怎样培养良好的学习方法

怎样培养好的学习方所有的老师都承认，良好的学习方法对于获得优异的学业成绩非常重要，对于轻松地获得优异的学业成绩就更为重要习方法好比是划船时用的双桨以人在前进时变得更为容易智固然是学习的前提条学习方法的重要性也是不可忽视的甚至在某种意义上来说，学习方法比智商更重要。(一掌握习法的义．助在的习工欲善其事，必先利其器如果我想做好一件事很重要的一点就是拥有精锐的工具具备适当的手段学习活中同样如此于学生而言适宜的学习方法就“利器，它可以帮助我们更顺利、更有效地完成学习任务。尤其是对于初中生来说课程增了内更难了这于学习速度和学习能力提出了更高的要求。如果仅仅停留在苦学、勤学的水平上，将很难应对学业。因此，中学生必须使用适合自己的学习方法并找适合自己的学习方法还不够更重要的是将这种方法固定下来，成为一种习惯，这样才能帮助我们更好地学习。．助毕的习在当今的知识社会里已不仅仅是在校学生的事情已迈入社会的成年人，同样面临着学习的问题因知更新的速度太快了，如果不随时学习、充电，很快就会对新技术、新知识一无所知，从而被淘汰出局。所以对学生而言，学习不仅是要掌握知识，更重要的是要学会如何学习。正如美国著名教育心理学家布鲁纳认为学的目的不仅是将我们带到某处，而且应该让我们在前进时更为容易老师传授的知识是会被遗忘的，但学习方法则会使我们终生受益。(二怎样养好的习法．于考

学而不思则罔在习过程中如不进行主动的思考而仅仅是被动地接受知识，就不是一种有策略的学习，也不会取得好的效果。勤于思考有方面的含义。一是要意知识前后的联系，通过理解知识而掌握知识，而不要死记硬背通过理解而进的学习是意义学习死记硬背的学习是机械学习理学研究表明，意义学习更牢固容遗忘并且容易发生迁移在后的学习中能举一反三、触类旁通。相反，机械学习容易遗忘，往往只能应付眼前的考试，考试结束之后也就忘得差不多了。．疑神小疑则小进，大疑则大进果知识只是不加分析地接受就不会有任何进步因学习的本质是获得能力上的提高，而不是知识的增长。因此于考，鼓励自己提出质疑，而不要思想的懒汉、接受知识的机，只知道囫囵吞枣，而不知道进行咀嚼、消化。．于问学问学问学本身是离不开发的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问，人就不会成长，社会就不会发展。有时，父母或者老师会对你的问题感到不耐烦，那是他们的不对，你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以，你一定要继续保持发问的勇气！有时你可能对于提问有很多顾虑。比如心人说自己笨担心问这个问题很傻，担心问多了老师会不耐…孔子敏而好学，不耻下”向不如自己的人请教都不是羞耻的事情，更何况是向老师请教?且，老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以，当你有不懂的地方，勇敢地举起你的手！否则，日积月累问题就会越来越多、越来越严重，修补起来会更困难。．于习

学习是离不开练习的。俗话说，拳不离手、曲不离口，强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够就大错特错了没经过练习的知识是不会牢固的在必要的时候，还应该进行强化训练，

以增加运用知识的熟练程度。需要强调的是，练习是必需的，但过度练习是没有必要的。我们强调的善练，所以你善于分配练习的时间知道何时应该适可而止。心理学的研究表明，过度练习的效率非常有限定限度之内的练习能够有效地促进学习超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用此果熟练掌握了某个知识点有必要再反复练习，此时的练习是时间的浪费，只会导致脑力的疲乏。以上是关于学习方法的一般性的建议们对于各门功课都是适用的但是具到不同的人、不同的课程，还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。比如应根据不同的学科选择适的学习方法。文科科学习方法会不一样；同是文科，英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异如应根据自身的特点选择学习方法到扬长补短分挥自己的优势补自己的不足之处的学思维敏捷，但坚持性差，这类同学应该使交替学习，该玩时就去玩，如果强迫自己坐在那里，也未见学得进去；但是该学时就要全神贯注，