2023年浙江省温州市狮山中学高二历史下学期期末试题含解析

2023年浙江省温州市狮山中学高二历史下学期期末试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.同北宋张载的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为天下开太平”和顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”这两则名句的精神内涵最为接近的是()A．“己所不欲，勿施于人”

B．“问渠那得清如许，为有源头活水来”C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”

D．“不义而富且贵，于我如浮云”参考答案：C2.法国卢米埃尔兄弟的主要成就是A.发明电视

B.发明电影

C.绘画

D.雕塑参考答案：B3.甘地经济思想的中心口号是A．回到纺车去

B．食盐进军

C．抵制英国商品

D．英国退出印度参考答案：A4.“我们对待外国应遵循的最高行动准则是在扩大我们的贸易关系时，应尽可能避免政治上的联系”。这句话最可能出自A.华盛顿的告别辞

B.拿破仑“大陆封锁令”C.英国《航海条例》

D.甘地《我体验真理的故事》参考答案：A5.“这个世界和它所有的美好事物看来是由全能的上帝为了让人使用而首先创造与构建出来的……人有知识和能力去统治它、管理它……在现实生活与来世生活中，他事实上在任何时候都拥有快乐和幸福。”作者的主旨宣扬的是A.上帝创造万物灵长B.反对禁欲，强调来世幸福C.人类可以统治世界D.以人为本的宗教理念参考答案：D材料“人有知识和能力去统治它、管理它”，在阐述宗教理念中强调了人的价值，体现了以人为本的人文主义精神，故D项正确；AC项不是作者的主旨；材料中“在任何时候都拥有快乐和幸福”，强调现世的幸福，故B项错误。点睛：材料“人有知识和能力去统治它、管理它”“在任何时候都拥有快乐和幸福”是解题的关键。6.抗日战争时期，中国共产党的某次会议指出：“本次大会是在毛泽东思想的旗帜下胜利前进的。”这表明毛泽东思想A.是指导社会主义革命走向胜利的理论武器B.是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃C.指导了中国的新民主主义革命取得胜利D.已经被确立为中国共产党的指导思想参考答案：D根据“本次大会是在毛泽东思想的旗帜下胜利前进的”，抗战时期，中共召开第七次代表大会，会上把毛泽东思想确立为党的指导思想，故D项正确；毛泽东思想对抗战的最后胜利的指导作用是指从战略和战术等方面阐述了抗日战争的本质、性质和意义等，与材料中“这次会议表明”不符，故A项错误；邓小平理论是马列主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃，材料中抗战时期不符，故B项错误；中国新民主主义革命胜利是在解放战争胜利后，与材料时间不符，故C项错误。点睛：解答本题的关键信息是“本次大会是在毛泽东思想的旗帜下胜利前进的。”结合毛泽东思想的形成和发展的知识分析解答。7.西报有论：“日本非与中国战，实与李鸿章一人战耳，……不见各省大吏，徒知画疆自守，视此事若专为直隶满洲之私事者然，其有筹一饷出一旅以相急难者乎？……刘公岛降舰之役，当事者致书日军，求放还广丙一船，书中谓此舰系属广东，此次战役，与广东无涉云云。”由此可见当时A．李鸿章积极组织了对日抗战

B．地方势力与朝廷分庭抗礼C．清朝统治实际已名存实亡

D．国人普遍麻木，民族意识不强参考答案：D8.1995年11月，美国财政部副部长萨默斯在一次会议上说：“这么多的国家转向以市场为基础的经济，也许是更震动更大的变化。这是一场把亚洲、东欧、拉美和非洲几十亿人送上通往繁荣的快速电梯的运动。”他所评价的事件最可能是A．欧洲联盟宣告成立

B．世界贸易组织的建立C．中国加入亚太经合组织

D．北美自由贸易区的诞生参考答案：B9.“‘生命之树’，由一个或几个最原始的祖先作为基部树干，而后分枝分杈，有些分枝在一定的地质年代灭绝，另一些分枝继续生长．．．．．．形成今天多姿多彩的生命世界。”“另一些分枝继续生长”的关键因素是A．自然选择B．有利变异C．有害变异D．物竞天择参考答案：B10.商鞅变法的措施中对后世有消极影响的有①重农抑商②“燔诗书而明法令”③奖励军功④废除井田制⑤实行连坐法A．①②③④⑤

B．①②⑤

C．①②③⑤

D．②④⑤参考答案：B11.“由皇帝任命帝国宰相；皇帝任命帝国官吏，有创制法律之权；皇帝有权召集召开联邦议会和帝国议会”。这体现了德意志帝国宪法具有A.专制主义色彩

B.军国主义色彩C.民族主义色彩

D.民主主义色彩参考答案：A考查德国的君主立宪制。依据所学及材料可知，德意志宪法规定，皇帝拥有巨大权力，俨然一个专制君主，体现了这部宪法具有浓厚的专制主义色彩。故A符合题意。B项说的是喜好军事扩张，军队在国家政治生活中占有极高的地位；C项说的是德意志民族与其他民族的关系；D项说的是民主权利的问题。故BCD三项材料均未体现。所以应选A。12.图中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新参考答案：B【详解】图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则认为这是传说中的麒麟，麒麟在传统中国被视为祥瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的贡品，故B项正确；图中属于古代绘画中的动物画，属于传统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项错误；材料体现的观念仍然是“天朝上国”的观念，故D项错误。【点睛】本题考查历史解释的核心素养，落实对教材主干知识的考查，体现出高考考查“双基”的基本特点。“表明类”选择题的解题可转化为问题意识，如本题材料可转化为“为什么明朝君臣要把外国进献的长颈鹿当做‘麒麟’”？这一方面说明明朝君臣孤陋寡闻，另一方面说明“天朝上国”的心态，用中国文化解读外国贡品。13.18世纪英国东印度公司的船舶从英国港口出发到广州从事贸易时，其船载物资中经常有90%是白银。这一事实可以说明当时A.清政府禁止进口英国商品B.英国丧失殖民强国地位C.英国政府禁止大量出口本国产品D.英国对华贸易处于入超地位参考答案：D材料“其船载物资中经常有90%是白银”说明英国需要用大量的白银购买中国的商品，根据时间18世纪可以推断出英国对华贸易处于入超地位，故D项正确。当时清政府实行闭关锁国政策，并不是完全禁止进口英国商品，故A项错误。18是世纪是英国的殖民强国地位确立的时期，故B项错误。材料中的现象是因为中国的自然经济对外国商品的抵制，而不是英国政府禁止大量出口本国产品，故C项错误。点睛：自然经济的重要特点是自给自足，生产的目的主要不是用于市场销售，民众也很少去市场购买商品，英国商品在中国市场上难以卖出，因此英国只能用大量的白银购买中国的商品。14.商鞅变法与王安石变法的相同点是A．都改变了社会性质

B．都触犯了大地主的利益C．都以富国强兵为目的

D．都重农抑商、奖励军功参考答案：C考察古代中国的变法改革。A错误，王安石变法是封建社会内部富国强兵的改革，没有改变社会性质；B错误，商鞅变法确立了新兴地主阶级的统治地位，不存在打击大地主的利益；C正确，通过商鞅变法，秦国成为七个诸侯国中实力最为强大的国家，为最终统一中国打下了坚实的基础；D错误，不符合王安石变法。故应选C。15.西汉时期不属于我国北方少数民族的是（

）A．匈奴

B．乌桓

C．鲜卑

D．夜郎参考答案：D16.某班同学在对东欧剧变的研究性学习中提出：德国通过剧变完成了民族的统一，结束了分裂状态。因此，对东欧剧变不能一概否定。这一观点A．否定了东欧剧变给社会主义运动带来的挫折B．没有用阶级分析的方法洞察历史C．站在客观的角度审视东欧剧变D．是一种没有是非观念的落后史观参考答案：C17.20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有()①《论十大关系》②《论人民民主专政》③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A．①②

B．①④

C．②③

D．②④

参考答案：B18.某一流派的作品被一些人认为它是现代性文化的开端，一些人将它视为是法国大革命造成的直接影响。有人这样形容某～个流派的作品：“既不是随兴的取材、也不是强调完全的精确，而是位于两者的中间点，随着感觉而走。”符合这一特征的作品是A

B

C

D参考答案：C19.它在唐朝已经使用，“是古代中国耕作农具成熟的标志，其优点是深浅自如、轻便省力”。该“耕作农具”是A.B.C.D.参考答案：D隋唐时期出现的曲辕犁，安装了犁评，可以调节犁耕的深浅，既简便又轻巧，能适应各种土壤和不同田块的耕作要求。D项是曲辕犁，故答案为D项。A项是耒耜的耕作方式，排除；B、C项反映的是牛耕方式，但还没有形成曲辕犁，均排除。点睛：春秋战国时期人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广。西汉时期出现的耦犁，经历了由二牛三人到二牛一人的变化，汉朝以后铁犁牛耕成为我国传统农业的主要耕作方式。隋唐时期出现安装了犁评的曲辕犁，至此我国耕犁已相当完善，一直为后世沿用。20.“此自然规律应用到当前形势，使人们对国家存亡竞争之严重性更加认识。尤其中日战争的失败，并联想到中国民族正面临存亡的危险关键，亡国灭种大祸，可能不免于降临，使他们立刻警惕觉醒。”阐述此“自然规律”的著作是A.魏源的《海国图志》B.梁启超的《变法通议》C.康有为的《孔子改制考》D.严复翻译的《天演论》参考答案：D【详解】根据材料“尤其中日战争的失败，并联想到中国民族正面临存亡的危险关键”可知这篇著作发表于甲午战后，故A项排除；根据材料“此自然规律应用到当前形势，使人们对国家存亡竞争之严重性更加认识。”可知这篇著作是用进化论阐明中国实行变法维新的必要性。故D项正确。BC两项与题干无关，排除。21.下面三幅图所反映的实质问题是（）A．欧元成为世界通用货币B．经济全球化和区域集团化趋势明显C．世界银行主宰世界经济D．世界经济多极化格局形成参考答案：B欧元的出现体现了区域经济集团化的趋势，另外的两个体现了战后资本主义世界经济体系中的两个重要的组织，体现了经济全球化的趋势22.1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反映了当时中共中央A.主张走农村包围城市的革命道路B.坚持以城市为中心的革命模式C.重视农民战争与城市暴动的结合D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导参考答案：B本题考查国共十年对峙时期的历史。由材料中“只有……才……”句式中不难体会出材料强调的重心是“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，即坚持以城市为中心的革命模式，因此B符合题意，A、D显然与题意不相吻合，结合史实可知，中共六大在莫斯科召开并不认同各省分散的独立游击战争，C自然也不会是其真正关注的重点。23.假如穿越时空隧道，让美国当选总统奥巴马和法国总统萨科齐回到1875年，他们的共同点不包括（

）A.掌握行政权

B.是军队最高统帅

C.是国家元首

D.由民选产生，向议会负责参考答案：D24.下列维新措施在戊戌政变后被保留下来的是A．准许官民上书言事

B．保护工商业C．废除八股

D．设立京师大学堂

参考答案：D25.史书记载：“行中书省与都省（中书省）为表里…常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”．材料反映了行省（）A.与都省相互制衡 B.是征收赋税的专门机构C.代表中央治理地方 D.是元朝的最高行政机关参考答案：C试题分析：从材料中“行中书省与都省（中书省）为表里”得知，行省与都省不是相互制约，所以A错误；结合所学知识，元代征税机构是中央的宣课提举司，各地方是税使司，所以B错误；最高行政机构是中书省，行省是地方最高行政机构，D错误。行省的全称是行中书省，即作为中书省的派出机构，代表中央管辖地方，故选C。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度26.有学者认为，全球政治地理从1920年一个世界走向20世纪60年代的三个世界，然后走向20世纪90年代的六个以上的世界。对这一变化理解准确的是A．欧洲的国际地位不断上升

B．美国的国际地位持续下降C．世界格局呈现多极化趋势

D．世界总的趋势是走向紧张参考答案：C27.下表是甲午战前日本报纸对中国海军的报道1894年6月《支那的北洋舰队》《支那舰队的停泊地》《支那军舰真的会来吗》《清舰的指挥官》《支那舰的煤炭缺乏》《清国北洋舰队的势力及组织》1894年7月《清舰大举进入南洋湾》《福建舰队的动静》《李鸿章的爱舰》丰岛海战后：《靖远能战》《捕获清国军舰》《逃跑的清国军舰》从上述报道中反映出(

)A.战前中日两国海军实力相差不大

B.日本发动中日战争是蓄谋已久的C.北洋、南洋水师战争中密切配合

D.避战求和是甲午战败的重要原因参考答案：B28.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是A．科学技术决定论B．传统的夷夏之辨的观点C．把历史事物放在特定的历史环境中去评价D．人民是创造历史的主体参考答案：C29.希波战争时代的希罗多德在记述几场重大战斗时始终未提神的干预和帮助，同荷马笔下的特洛伊战争恰成鲜明对比。这一历史变化体现了A.人文精神的兴起 B.工商贸易的繁荣 C.民主政治的形成 D.历史叙述的科学参考答案：答案：A分析：本题考查人文主义。材料“在记述几场重大战斗时始终未提神的干预和帮助”体现了人的伟大和力量，这是人文精神的反映，故A项正确；工商贸易的繁荣、民主政治的形成都是人文主义形成的条件，材料不能反映出来，故B、C两项错误；特洛伊战争与希罗多德战争都属于文学作品，都有作者个人加工成分，无法体现叙述的科学性，故D项错误。30.周恩来堪称共和国外交的奠基人物，下列中国的外交政策由周恩来首次提出或阐发的是：A、一边倒主张

B、求同存异方针C、不结盟政策

D、独立自主外交政策参考答案：B二、非选择题（共40分）31.儒家思想是中国传统文化的主流思想，在历史的演变中不断被赋予新的使命。阅读下列材料，回答问题。材料一

子曰：“能行五者于天下……恭、宽、信、敏、惠……惠则足以使人。”颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动。”﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣《论语》（1）依据材料一指出孔子思想体系的核心。材料二

今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡（无）以持一统。……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所以从矣。﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣《汉书?董仲舒传》（2）依材料二指出其中心内容。材料三

朱熹编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》《中庸》《论语》《孟子》，使理学透过四书而深入人心他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规范。﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣樊树志《国史概要》（3）依材料三，概括朱熹在推广理学方面所做的努力。材料四

“人之是非，初无定质。……咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳。”﹣﹣李贽《藏书》（4）依据材料四概括李贽的基本主张。材料五

孔教和共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之。张（勋）、康（有为）亦知之，故其提倡孔教必掊（注：pǒu抨击）共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣陈独秀《复辟与尊孔》（5）依据材料五与所学知识指出批判孔教的直接原因。参考答案：考点：38：儒家思想的发展演变．分析：本题主要考查中国古代传统文化主流思想的演变，解答此题需要学生掌握孔子、董仲舒、朱熹、李贽的思想主张，以及新文化运动兴起的时代背景．解答：（1）材料中文字“能行五者于天下…恭、宽、信、敏、惠…惠则足以使人…子曰：““克已复礼为仁…非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动．”能够直接说明孔子的核心思想主张是：“仁”、“礼”．（2）根据题干材料可以概括出其核心内容是“罢黜百家，独尊儒术”．（3）根据题干材料可以概括出朱熹在为推广理学所做的努力主要有：重视解释儒家经典，使理学普及化：注重道德规范教育，推动理学的生活化．（4）材料四中文字“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必取待足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”说明李贽反对迷信孔子，认为不应以儒家思想作为衡量是非的标准．（5）本题实际问的是新文化运动兴起的直接原因，即袁世凯为复辟帝制在思想领域掀起尊孔复古的逆流．答案：（1）核心：“仁”“礼”．（2）中心内容：“罢黜百家，独尊儒术”．（3）努力：重视解释儒家经典，使理学普及化：注重道德规范教育，推动理学的生活化．（4）主张：反对将儒学教条化．（5）直接原因：袁世凯搞尊孔复古运动．32.阅读下列材料，回答问题。材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学家追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的狡猾而与自然区别开来。材料二这些哲人受万有毅力定律的影响很大，相信存在着不仅象牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域，以便发现种种有效的自然规则。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三宇宙通过因果关系“胶合”起来的事件组成，牛顿找到了这种因果关系的科学描述，并揭示出了它的法则……爱因斯坦的相对论推翻了传统的物理学，改变了大多数接受教育的人对宇宙的认识。——[美]菲利普·费尔南德兹·阿麦斯托《世界：一部历史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出古希腊人文主义体现出“重人”思想的主要变现。（2）根据材料二，概括启蒙运动的核心思想。并结合所学知识概述启蒙思想家在“人权”方面提出了哪些主张？（3）材料三中牛顿所揭示的“自然法则”指什么？以从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化为例，说明自然科学对人类发展的意义。参考答案：（1）表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会(人)，强调人的价值和人在社会中的决定作用；强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。（2）理性主义。主张：自由，平等，博爱，天赋人权，主权在民等。（3）法则：经典力学体系。（运动三定律、万有引力定律）意义：从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论，自然科学的发展深化人类对宇宙的认识；提高了人类对自身的认识；促进了人类思想的进步和人类文明的发展。试题解析：（1）依据材料中“思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考”，结合所学知识，古希腊智者学派的普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，将人置于世界和社会的中心，肯定了人的价值和地位；苏格拉底提出了“认识你自己”，使哲学成为一门研究人的学问，“美德即知识”，强调了知识对人的重要性，同时苏格拉底崇尚理性和思想自由。（2）第一小问结合材料二中“这些哲人受万有引力定律的影响很大”“他们开始将理性应用于所有领域”“受到理性的检验”等信息，并联系所学知识可知理论基础是近代科学革命，其核心为理性主义；第二小结合所学知识，从启蒙思想家的主张进行分析即可。（3）主要考查学生对教材基础知识的准确识记及运用的能力，结合“牛顿……揭示出了它的法则”，联系已学知识可知牛顿所揭示“自然法则”指的是运动三定律、万有引力定律，第二小问的解答需要结合“从牛顿到爱因斯坦的宇宙观的变化”的相关史实分析归纳，依据已学知识可知从牛顿的绝对时空观到爱因斯坦的相对论，自然科学的发展深化人类对宇宙的认识，提高了人类对自身的认识，促进了人类思想的进步和人类文明的发展。考点：西方人文精神的起源及其发展?西方人文主义的起源?智者学派、苏格拉底；西方人文精神的起源及其发展?启蒙运动?理性主义、法国启蒙思想家的思想主张；近代以来的世界科学发展历程?物理学的重大发展?经典力学33.阅读材料，回答问题。材料一如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合是绝对必要的。——联邦德国总理阿登纳材料二战后欧洲主要国家GDP增长情况图(单位：亿美元)(1)材料一中为什么阿登纳说“欧洲联合是绝对必要的”，结合二战后的国际形势，谈谈你的理解。(2)根据材料二，指出欧洲在走向联合的过程中，相关国家经济变化的概况。(3)目前，欧洲在经济一体化方面已取得很大成效，正朝着“努力使欧洲成为一种政治力量，一种经济、社会、文化力量”的方向发展。欧洲联合给当今世界带来什么启迪？参考答案：(1)二战后，欧洲国际地位下降(或欧洲传统优势地位的丧失)；两极格局形成(或美苏冷战局面的出现)。(2)战后欧洲主要国家经济恢复并迅速发展，德国经济位居前列；20世纪70年代加入欧共体后，英国经济发展迅