审题立意材料终极版

模板作文审题立意篇初探源精析审题访真题尽解其详以材料作文为例一、.原理和观念面对材料作文，我们在作文时关键是准确审题、恰当立意。话题作文“不需审题”，材料作文需要审题的思维过程，所以对于材料作文要慎重审题。因袭话题作文“不需审题”的错误思想，在看到材料作文的时候，千万不要把其当成话题作文来作文，不要认为“材料作文也是个筐，什么都可以往里装”。依据材料的“雾”立出最温和命题者的意来，是一种作文能力的体现。从阅卷的实践看，大部分的青年教师面对作文阅卷的时候，都以审题、立意作为分数高低的一个‘杠杆点”，这是很变态的，什么意思呢？就是说，你扣题与否，作文的分数高低相差非常大，特别是对那些作文水平还不错的同学，更要当心。讲一个例子，一个南京的学生叫费莹，她得过全球美文大奖赛一等奖，可是中高考作文只得了25分，即使因为偏离题意大大失分。所以，我建议，如果你是中下水平，作文就要明扣，扣题、有层次，这可能是你最重要的选择；如果你作文水平比较高呢，牛就可以含蓄地深扣，但在头尾处要明显地有扣题的文字呈现，行文有个性，有文学，有思想。我们先来聊聊新材料作文的审题应该树立的几个观念~新材料作文的审题要注意“三性四清”。什么叫三性呢？三性是指一一整体性原则、多向性原则和筛选性原则那么，四清是指什么呢？四清指理清对象、分清主次、辨清关系、析清含义。我们分别来看，先说三性，整体性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。2.多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论,因此，要学会多角度审视材料。3.筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。四清呢，分别指：1.理清对象：有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。所以，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。2.分清主次：有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应该分清主次，从主要对象入手进行分析，而不能是次要对象，否则有可能出现偏题现象。3.辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这儿个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。4.析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。二、步骤和技巧审题审题，审什么？试卷已经告诉我们了，就是一一两个方面，审材料和审要求。先看审材料，材料是触发我们写作的第一要素，材料是激活我们作文思维的催化剂。比如，我们原材料：他将潇洒飘逸的语言服务于思想，他用最华丽的文字去书写最理性、最智慧的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明：人生那失望、失意、失落的苦胆可以用冲天的豪气去稀释，苦难会在阔大的长江、阔大的山川、博大的胸怀前黯然失色。“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？”他把豪放铺洒，让豁达成为生命的一部分，似酒般干冽爽快。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”，他把乐观宣扬，将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索，不让自己迷失在名利场中。“浮游于天地中，放浪于形骸外”他将自己对于生命的卑微与崇高的思考在一点点诉说，他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张,他把乐观理性的本色在张扬。模板运用【作文真题】2006年山东卷阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）星星

雷抒雁

仰望星空的人，

总以为星星就是宝石，

晶莹，透亮，没有纤瑕。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渣，和地球上一样复杂。读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想或感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。梦想在现实中起舞他将潇洒飘逸的语言服务于思想，他用最华丽的文字去书写最理性、最智慧的篇章。他在残酷的现实中宣扬着乐观、旷达。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明：现实中那失望、失意、失落的苦胆无碍于对梦想的追逐于向往，冲天的豪气会助你插上希望的翅膀。现实的苦难会在“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？”豪放中为梦想让路，让豁达成为生命的一部分，似酒般干冽爽快。没有“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”，这样对现实理性思索，何来在名利场中胸怀天下。“浮游于天地中，放浪于形骸外”他将自己对于梦想与现实的思考在一点点诉说，他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张，他让梦想在现实中起舞，他把乐观理性的本色在张扬。【作文真题】2007年山东卷请以“时间不会使记忆风化”为题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。满分60分。时间不能让记忆风化他将潇洒飘逸的语言服务于思想，他用最华丽的文字超越时间的风化，为我们展现最理性、最智慧的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明：人生那失望、失意、失落的苦胆可以用冲天的豪气去稀释，苦难会在阔大的长江、阔大的山川、博大的胸怀前黯然失色。纵然，时间将这些诗词歌赋冲淡，但他的乐观、旷达会在你的心里书写新的篇章。纵然，时间会销蚀一本又一本的唐诗宋词的版本，但苏子那“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？”的豪放与豁达却已成为民族记忆的一部分，似酒般干冽爽快，虽经千载而不朽。千百年的猎猎西风，没能拂走“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”对乐观、豁达品性的宣扬。将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索，不让自己迷失在名利场中。“浮游于天地中，放浪于形骸外”他将自己对于生命的卑微与崇高的思考在一点点诉说，他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张，他把乐观理性的本色在张扬。苏轼站在历史的风口，用他的思想冲破时间的阻碍，向我们诉说。【作文真题】2010年山东卷阅读下面文字，根据要求作文。（辩证类开头结尾）人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。一一列夫•托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明。光明与阴影他将潇洒飘逸的语言服务于思想，他用最华丽的文字去书写光影交错的篇章。苏轼会用他的一句句诗词、一篇篇歌赋来向你证明：人生那失望、失意、失落的阴影可以用冲天的豪气去稀释，光明的照耀让苦难会在博大的胸怀前黯然失色。生命的阴影在“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？”豪放中被豁达照亮，似酒般干冽爽快。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情”，对乐观的宣扬凸显他生命的光辉，将被贬谪的痛苦蒸发为理性的思索，不让自己在人生的阴影中彷徨。他用“浮游于天地中，放浪于形骸外”的诗句完美的诠释了对光影重叠的人生的思考，他把自己大彻大悟后的思想向千年古风传达。不用夸张，他用乐观的光明本色照亮人生的阴暗。一位在丹麦留学的中国留学生每天到湖边散步，发现湖的四周有很多人垂钓，但奇怪的是他们每个人腰间都挂着一把一米长的尺子，他们每钓上来一条鱼便在那尺子上比划，若不够长度的鱼便又抛回湖中，条条如此，不厌其烦。那个留学生觉得奇怪就问其中一个渔人:“是不是政府规定不许你们钓小鱼？”那个渔人笑了笑说：“这和政府没有任何关系，我们把小鱼放回湖中，等它们长到够大了再钓上来不是更好吗？”请根据你对以上文字的理解与感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。所写内容应在上边材料函盖的范围之内。审题过程：压缩、推因、联想、立论丹麦人钓鱼把小鱼放回湖中一等长（压缩）大再钓一做事需要等待、放弃一（推因）（联想）古希腊神话中有这样一则故事：安泰是众所公认的英雄，所向无敌，地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时，只要身不离地，便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量，因而能够击败任何强大的对手。不幸的是，安泰克敌制胜的奥妙，被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。根据材料，联系实际，自选角度写一篇议论文。材料写了三个人物，先要弄清他们的关系，安泰和盖姬是母子关系，安泰和赫拉克勒斯是敌人，一向无敌的英雄安泰被赫拉克勒斯弄到空中扼死。究其原因，是安泰离开了力量之源一大地母亲。我们可以从三个角度来立意：从安泰的角度探究他失败的原因，一向无敌是因为不断从大地母亲身上吸取力量，而被扼死是因为离开了大地被弄到空中，没有了力量之源，可见个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。从母亲的角度看，她给予安泰力量，却不给予安泰自立的能力，对安泰的悲剧她有责任。所以适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。从赫拉克勒斯的角度来看，他能打败安泰的关键在于他掌握了对手的致命弱点，所以只有知己知被，才能百战不殆。审题立意训练阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭日：“我将东徙」鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。"鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声J耍求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离原材料含意作文，不要套作，不要抄袭。（一）正面立意1.与其改变环境，不如改变自己。2.赢得社会赞同在于完善自我。3.治标不如治本。（二）从鸠角度.为别人着想（指出缺点及改进方法）是一种良好的品德。.交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。（三）逆向思维L换个环境又何妨？2.自己个性不可丢。.既要尊重共性，又要尊重个性。4.世界因个性不同而丰富多彩。实战演练阅读下面的材料，然后按要求作文。有个很有名的好木匠，他有一句口头禅：“注意了，留一条缝隙。”木工讲究疏密有致,粘合贴切，该疏则疏，不然易散落。时下，许多人家装修房子，常常出现木地板开裂，或挤压拱起的现象，这就是太“圆满"的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间，便可避免出现这样那样的问题。想来，这位木匠肯定是在这一点上下足了功夫。其实在现实生活中，做人处事以及许多方面也和木匠的工艺原理一样，请根据自己的感受写一个作文片段，400字左右。审题分析1、精读材料，找关键词缝隙：比喻一种可供回旋、可供调节的“余地”或“空间”。2、理清逻辑，提炼观点正向：不可求全责备；反向：要尊重他人，方可和谐和睦。好题目：.1、一米阳光2、留白的艺术3、一条缝隙，一片天空人生忌满5、求全责备害处多6、求全反“碎”……正确立意.环境保护，有限度地开发自然资源，给后代留下发展的“缝隙”。.处理生活中的摩擦时，给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己的宽容，为自己留后路。.朋友、夫妇之间留缝隙，是尊重和爱的表现。.给异于己者留缝隙，可形成文化的兼容。.写文章时可含蓄，留给别人想象的空间，反而会有意想不到的效果。错误立意.缝隙就是错误、遗憾、挫折，人生因为有它们而更精彩。.给青春留下缝隙，缝隙就是信念、勇气、希望。.论残缺美。留一道缝隙大千世界，滚滚红尘，潮涨潮落，生生不息。面对名与利，面对个人与集体，寂寞与热闹，失败与成功，现实与未来，有的人为自己留一道缝隙，举重若轻，收获丰盈的人生，而有的人却不堪挤压和重负，羁绊于生命之重。学会留一道缝隙，这是生命的大哲学。庄子为自己留了一道缝隙。先秦诸子,谁不想做官？谁不想通过世俗的权力来实现自己的乌托邦之梦？但濮水之畔的庄子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面对两个身负楚王使命的使者，他持竿不顾。权势于庄子并没有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是历史记录了他那至今还在茫茫天宇回荡的声音：“往矣！吾将曳尾于涂中。”一句话，便推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，将许多人甚至愿意用生命来求取的相位扔进了濮水。庄子守护着自己的灵魂，为心灵留下了自由舒展的空间，他的灵魂也成为一个神话，于是也就有了一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树。苏轼为自己留了一道缝隙。腹有诗书气自华的苏轼一生坎坷，从“乌台诗案”开始，他被一贬再贬。他曾哀叹过,彷徨过，接踵而至的灾难曾一度压得他喘不过气来，但他最终还是给自己的心灵敞开了一道吸纳清风明月的缝隙。面对险恶，苏轼唱出了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”；面对茫茫天宇，他唱出了“一蓑烟雨任平生”、“也无风雨也无晴”。于是他的生命中回荡着倜傥洒脱的华彩乐章。福楼拜为自己留了一道缝隙。一个世纪以前，在巴黎乡下一栋亮着青灯的木屋里，大文豪福楼拜每天拼命地工作，他不接受采访，不看报纸，但他给自己留出一道缝隙一一每天看日出。福楼拜每天看日出，伴着刚刚苏醒的树木和玻璃般翠绿的青草，呼吸着泥土的芳香和果蔬的甘甜。于是，他每天都拥有了温馨和朝气，能够宁静、快乐，充满活力地工作着。留一道缝隙，清晨看日出，福楼拜在为自己的生命举行升旗礼！学会给自己留一道缝隙，是人生的大哲学;不能为自己留一道缝隙,则是人生的大遗憾。项羽没有给自己留一道缝隙，乌江之畔，血染长空。这位“力拔山兮气盖世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空间被遗憾、羞辱和绝望占满，已没有可供回旋的缝隙。在衣袂飘飘，长袖舞动中，心爱的人儿香消玉殒。面对着如泣如诉的滔滔江水，悲叹着“无颜见江东父老"，一抹寒光闪过，一个悲壮的瞬间便定格于历史的江河。于是，滚滚江水千百年来一直呜咽地诉说一个悲戚的故事。川端康成没有给自己留一道缝隙，他的生命最终在不堪忍受的拥挤中凋谢了。离开这个世界之前，他曾无助地叹息：“太拥塞了！”“我希望从所有名誉中摆脱出来，让我自由J可见，拥塞足以致命。面对别人的盛情邀请，面对各种应酬，他不会拒绝，只能疲于应付。他的生活空间塞得太满，令他几乎喘不过气来。于是，在巨大的精神压力面前，这位诺贝尔文学奖获得者终于崩溃。那一刻，樱花落了一地。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。奔腾不息的岁月之河从古代流到现代，它用哲人的睿智告诉我们，面对阴晴圆缺，悲欢离合，面对花开花落，得失成败，面对风霜雨雪，电闪雷鸣，面对灯红酒绿，名缰利锁，最难得的是为自己留一道缝隙！在阅读本材料的时候，一定会知道这是关于阅读方面的材料,那文章的立意就可以确定为“阅读”；例（06山东卷）：阅读下面这首诗，根据要求作文。（60分）星星

雷抒雁

仰望星空的人

总以为星星就是宝石，

晶莹，透亮，没有纤瑕。飞上星星的人知道，那儿有灰尘、石渍，和地球上一样复杂。读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定。题目自拟。③不少于360字。④除诗歌外文体不限。有的同学说，审材料是理所当然，还要审要求？要求不就是那几条，我从来不审。我告诉你，那就有大的隐患。没错儿，你说的“那几条”是不是：“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭”？（全部背出）嗯，这是作文的基本要求。但是,你怎么能保证，不会出现一些变化呢？比如06年山东卷，“注意”说道：联想与感悟要与整首诗的寓意有关，是不是就给我们提了一个醒儿呢？好了，具体拿到一个题目，我们该怎么入手呢？审题就看一个图：压缩一推因一联想一立论JJJ抓对象抓关键抓对应抓本质横着看，有四个步骤：压缩、推因、联想、立论。所谓压缩呢，就是从整体材料入手，看一看这个材料讲了一个什么故事，看看说了那些叙事对象，所以要“抓对象”。第二步呢，从材料的主要内容出发，分析因果，抓住材料的关键词语或关键句子。第三步，注意联想，也就是由材料中具体的事和人，抽象出道理，上升为立意，就是“抓对应”。最后，把初步立意代入原材料进行比对，验证，调整，最终确定自己的立论，叫做“抓本质”。过程有五个步骤：一、压缩材料，抓住主要叙事对象，精读材料，画出关键词句。二、分层列表，理清材料逻辑。三、层层入手，提取角度，提炼中心论点。这一个步骤最关键，算是咱们审题的核心步骤。什么叫“层层入手”？所谓层层入手,就是要求我们把材料进行横向纵向的层层解析,从整体到局部，从材料涉及的角色到寻因果,我们挖地三尺，把准确精到的立意给挖掘出来。咱们具体来看~1、整体阅读，把握全文主要内容，概括主要事件的意义、道理、寓意，提取角度。审题时，一定要有全局意识。要充分注意材料中段落之间的逻辑关系，分析逻辑关系后找到最佳立意，再进行写作。2、分层次（分角色、分画面）列表，理清材料逻辑。如果材料中出现了多人或多物，一般有几个角色，就有几个审题角度。审题时我们就可以先从不同角度出发，列出主要的审题方向，再综合考虑文体要求、立意是不是新颖啊，是不是够深刻啊，同时，还得看看立意是不是有时代感，别总是“贵在坚持”这样的旧主题来作为自己的立意。最后，我么还要针对自己对材料的掌握程度等情况选择最佳的角度写作。3、总结其中人物的性格特点、精神品质，提取角度。选择的角度一定注意：切入点要小、新颖，但要考虑所写作文的立意要深刻、要有普遍意义。对于一些较为难懂的材料，不妨先从具体的语句出发，提取重要的概念和关键词语，然后把具体概念或关键词语抽象化，再联系当前社会现实和生活实际，与现实生活中的内容简历其联系，最后在此基础上选择立意，将抽象又化为具体内容。我们来看个例子一一这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三十年少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢？"师父不答。少年又说：“我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。单则材料呢，说的是一个故事。我们不妨从寻找故事的关键词、关键句子入手。抽取全文的核心内容：徒弟一心想早日成名，跪拜之后，便说/需要多久/嫌太长/需要多长时间/不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。我们可以看出，徒弟急功近利，急于成功，不想时间越短，成功的可能性就越小，我们可以归结为：做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达。哎，有的同学想从由果析因法来提取立意，没问题啊。我们用析因果的方法，分析故事的，，人物——事件——结果。人物有少年、师父，事件是学习态度与所需时间的问答。结果呢？是徒弟心情越急切,所需时间越长。正是因为太过于急功近利，徒弟离成功越来越远，我们可以得到立意：做事要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利；欲速则不达。4、分组分类进行对比、类比，提取角度。有很多材料，给了多个人物，多个角色，很多同学感到无从下手，不知道该从哪个入手来写，我们先来看个例子，来看看怎样选择一个侧面、一个角度立出精准的中心。例题06全国卷I卷阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想:要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟J孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！"要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。首先，我们必须确定，文章中的主要角色有四个：分别是老鹰、乌鸦、孩子和牧羊人。其次，我们从四个角色本身出发，逐一来看。①从老鹰的角度看：有力量有技巧就能成功。②从乌鸦的角度看：自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。③从孩子的角度看：尽管乌鸦自不量力，但还有敢于尝试的可爱一面。④从牧羊人的角度看：忘乎所以、自不量力是非常可笑的。⑤从比较老鹰与乌鸦的角度看：有力量有技巧就能成功，反之必然失败；东施效颦是不能成功的。⑥从比较牧羊人和孩子的角度看：看问题还是全面一点好。南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出一一原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。老鹰角度：南太平洋上的小龟纵然聪明，不过，最终还是葬身鹰腹咱然界中鹰享有盛誉，仔细总结，发现其有以下三个特点，称之为老鹰哲学。人的角度：好心，也许是雨中送伞，雪中送炭，但也可以是抱薪救火，火上浇油。当你抱着柴木冲向火场时，请不要使用这个好听的借口，不要说你是好心。乌龟：一成不变的静止眼光，对具体问题的具体分析角度。乌龟与老鹰的关系角度：世界始于洪荒，始于懵懂。混沌之初，万物俱为新生。事物的发展也始于此，亿万年的岁月，沧海桑田不过弹指之间，世事变迁，看似毫无章法，实则却蕴含规律，让世界的车轮缓缓向前推进着，在看似无拘无束的世界中，自然的规则以一种无形的张力约束着事物。看不到，抓不住，却不可突破。这是生存的基本法则。乌龟与人的关系老鹰与人的关系故事性新材料作文审题公式：拿到题目，阅读，选择主要人物和事物做列表。根据主要人物和事物本身的行为、语言以及行为的结果，寻找其各自的角度。根据主要人物和事物之间的矛盾，将故事上升到人类社会，寻找角度。课堂演练例1：阅读下面提示，根据要求作文。（07年春季上海高考）有过很多很多的地方，我们来过又离去；有过很多很多的事情，我们经历又忘记；有过很多很多的朋友，我们相识又分开……未曾有过的那份感悟，岁月把它轻轻送来。请写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌），题目自拟。如果一时从“正面”（肯定）的角度难以确定立意，我们不妨反弹琵琶，从“反面”（否定）的思维角度展开论述，再进行审题。叫做“反向立意例题树上有一只很诱人的苹果熟了，因为它长得太高，我踮起脚都够不着，只好搬来梯子，就在我伸手欲摘的那一刻，苹果突然脱枝而落，摔在地上，“啪一一”，成了一团果泥。这便是生活中的所谓无奈一一眼看到手，却又失去。读完上述材料，你有什么感悟？根据你的感悟，写一篇文章。自主确定角度，自拟标题，自选文体（诗歌除外），不要套作，不得抄袭，不少于600字。超越无奈我们常常向别人倾诉生活中的一些无奈一一眼看到手，却又落空。但拿破仑从未为此感喟过，他义无反顾地献身于法国大革命，缔造了雄踞欧洲大陆的法兰西第一帝国，又目睹了帝国的灭亡……要论无奈，谁比他胸腔中堆积如山的无奈更多？世事难料，残酷的命运迫使她低下了高贵的头颅，在被流放至孤岛的途中，拿破仑为后世留下了如许的生命感悟：勿与无奈握手，勿与悔恨交友天空没有飞鸟的影子，但请始终铭记：我们已飞过，已努力争取过了。就算心存再多的无奈，也无须悔恨，只要勇气还在，勇敢地将心门打开，今天的失败就会成为拓宽明日成功之途的利器！超越无奈，还要有乐观的心态那位潇洒地吟着“一蓑烟雨任平生”、“笑时犹带岭梅香”的俊杰，布政使背诵赫赫有名的苏轼吗？他在官运亨通、仕途平坦之时遭无情贬谪，从富庶繁华的中原迁徙到人迹罕至、烟云袅绕的岭南，无奈可曾占领过他的心胸？我想他的心头也一定涌起过无奈，但是，区区无奈怎能遮住他乐观的心态？苏轼用他的淡定从容来驱散无奈的阴影，以他的奔放豪情来面对清苦的生活，将他那一汪才思的清泉汇聚成奔腾千万年的壮观山河……超越无奈，赢得生前身后名使得，就算有再多的无奈，只要心中的坚定信念还在，我们就还有成功的希望；无论经历多少失败，我们都要坚强的站起来，继续奋勇前行！我们一定要勇敢，再勇敢，因为未知的美好正在前方等候着我们！印度诗人泰戈尔语重心长地告诉世人：当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星。不必因为未看见太阳而无奈伤悲，超越了无奈，你将发现闪烁的群星更加璀璨。生活中充满着许多我们无法左右的事情，因此我们的心中没有必要时刻充满着无奈。当你无奈的时候，请铭记你已经努力过了，你曾奋力争取过，人生旅途漫漫，没必要太在乎目的地，而应当更加注重沿途看风景的心情。让那个我们摆脱无奈，迈开坚定的步伐阔步前行吧！超越无奈，奔向将来。例题请以“熟悉”为话题，写一篇不少于800字的作文。走出熟悉的轨迹生活如美人的脸，总是半遮半掩。没有人生来就对生活熟悉。我们在生活的小路上对事物总是由不熟悉继而变为熟悉。人们常说，熟能生巧，我们就应该只掌握熟悉的，放弃一切新的事物而止步不前吗？答案是否定的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。因此，让我们果断地放下熟悉的事，去挑战新的事物，去迎接新的自己。以前的生活对于伊辛巴耶娃来说，可能再熟悉不过了。从小，这位俄罗斯女孩一心为了金牌，为了这梦想坚持不懈地去练体操，就在自己技艺很好的时候,一个残酷的现实等待着她接受一一身高已不适合体操锻炼了。可她不放弃，从此改做撑杆跳运动员。时间一天天过去，原本对她很陌生的项目如今已是她的骄傲,一次又一次地刷新世界纪录，让整个世界为之震撼！是她，是她放下熟悉的生活，挑战自己，终于取得成功。又如美国现任总统奥巴马，在他之前，美国总统一向都是白色人种的领地,黑人当总统别说没有，就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。可是，这位年轻的黑人小伙子偏偏不因这个先例而罢休。凭借自己的努力，终于从著名大学一一哥伦比亚大学获得学位，为将来竞选总统做了准备。生活总是爱喜欢挑战的人，他终于如愿打破了这“熟悉”的社会现状，成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统，他终于成功了。又如年轻时的孔子，一心从政，可是却处处碰壁，终于没有成功。于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，自己从中吸取知识。皇天不负有心人，因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选了适合自己的学者大道。终于，孔子成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地，我们所熟悉的事物越来越多。此时，不妨放下熟悉的事情，去挑战新的事物，让自己的人生不在熟悉而无味中度过,而描绘出自己不一样的多彩人生！四、反复推敲，验证中心论点。五、细改精挑，确定中心论点。例题验证：一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射得又远又准，因此非常珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！一一不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图「还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓却断了。一、精读材料，画出关键词句什么是关键词句？1、反复出现的某个词、带有议论性质的句子2、界定角色性质的形容词3、表示心理活动及外在行动的动词。二、分层列表，理清材料逻辑弓弓的主人本质：出色的又远又准珍惜、喜爱外观：稍微笨重毫不出色可惜、补救完整的行猎图装饰断拉紧三、纵横结合，提炼中心观点.本质出色，外观不足，有了出色外观，没了本质。正向：华而不实不可取。反向：真实最美，去掉装饰；追求本质，追求实而不华。.珍惜本质，补救外观，得到美丽外观，失去本质。正向：苛求完美必定失去。反向：完美也要适度；重其本质，轻其形式。.本质出色，主人珍爱；外观不足，主人补救；外观出色，本质失去。正向：过度装饰外观反而伤害本质。反向：完美无须装饰；追求生命的本色。四、反复推敲，验证中心论点.论点在材料中找不到确凿根据的，那么，论点有误；.材料中有任何一句话甚至是一个词可以推翻论点的，那么，论点有误。本质出色，外观不足，有了出色外观，没了本质缺陷是美珍惜本质，补救外观，得到美丽外观，失去本质有得必有失五、细改精挑，确定中心论点在验证时发现观点完全找不到根据的，可将其排除掉；有根据但概括有误的，则必须及时作出修改。正确立意角度：主人角度：完美也要适度；重其本质，轻其形式；顺其本性；莫让爱意横流弓的角度：真实最美；去掉装饰，追求本质；华而不实与实而不华事件角度：追求生命的本色；完美未必要装饰精彩片段.我，一把弓，一把和田地同生和历史同在的弓，已经在磅礴的大地上游历了千年万年。黑檀木的材料让我结实无比；瞄准的精度让我成为士兵争抢的武器。我自知相貌丑陋,但我坚持做完整的自己，保持英雄的本色。而如今，我不得不掩面痛哭。纵然是冲锋陷阵的老将，纵然是战痕遍身的勇士，此刻在那锋利的刻刀下也无能为力。我，将要被那所谓的艺术雕刻成所谓的美丽。疼痛彻身，我呼天天不应，叫地地不灵我，一把与历史同在的弓不得不接受现实的雕琢。只为满足主人的需要，我不得不失去自我。然而，我不甘，我痛恨为了取悦别人而出卖自己的伪君子，痛恨人格的沦丧与自我的迷失。我始终是一把朴实黝黑的弓，这代表着我的朴实与忠诚，象征着我历经磨难的生命历程，我不需要花纹的装扮，我不美丽但我永远是我自己。所以，我要以死抗争，保持完整的自我。弓弦拉开的一瞬，我毫不犹豫地折断了腰，为我“弓”的本色，不为奴役的本色！.春风只有追求飘逸洒脱的本色，才会有春意盎然的生机；夏天只有追求轻快豪爽的本色，才会有狂放热情的活力；秋叶只有追求金黄的本色，才会有沉稳丰厚的收获；冬雪只有追求雪白晶莹的本色，才会有纯洁美丽的赞誉。追求本色，点亮生活。.良弓虽然笨重，却能百步穿杨，若苛求其外表只能减弱其发射力，甚至弦折弓断,得不偿失。因此，苛求有时意味着失去，不要苛求，充分发挥作用即可。不苛求星星拥有万丈光芒，只须它点缀黑暗天空；不苛求小河拥有波涛汹涌，只须它补给广阔大海；不苛求野花拥有雍容华贵，只须它衬托春天生机。单则材找关键、析因果，多则材料异中取同，同种求异。三、高考语文作文五大主题：责任、梦想、困难、记忆、选择主旨的可预测性：从梦想一一仰望星空主观感受类：成长励志、情感审美客观评价类：社会现象、哲理思辨成长励志类：题目预期：1、考生写出主观的真实感受；2、文章主旨必须表达出乐观积极向上的思想态度。如：09北京卷一一我有一双隐形的翅膀08四川卷一一坚强07年辽宁卷我能情感审美类：题目预期：1、考生写出