;‘tobe”的正确形式谈论活动。学法指导:根据本单元所学口语,让学生模仿,多说,多练,培养学生的交际能力。一.
课前预习:根据句意以及中文提示,写出单词的适当形式,使句子意思完整、正确。Lookatour_________(教室).It’sverybigandclean.Boysandgirls,__________(高兴的)tomeetyou.Sandyhastwobigistoo_________(讨人喜欢的、可爱的).Kitty’s__________(爱好)isswimming.Doyoulikeswimming?Sandyistalland__________(苗条).Asweallknow,Hoboisan_________(电子狗).IaminClass1,_________(年级)7atSunshineMiddleSchool.Daniel,your__________(眼镜)looktoocool.Look,Millieis____________(穿过)there.Millieisgoodat____________(跳舞).二.课中研讨:(一)重点研讨:A.本节课是单元小结;短语归纳thisbooktodosomethingafterClass1,Grade7SunshineMiddleSchoolshorthairfootballandslimfromgoodatsportstheredancinghomelate15comefromglassessb.about..动词的一般现在时的构成:动词tobe的一般现在时肯定句、否定句、疑问句及其肯定和否定回答形式,板书:Tobeam/is/areTheverb‘tobe’hasthreeformsinthesimplepresenttense——‘am’,‘is’and‘are’.(1)肯定句的构成:主语+be+其他注:当主语是第三人称单数时(he,she,it),be动词也要用is。(2)否定句的构成:主语+benot+动词原形+其他(3)一般疑问句的构成:be+主语+动词原形+其他?注意下列的缩写形式:1.Iam–I’m,Heis–He’sSheis–She’sItis–It’sYouare—You’reTheyare---They’reWeare—We’re.2.arenot---aren’t,isnot---isn’t(二)深化提高:一、根据句意及所给单词,写出单词的适当形式,使句子的意思完整、正确。Eddiedoesn’tknowhowto_________(look)afterHobo.Thisismynewfriend.Heloves__________(read).is20________(year)old.HeisourEnglishteacher.Andy__________(have)somenewfriendsatSunshineMiddleSchool.Nice____________(see)you,Millie.---Areyougoodat___________(swim)?---Yes,Iam.Lethim___________meetmyteacher,MrWang.Daniel____________(be)fromNanjing.Sandy________(like)music.根据句意,用be动词的适当形式填空。YouandI__________(be)goodfriends.---What__________yourname?---I_______Sandy.---______youinClass1?---Yes,we_______.He__________fromnowhelivesinNanjing.---_________Simon’shairlong?---No,it_________.(三)达标测试:一、根据汉语提示、英语解释完成下列句子。What’s____________________(你的)name?Areyoumy____________________(主人)?Niceto___________________(遇见)you.Ilikes_______________.Ioftenplayf_________________afterschool.Heis_________________(notshort).Herhairisl_____________________.LiPingisgoodat_________________(数学).Theyareallmynew__________________________(同班同学)Sheistallands__________________________.二、词组翻译新生_____________2.中学______________短发______________4.踢足球______________5.放学后___________6.来自_________________7.擅长于____________8.12岁___________9.英语教师________10.你的名字___________三、选择填空()1.Whatis_________name?A.youB.yourC.yours()2.Goodmorning,Amy.______________A.GoodafternoonB.Goodevening.C.Goodmorning.()3.Let’s___________mynewclassmates.A.meetB.tomeetC.meeting()love________A.readB.toreadC.reading()5.HeandI_________fromTianjing.A.isB.amC.are四、同义句转换1.HecomesfromShanghaiHe__________________Shanghai.2.LucydoeswellinEnglishLucy___________________English.3.Ihavelonghair.Myhair_____________.4.IamSandy.____________isSandy.5.DanielisinClass1,KittyisinClass1,too,DanielandKittyare______________五、作文以“Myself”为题,写一篇自我介绍的文章。要求字迹工整,语句通顺,字数在60个左右。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 洛阳理工学院《VB语言程序设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 单位人事管理制度范文选集
- 单位人力资源管理制度集粹选集
- 饮料生产降水施工合同
- 高端别墅区房屋转让租赁协议
- 2024年标准餐饮服务合同模板版
- 商务写字楼外墙改造合同
- 造纸工程分包协议
- 矿区生态恢复复垦承诺书
- 瑜伽馆门头施工合同
- 第2课+古代希腊罗马【中职专用】《世界历史》(高教版2023基础模块)
- 金属屋面工程防水技术规程
- 《福建省安全生产条例》考试复习题库45题(含答案)
- 人工智能增强战略规划
- 无机材料与功能化学
- 110kV变电站及110kV输电线路运维投标技术方案(第一部分)
- 消防设施安全检查表
- 餐厅用电安全承诺书
- 吉林省延边州2023-2024学年高一上学期期末学业质量检测数学试题(解析版)
- 2024年全国两会精神主要内容
- 小学六年级数学上册应用题100道(全)-及答案
评论
0/150
提交评论