做家务倡议书

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各位同学们：

大家好，有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。

据青少年心理学探讨中心一项抽样调查显示，近30%的小学生过着衣来伸手、饭来张口的生活，几乎不做任何家务。18.73%的小学生甚至靠父母打洗脸水、洗脚水。60.2%的小学生根本不会洗衣服，包括洗内衣、手帕等。

同学们，听到以上一组数据，你做何感想呢?我又想起了这样一个故事，在一座不知名的小岛上有一种鸟，因为生活在优越的环境里，它们不用到处觅食，最终渐渐退化，不再会飞了。同样的道理，小学生假如连基本的家务都不会做或不去做的话，以后上了中学、高校，到了社会，他如何独立生活，如何去有一番作为?学校希望全部的同学们将来都能在天空中放飞自己的幻想，假如想要翱翔就要先让翅膀变硬，首先就应当学会替父母分担一点家务，这将会是一个美妙的成长过程，也会成为我们翱翔的起点。请各班利用第八节课班会时间，对以上问题进行探讨。并请全体同学完成以下特别的作业:

一、二年级:自己穿衣服，带红领巾自己整理书包;

三、四年级:帮父母整理房间自己的袜子自己洗;

五、六年级:在父母的帮助下，学做一顿简洁的饭菜。

活动时间：从即日起到周日6天时间，每天至少完成一项任务

下周一每个学生都要以“我来动手做家务”或“酸甜苦辣话劳动”为题写一篇关于本次活动的总结报告(A4纸大小)，重点谈一谈自己参与活动的'事例、体会、感想以及今后的准备，特殊要对自己的生活自理实力作出小结评价;家长要对孩子在本次活动中的表现作出全面评价;希望各位同学为本次活动供应珍贵的图片资料。活动结束后，“我来动手做家务”的行动不能停止，并应渐渐内化为同学们的一种自觉行动，直到恒久。

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敬爱的同学们：

置身于这样一个宏大的时代，我们每一个人都应更加注意责任担当，更加奋勉有为。为了不断增加青少年学生对民族优良传统的认同感，着力培育青少年学生孝敬父母、尊老爱幼、关爱社会、报效祖国的优良品质，深化推动社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，唐山镇其次小学向全校学生发出倡议——我来动手做家务。

德乃人之本，孝乃德之先。在人的一生中，父母的关切和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是恒久也诉说不完的：作为新时代的学生，我们倡议：

1、可以为父母做一些属于“惊喜”的小事情，或者为母亲做一件大事，或者为父亲打算一份小礼物。这些或许在你看来微乎其微的事情，对父母而言，却或许是最好的感动。

2、主动帮父母做一些力所能及的事情。

同学们，孝敬父母是一种责任，更是一种美德。让我们唱响“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”的主旋律，一起共同努力。

做家务倡议书3

敬重的家长、敬爱的同学们：

你们好!“望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。很多家长在狠抓孩子文化课学习的同时，却忽视了孩子生活自理实力的培育。其实，劳动教化是素养教化的内容之一，是培育孩子责任感、独立性、自信念、动手实力的有效途径，是孩子成才的必要条件。

本学期，我校将在全面抓好平安、纪律、卫生等工作的基础上，重点培育学生的生活自理实力。与此同时，我们倡议在全体学生中开展一次主题为“我来动手做家务”的家庭实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、师生之间、家校之间的联系与沟通，使学生生活自理实力实践活动进一步加强，详细要求如下：

一.学校倡议并希望广阔学生和家长都能主动参加到此项家庭实践活动中来。让孩子做点家务，既不会累坏身体，也不会影响学习，相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于增进健康，强化学习中的记忆。更重要的是，孩子通过家务劳动，能从小领会到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的义务，这种对家庭的义务感会逐步变成对学习、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指引或自己独立思索，可以提高克服困难的实力，同时也培育了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，其意义是非常深远的。

二.让孩子做家务时，家长要把握以下几个原则。①给孩子的任务要在他力所能及的范围内，以使他体验到完成任务的成就感。②要以客观的标准衡量孩子，放手让他们去做家务。教孩子做一件事的最好方法，是先向他示范或一起去做。假如他没有做好，应当坚持让他再做，切忌家长替做或不了了之。③孩子做好一件家务事最好的酬劳是给他一个微笑，表扬一下或说一声“感谢”，不宜物质“嘉奖”。④家务工作量不行过度，以免影响孩子的学习。

三.活动时间支配。从第三周起先，到第七周结束，