一幅名扬中外的画教学设计

《一幅名扬中外的画》教学设计课程名称《一幅名扬中外的画》课时一课时学段学科语文教材版本人教科标版作者贾粉丽学校红土镇中心小学一、教学目标（一）知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文。（二）过程与方法对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值,激发热爱祖国传统文化的感情。（三）情感态度与价值观1、培养学生的自学能力。2、初步培养学生的收集、整理、处理信息的能力。二、教学重难点1.了解《清明上河图》这幅画的基本情况,包括它的年代、作者、大小、画面内容以及艺术上的价值。(重点)2.感受《清明上河图》的生动、传神,培养学生热爱祖国传统文化的感情。(重点)3.了解《清明上河图》的艺术上的价值,培养学生热爱祖国传统文化的感情。(难点)4.初步培养学生收集、整理、处理信息的能力。(难点)三、学情分析学生自主阅读之后,应给学生提供足够的交流空间,交流各自读懂了什么。学生交流的内容,大都是对《清明上河图》这幅画的了解,包括它的年代、作者、大小、画面内容、历史价值以及与图画内容相对应的部分。值得一提的是,这一部分虽是放手让学生自主阅读,但教师并没有放任自流。其高超之处在于教师能顺势梳理和归纳学生的零星信息,并将个体的读书收获不断辐射到全体学生。通过自主阅读和交流信息,学生已对课文的内容及文章的脉络有了大致的了解四、教学方法谈话法、讨论法、讲授法。五、教学过程一、整体感知,自主学习1.自读课文,读准字音,读通课文。交流自学收获。作坊悠闲拽住一乘轿子官吏惊扰毛驴形态各异2.想想课文中主要描写了画面上的什么内容。根据课文前面的学习提示,看看课文主要描写了画面上的什么内容。课文先是概说画面上的人物很多,主要是从人物所从事的行业之多来表现的;然后讲画上的街市热闹非凡,介绍了画面上各种人物的形态;之后,选择了一个小的场景加以具体生动的描绘;最后,简单写出了《清明上河图》的历史价值。[设计意图]此环节主要是提示学生易错、易混淆的读音,为读通顺课文做个铺垫。更重要的是读懂课文主要写了什么。二、品读感悟,训练语言1.感悟画面上的人多。(1)读读这段话。光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。老师引读,学生接读。光是画上的人物,就有五百多个:有,有,有,有,有,有……

(2)画面上仅仅只有这些人吗?你是怎么知道的?(学生想象画面上还有哪些人物。)用上“有……有……有……有……有……有……”的句式。同学们说了这么多,也就是说三百六十行的人,都画在上面了。课件展示街市图片。人多吗?而这只是这幅画其中一个地点出现的人物。请带着自己的感受来读读这段文字。学生读、自由读、指名读。2.感受街市的热闹。(1)画出表现街市热闹的句子。过渡:画面上除了人多,你还知道了什么?你是从哪儿知道的?找到相关的句子读一读。学生读第三自然段,画出有关的句子。这里有个描写人物的词语“形态各异”,用得特别好,哪几句具体写了形态各异的人?(2)补充资料。各种各样的招牌,琳琅满目的店铺,来来往往的行人,此起彼伏的叫卖声,怎么会不热闹呢!而这样的画面,正是当时北宋都城汴梁人民真实生活的写照。3.欣赏小场景。(1)感受传神画面。过渡:这么多人,这么热闹的街市,画家都把它们浓缩在一张画上呈现出来。默读第四自然段,读了这段话你关注到了哪几个词语?(最有意思,紧急时刻,又踢又跳,欣赏风景,惊扰,传神。)这段话充分体现了张择端高超的画技。请同学们认真听,边听边想象故事中的画面。音乐起,教师读“最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……”(2)语言实践。①听了朗读,你都看到了什么?仿佛又听到了什么?②张择端把类似于现在的一个小小的交通意外的这件小事,描绘在他的画面上,生动地呈现在我们眼前,让我们如见其人,如闻其声,仿佛身临其境,用课文中的一个词来说,就是“张择端画的画,是多么”(“传神啊!”)

师:正是因为张择端画的画如此传神,我们才称《清明上河图》是一幅

让我们再读读这段话,感受这幅画的魅力。三、补充资料,拓展延伸1.补充资料。过渡:同学们通过读书,有了这么多的收获和感受。那么现在,对于《清明上河图》这幅画,你还想了解些什么呢?学生小组交流,相互说一说。教师补充资料,老师从网上下载整理部分《清明上河图》的资料,让学生谈谈从中知道了什么。这是一幅名扬中外的画,它是一件无价之宝!是我国的国宝啊!2.欣赏完整的古画。过渡:我们通过读书有了很多收获,现在再好好欣赏一下这幅名扬中外的画吧。小结在这幅古画上,我们感受到了《清明上河图》真是我国文化宝库中的璀璨的明珠,有人称之为我国宋代的小百科全书真的不为过。这幅画现在保存在北京的故宫博物院里。希望大家去北京旅游的时候千万别忘记去亲眼看看这幅稀世之作。同学们也可通过书籍、报纸、电视、网络等渠道还能了解到更多的传统文化,请继续去亲近我们优秀的传统文化,了解我们伟大祖国的文化。最后,让我们在诗人热情的赞叹中记住这一幅让我们骄傲的——《清明上河图》,音乐起,师动情读诗。板书设计一幅名扬中外

的画—简单介绍(1作业一、给加点的字选择正确的读音。撑(chēngchēn)船买