易错点13 文学类文本阅读之分析人物形象抓不住要害塑造手法、作用不全（原卷版）

备战2022年高考语文考试易错题易错点13文学类文本阅读之分析人物形象抓不住要害，塑造手法、作用不全【典例分析】一、阅读下面的文字，完成各题。踏莎行寇俊杰春风萧瑟，乍暖还寒，阴雨蒙蒙，芳草萋萋。开封通往陕州的官道更加泥泞，两辆驴车在湿滑的道路上艰难前行。突然，前面的驴车陷进泥坑，车夫挥鞭抽打毛驴，可任凭怎样使劲儿，木轮车像是被泥水吸住一样，就是出不来。寇准挑起轿帘说，寇安，别打了，还是我下来推吧！寇安没法，只好也下来和寇准及两个随从一起推车。无奈车重人少，力量不够。寇准说，不行就先把车上的书卸下。寇安说，大人，那是你的心头肉啊！怎么舍得弄脏？大家正一筹莫展，路过的几个村民走过来，有人施礼问，是宰相寇准寇大人吗？正是，但我现在已不是宰相了。我们听说大人没有因为澶渊之盟受到封赏，反而被贬陕州，故有此一问。他对其他村民说，我们帮帮寇大人吧！大家一起用力，终于把寇准的驴车推出了泥坑。寇准再三相谢。村民说，寇大人澶渊之功，让中原百姓免受战乱之苦，我们老百姓还不知怎样感谢寇大人呢。寇准重新上车，已是满身泥水。车内的宋夫人用毛巾给寇准擦着脸上的汗水和雨水，心疼地说，原来在京师哪有这样的路？看你现在头发都开始白了，还要出来受这样的罪，你要是能把自己的性子收敛一些，何来被贬呢？寇准说，社稷为重，君为轻。只要对得起天下百姓就行了。宋夫人说，可你分不清君子和小人，把小人得罪了，他们就会为私怨而报复。我听女婿王曙说，这次就是王钦若在皇上面前说你是拿皇上的性命做赌注，澶渊一仗胜是侥幸，如若败了，他的命就没了，皇上这才把你贬出京师的。寇准微微一笑说，王曙是怎么知道的？他和皇上的内侍周怀政关系很好，是周怀政亲耳听到王钦若对皇上说的，还说你居功自傲，到处宣扬说没有你寇准，就没有大宋的江山——他这是诬告啊！再泥泞的路，太阳一出来就晒干了。寇准说，你看刚才村民为我推车，多好啊！若是奸臣，他们会这样做吗？不过你也别锋芒太露，出头的椽子先烂，想当年，你和太宗意见不合，太宗说不过你，生气地要拂袖而去，你竟然当着满朝文武的面拽住他的衣服不让走，直到把他说服才罢休！俗话说，君叫臣死，臣不得不死！你这是往死路上走哇！得亏太宗英明，不但没杀你，还把你比作魏征！寇准只是得意地嘿嘿笑着，并不说话。宋夫人又说，不过，终归是伴君如伴虎。你这是第三次被贬了吧？皇上是个好皇帝，就怨你太耿直，连皇上的面子也不给。特别是上次被贬，有人揭发你酒后说了太宗的坏话，太宗不信，找你问一下。按说太宗也没当真，你随便找个理由太宗就能原谅。可你就是不辩解，不知道趁坡下驴，太宗给你梯子你也不要。人家是皇帝，你“将”人家的军，结果被贬到了邓州。你这不是自己找麻烦吗？寇准说，我酒后可能真说了太宗的坏话，但那是太宗有不对的地方。大丈夫做事要敢作敢当！我不后悔！唉！宋夫人叹了一口气，今上能当皇帝，还有澶渊之盟，你都是立了大功的，可皇上就怕你功高震主，你本该急流勇退，但你非但没有，还不知收敛锋芒，皇上这才免了你的宰相，把你贬往陕州。不过这样也好，朝中是非太多，你当个地方官，陕州离我们老家又近，我们还能过个安心日子呢。再不必像以前一样——我们赶紧往前走啊！踏莎行。寇准的脑海里忽然闪出这样一个词牌名。他叫寇安停车，从箱子里拿出笔墨纸砚，然后铺纸磨墨。他略一沉思，笔走龙蛇，写下一首《踏莎行》：“春色将阑，莺声渐老，红英落尽青梅小。画堂人静雨蒙蒙，屏山半掩余香袅。密约沉沉，离情杳杳，菱花尘满慵将照。倚楼无语欲销魂，长空黯淡连芳草。”宋夫人本想寇准写的是反思过去，从此要淡出朝廷视野，远离政治旋涡，没想到写的却是难离难别、情深意切的“情诗”。她的眼泪一下子涌了出来，她知道，想让寇准抛弃自己的信念真是太难了。如果皇帝用他，再危险他还是要回去的，可他又不会曲意逢迎，个性又那么张扬，虽然皇帝信任，但他由着自己性子来的做法，就是有一副好牌，也会叫他打得稀里哗啦甚至是性命不保！宋夫人含着泪看着寇准，寇准拉住夫人的手，坚定地点了点头。夫人知道，今后摆在他们面前的，是一条更加艰险的道路！（有删改）小说是如何塑造寇准这一人物形象的？请结合作品简要分析。二、阅读下面的文字，完成下列小题。变脸王吴江川渝地区有个戏园子，班主叫戴意宁，变脸的绝活堪称业内第一。随着直播和短视频的兴起，戏园生意越来越不好做，偏偏戴意宁是个老顽固，开口闭口老祖宗，演来演去还是老三样。看着剧场的人气一天不如一天，徒弟陈超几次劝师父创新改良，都被骂得狗血淋头。陈超火气一上头，也不顾什么师徒尊卑了，赌气带着师兄弟们另谋出路，临走留下一句话：“等着关门吧，老铲子！”这戴意宁天生一张铲子嘴，自幼就被叫成小铲子。如今徒弟这么叫，他一下就火了：“都给我滚，我堂堂第二代变脸王，还能守着祖宗的东西饿死？”赶走了徒弟，戏院就靠戴意宁支撑，戏园子的人气一落千丈。一天，陈超在视频网站上看到一个叫“第二代变脸王”的作者，点进去一看正是戴意宁。他的空间里有十几个视频，播放量大多不过百，仅有的几个评论也都是说视频内容老套无聊。陈超赶紧把师兄弟们组织起来，只要师父发视频，他们就冒充观众送礼物、提意见，鼓动戴意宁开直播和观众聊天，介绍川剧。一次直播结束之后，戴意宁忘了关摄像头，他躺在摇椅上休息，戴着岳飞的脸谱哼唱《精忠报国》。这岳飞和《精忠报国》那是绝配啊，陈超果断录下来发到了平台上，不到三天，播放量竟高达二十几万，评论里全是叫好的，戴意宁也趁势在网上红了一把。这人红了就是非多，没过多久，网上出现一个特意针对戴意宁的视频，标题是：“我才是变脸王！”作者叫“剧场少女萝莉酱”，内容同样是变脸，不同之处在于，戴意宁视频中的唱词脸谱都是正经的川剧味儿，而萝莉酱则穿着女仆装，在新潮的背景音乐中表演，脸谱也都是神奇女侠等年轻人喜欢的题材。第二天，陈超看见了戴意宁发布的文章。他表示自己的技艺传承自老一代变脸王，说萝莉酱的创新让变脸丢了川剧这条根，没有那个味儿了。当天，萝莉酱就发文回复。她反问戴意宁：如果不创断，老变脸王的那个味儿又是从何而来？你只传承了师父的本事，却没有学到精髓，配得上他的名号吗？被质问到这份儿上，戴意宁沉默了。戴意宁的沉默让质疑的声音越来越大，就在这当口，他发布了新作品，视频标题是“正名”。戴意宁在视频里郑重说道：“有人说我配不上‘变脸王’的名号，今天我就露一手，只要有第二个人做到，我就退出这行。”随后，屏幕开始十秒倒计时。戴意宁拿着扇子一开一合，一张张脸谱在他脸上变换，十秒之内足足变了29张脸。同行争相模仿，但变脸超过20张的都寥寥无几，大伙不得不服。处于舆论中心的萝莉酱则一连半个月没有动静，看来是认输了。这下子，质疑戴意宁的声音荡然无存，剧场和直播间的人气渐渐上涨。就在大家快忘记这事儿的时候，萝莉酱发布了新视频。陈超点进去一看，同样是十秒倒计时，但是，当她变到第29张脸的时候，时间才过去了九秒。最后一秒，她没有选择打破戴意宁的纪录，而是在镜头前摆了一张纸，上面写着两个大字：就这？观众们瞬间沸腾，拥进戴意宁的直播间刷屏。弹幕清一色是：“就这？”成王败寇，观众们都站到了萝莉酱那边，夸她完全担得起变脸王的称号。萝莉酱也发文回应，承诺晚上直播与大家见面。到了晚上约定的时间，萝莉酱开始直播，她穿着一身洛丽塔小裙子，戴着西方油画美人样式的脸谱。弹幕里都是“变脸王”三个字。观众们一口一个“变脸王”叫着，还非要她亮个相。盛情难却，萝莉酱只好拿出扇子遮住脸，伸手比了个三。三，二，一，啪！扇子一合，露出一张美人脸——还是脸谱，弹幕里顿时嘘声一片。变了好几次，终于出现了一张纯白的脸谱，她又伸手比了个三。来了！这种不同平常的脸谱一般都是最后一张。三，二，一，啪！扇子猛地合上，一张铲子嘴出现在屏幕里。陈超瞠目结舌：“老……老铲子？顿时，屏幕上满是问号。陈超眨眨眼再看，铲子嘴没了，原来，那竟然也是一张脸谱。镜头前，一张清秀少女的脸正笑得灿烂，她不是戴意宁的孙女吗？这时，少女把戴意宁拉进镜头，开口道：“给大家介绍一下，这是我的爷爷戴意宁，川剧第二代变脸王。”戴意宁笑着摇摇头说：“这场跟孙女的PK，我输啦。说到做到，我今天宣布退出，把舞台让给年轻人。孙女从小跟着我，耳濡目染，学会了一些变脸技艺，谁知她苦苦琢磨练习，现在青出于蓝而胜于蓝了，我真的很欣慰。”少女搂起戴意宁的胳膊说：“爷爷把一辈子都献给了川剧，他是打心底里热爱这一行。如今网络时代，老行当受到大冲击，爷爷愁得吃不好、睡不着。我就撺掇他和我一起演了这出……但我是真的在和老爷子竞技，这次的PK，也是对我的一场考验。”戴意宁拍拍孙女的肩，朝镜头鞠了一躬，说：“我虽然退出了，但真心舍不得这一行，今天我当着所有观众的面向徒弟们道歉。从前我觉得只有老祖宗的东西才是最好的，现在我发现，老祖宗的东西再好，也要有新活力。是师父错了，如果你们还爱着川剧，那就回来吧。”陈超看着屏幕里一老一少真挚的脸，不禁热泪盈眶。（有删改）小说中陈超这一形象有哪些作用？请结合作品简要分析。三、阅读下面的文字，完成下列小题。钟表匠（节选）南翔大约在七八年前初夏，矮小个子、一头黑发染得与面容不相称的老周来修表，看见店招是“钟表修理店”五个字，跨进来那一刻自言自语道，店名也太直白了一些。言谈中得知店主恰好姓钟，略一蹙眉，拍手道，那就叫“钟表匠”好了。钟既是姓，又是你修理的对象，包括座钟，挂钟，落地钟……从此相交日深，巧的是，两人还是同庚，一个比另一个大月份。上了年纪的男人交友，跟孩童有些儿相似，最易从细节中获取养料。结识了老周这个话痨，老钟才晓得自己是多么笨嘴拙舌，又是多么孤陋寡闻。一次午饭，老钟吞吞吐吐道，没想到你这么懂钟表，这几十年，我不仅修钟表，还陆陆续续收购了一些旧钟表，改日请你去看看。两周后的一天，老钟带老周来到一个细叶榕环绕的老小区内，细雨过后，泛出一股湿热的草木气息。拉开锈迹斑斑的铁门，登上四楼，门口订了一块牌子：有闲斋。老周站在门边立定，摸着刮得溜青的下巴，吟道：无空道里两位匆匆客，有闲斋里一个大忙人。进来之后，立即听见一片久违的高低错落、清脆悦耳的钟铃声。说着四下里看去的眼光骤然放亮道，你收藏了这么多钟表啊！上次跟你去香港中环看旧表，并没有看你下过狠手啊！老钟张大嘴啊啊道，这是二三十年的积攒，也有的是香港过来修表的让给我了。这是老式小区里标准的两室一厅，都不大，三间房都放满了挂钟，座钟和落地钟，外壳有木制的，有铜制的，有珐琅瓷的，色彩则明黄，军绿，湖蓝，孔雀蓝……足有几百件吧！一溜儿屉柜里，则摆满了各式老表。老周站在窗边，问老友在哪里淘到这么多旧家伙？是不是把这么多年的退休金都投进去了？窗外的一棵菠萝蜜，被砍去不少枝叶，有两条丝瓜蔓攀援而上，几条嫩绿的丝瓜顶着鲜艳的黄花，有两只红眼、黑头、黄背的大黄蜂围绕着黄花相互纠缠，嗡嗡营营。老钟不好跟他述其详，有些他中意的旧物，出手个两三万换取一件总是有的，他的退休金不低，况且还有一个做外贸公司的儿子，尽孝，总是鼓励老爹买自己适意的东西。所谓养儿防老，并非仅指儿子在经济上的扶助，同样要紧的是给父母精神层面的礼赞。儿子两方面都做得出色。可这些都没法给老周讲。老周的各种职业跌宕起伏，如今拿着的社保还不及老钟的三分之一；更兼一个儿子进出看守所成了家常便饭，孙儿的抚养费便得从老周贫寒的养老金里挤牙膏尾子一样挤出来。行动略显迟缓，眼神儿透亮的老钟，早就看出老周一方面是想跟对脾胃的人聊天，再一方面也是想来就着点可口的吃喝。两人曾相约去过九龙尖沙咀等几个旧钟表店观赏。老周几次叹曰，我们只有过眼瘾的份儿！看到心痒难熬，且价钱还合适的。老钟过两天再单枪匹马来一趟，悄悄买走。他不能当老周的面，当场刷五千元以上的货款。灯红酒绿的香港，百物昂贵，原本就玩心重，口味重，情意重的老周，钱囊羞涩，却又自尊心太强，老钟有心帮他一把，却感觉无从措手。此刻，面对“有闲斋”陈列这么多老物件，老钟忽然后悔事先没有做一些敛藏，心中很是忐忑。记得好像是在摩罗街，老周喜欢一只纪念版的仿百达翡丽怀表。尽管钟表匠委婉表示，过个把月便是老周72岁生日，愿意借此机会送一只他的心爱之物作为纪念。老周依然坚决摆手道，贵重之物不可轻受，折煞一把老骨头！言下颜上，一点留恋的意思都没有。老周抱着膀子一一看过去，偶尔做两三句点评，钟表匠皆认做金石之论。不由心下喟叹，要早几年认识老周就好了。五月末，老钟小中风住进医院，老周迫不及待地过来看望他。大概是因为检查无大碍的缘故，老钟要坐起，被老周摁住。老钟告诉老友吃点中药，扎扎针，大概一周左右就可以出院。说着双手拍拍胸脯，表示好人一个。老周道，几天不见你，还是见老了，胡子拉碴的。说着便从身边的床头柜里，扒拉出一把电动剃须刀来，给老钟剃胡须，修鬓角，剪鼻毛。老钟听话，闭着眼睛，很受用的样子。出院后，老钟跟随儿子一家去始兴游玩，两人告别之时，老钟给了老周一把挂着座钟饰物的“有闲斋”的钥匙，叫他得空去开开门窗，通通风。老周忙忙碌碌的，一直没有去“有闲斋”，心里头却总有点空落落的。这天一早接到老钟的微信：生日快乐！你今天去一趟“有闲斋”吧，在窗边立柜最上面的一个大抽屉里，有一样我给你备的礼品。老周嘀嘀咕咕，送什么礼品啊？我又不是后生靓妹！磨磨蹭蹭，直到午饭后才赶过去。上楼开门，开灯，开窗，走到立柜边，慢慢地拉开最上面的一只抽屉，一张巴掌大的洒金红纸上是八字隶书“生日快乐青春不老”，与一条金色丝线相连的是在香港摩罗街看到过的——那只纪念版仿百达翡丽怀表。老周胸中涌动，两眼瞬间发涩、发蒙。他双手扶着立柜，慢慢地合上抽屉，坐下来。窗外丝瓜蔓上的两只红眼、黑头、黄背大黄蜂一前一后飞进来了，满屋的钟声金灿灿，亮堂堂，万花筒一般地旋转。（有删改）小说在刻画钟表匠这个形象时，突出他的哪些性格特点？请简要分析。【易错点警示】分析人物形象抓不住要害，塑造手法、作用不全形象是文学类文本阅读考核的重点内容，主要人物形象分析、形象作用和塑造形象的方法。答题存在的问题主要是形象特征概括不准、形象概括主次不分；形象作用和塑造手法回答不全，答题时注意全面考虑、主次分析。如一题考核塑造人物形象的方法，正侧面描写容易答出，容易把通过环境烘托塑造人物形象丢掉；第二题考核人物形象的作用，线索和衬托主要人物容易答出，而“是情节的参与者、推动者和主要人物思想转变的见证者”“揭示主题，引人深思”容易丢掉；第三题考核人物形象概括，容易答和主旨无关的形象特征，有同学还只答特征，后面不结合文章解释。【易错点快攻】全面分析主次分明条理清晰一、分析人物形象特征：1.从小说中交代的人物身份、地位、经历、教养等方面入手。因为这些直接决定人物的言行，影响人物的形象(性格）。2.从塑造人物形象的方法入手。通过分析小说中人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写，概括出人物的形象(性格)特征。3.从分析情节入手。情节是人物形象(性格)形成的历史,在情节的展开中,通过描写人物的外貌、行为和心理状态，再现人物鲜明的个性。根据故事情节,概括分析人物形象（性格)特征,必须注意以下四点:①全面、恰当、实事求是;②注意人物形象(性格）的复杂性、多重性,多角度进行分析;③分清主次，把握其主要特征;④把握人物形象(性格）的发展变化。4.从分析环境入手。人物的成长变化、人物形象(性格)的形成与社会环境有着密不可分的关系，什么样的典型环境塑造什么样的典型形象（性格）5.从人物间的关系、作者的议论、作品中其他人物的评价入手。许多小说作品刻画的人物往往不止一个,这就要求考生准确分析几个人物之间的关系,确定主次,从他们之间的复杂关系中,把握主要人物的形象（性格)特征。作者的议论或其他人物的评价，更是人物形象(性格)特征的直接体现。在具体做法上,考生首先要在小说中圈画出关于这个人物言行的相关语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对该人物的评价的语句;然后看用了什么描写方法,在此基础上进行归类概括;最后选择恰当的词句表述出来。回答问题时,考生要尽可能地分点作答，让阅卷老师一目了然;同时,要注意从不同的角度回答问题，确保要点齐全。二、塑造人物形象手法：塑造人物形象的手法，主要是正面描写和侧面描写相结合的方式：1.正面描写主要有肖像、语言、动作、心理等；2.侧面描写主要是环境和其它人物的烘托等，散文中主要是引用故事、传说等、通过特殊的艺术手法比如对比、烘托、排比等手法塑造，小说有时也用这些手法，注意答出手法还要答出塑造的人物的性格特征。3.答题时应注意题干要求。①性格特点包括人物的心理情感、品行操守、生活态度和价值观等较宽泛的内容。而形象特点主要以性格特点为中心,还要把人物的外在形象、身份、地位、职业等考虑进去。②如果题干中有“概括”“分析”之类的字眼，则要用“人物形象特点＋佐证材料”的形式作答。三、人物形象作用：1.主要人物及其作用。小说中的人物形象众多,其中置于中心地位,被作者着力塑造的就是小说的主要人物。人物是小说的核心,刻画人物的美、丑、善、恶是为反映现实服务的,小说的最终落脚点是借助人物形象透露出作者对社会生活的某些方面的感受和体会。人物形象的典型性，即人物形象折射出的社会现象以及带给人们的某种启示，这也是主要人物形象承担的重要任务。简言之,主要人物承担着揭示小说主题、体现社会意义的作用。2.次要人物及其作用。次要人物即陪衬人物或线索人物,其作用一般有:①对主要人物起陪衬作用；②是贯串全文的线索,特别是以第一人称叙述的“我”,多起到叙述故事和作为见证人的作用，增加小说的真实性；③同主要人物一同揭示或凸显主旨；④推动情节发展或造成情节的陡转。【易错点通关】一、阅读下面的文字，完成下面小题。战地琴声李皓从丹东回来，我一直在想，一根细细的马尾，在废弃的罐头盒子上抽拉，到底能发出怎样的声音？我甚至在梦里成为一名志愿军战士，在坑道里抱着这把胡琴，头上不断掠过敌军的飞机，飞机的轰鸣声淹没了胡琴奏出的乐曲。到丹东抗美援朝纪念馆参观是在国庆节的第二天，人很多。穿过形形色色的游客，我径直走向那把“两洲三国”胡琴。在昏暗的灯光下，在玻璃橱窗内，胡琴不动声色，发出幽幽的光芒。与胡琴并排挂在墙上的还有两件乐器，一件是小提琴，另外一件有人说是“三弦儿”，有人说是“土琵琶”。这两件乐器都没有文字说明，“两洲三国”胡琴下面却有一个清晰的二维码，用手机一扫，出现如下文字：“在炮火纷飞的战场上，志愿军战士充分发扬革命乐观主义精神，在战斗间隙开展各种娱乐活动。激烈的战斗过后，志愿军战士利用缴获的美军的罐头盒、朝鲜的木材和中国的马尾制作成这把胡琴。战士们给它起名叫‘两洲三国’胡琴。‘两洲’是亚洲和美洲，‘三国’是中国、朝鲜和美国。”在中华人民共和国成立初期，刚从解放战争战场上转战朝鲜战场的志愿军战士，不光战斗经验丰富，还有着无限的想象力，充满了革命乐观主义精神。这些战士无所畏惧，视死如归，战斗打响，勇往直前；战斗间隙，该唱就唱，该跳就跳，苦中作乐。我们的武器比人家的不知落后多少倍，但中国人的精神是不可战胜的。我想，这场战争之所以能够战而胜之，正是因为志愿军的精神让“联合国军”知难而退，这大概就是源于正义的力量。对方的乐器想必也比我们的更精致，但他们似乎没有弹奏的心情。而我们，一把把自制的乐器，发出了战场上最柔美的声音，像甘霖，似养分，滋润着志愿军战士的心灵。我想起了发生在朝鲜战场上的一段往事。1951年秋末冬初一个寒冷的夜晚，志愿军12军31师的文工队队员们到银店洞师部为志愿军战士演出，回来时已是半夜。在归营的路上，这群血气方刚的年轻人仍然兴奋地唱着，跳着，欢笑着，似乎忘了这是前线，这是战场。从师部所在地银店洞到文工队驻地苏谷山沟，中间有一段封锁线，敌人每隔几分钟就要向这里打来排炮。就在大家经过一条浅河，踩着石头通过时，敌人的一排炮弹打来，一阵巨响，霎时天崩地裂，水石飞溅，烟雾弥漫，天昏地暗。文工队伤亡巨大，女队员戴儒品全身都被炸没了，只剩下了两根发辫……在队部后侧的一个小山冈上，战友们将戴儒品那两根又粗又黑的发辫埋葬。如花似玉的生命，顷刻间就被炮火吞噬，怎能不令在场的每一个人五脏俱焚？二爷，也就是我爸爸的二叔，他有个绰号：二瘸子。记得我小的时候，屯子里的人都在背后这么叫我二爷，但当面不敢叫，他们都知道我二爷的“驴脾气”。在生产队里，二爷一看到不公平的事情就骂，谁也不敢吱声，就连队长也只能悄悄嘟哝：“又耍志愿军的威风……”二爷从解放战争战场打到朝鲜战场，后来腿部受伤提前回国复员回乡。爸爸告诉我，二爷有个绝活儿；口技。二爷每次喝醉了，必定要讲几段朝鲜战场上的故事，绘声绘色，枪声、炮声、飞机声，二爷都能惟妙惟肖地用口技表演出来，在场的人无不叫好。据说二爷病重时，依然把枪声、炮声、飞机声“演奏”了一番，随即溘然离世。二爷没读过书，更不会什么乐器，但他有自己的娱乐方式，口技必然是战场赋予他的一技之长。我想，在冰冷的战壕里，他肯定不止一次给战友们表演自己的口技。从某种意义上讲，二爷的口技与“两洲三国”胡琴，与文工队表演的歌舞有异曲同工之妙，都给残酷的战斗生活带来了一丝欢乐的气息，抚慰了战士们受伤的心灵和疼痛的躯体。爸爸、叔叔和我，分别在20世纪60年代，70年代，80年代穿上海军、陆军、空军的军装，在军营里服满了兵役。爸爸、叔叔从军想来是受了二爷的影响，二爷又间接影响了我。我是1989年春天走进空军某雷达兵训练团的，当时的空军司令正是抗美援朝著名战斗英雄王海。仔细端详“两洲三国”胡琴，那个罐头盒子在拉弦处缠了一圈胶布，表面似有松香。在异国他乡的冰天雪地里，在短暂的战斗间隙，他们动情地演奏起祖国各地的民歌小调。优美而熟悉的乐曲给思乡的战士以精神上的慰藉，他们一定想到了祖国，从而坚定了保卫和平、守护家园的决心，增添了无穷的战斗力。这样看来，“两洲三国”胡琴已经不仅仅是乐器，它更是武器，应该与那些枪炮摆放在一起。（有删改）文章为何用大量笔墨写二爷？简要概括。二、阅读下面的文字，完成下列小题。鸡炖三遍唐风风故事是母亲讲的。花奶奶四儿一女，农业社的时候，两口子起早贪黑累死累活，一家人也是成天瘪着肚子，生活过得像米筛，到处是窟窿，真应了那句话：“半大小子吃死老子。”刚入冬，花奶奶的婆婆去世了，花奶奶东凑西借，请人置办，好不容易打发老人入土为安，按老理儿最后需请帮工的乡亲吃顿饭，事情就算彻底办完了。白面缸仨月前就见了底，花奶奶硬着头皮跑了四家才借了五六斤面，让做饭的大师傅看了看，大师傅皱皱眉：“就这吧！”按规矩，这顿大锅饭得有荤腥，花奶奶哪有钱买肉，鸡屁股里抠的几分钱还不够换油盐呢，咬咬牙很狠心把一只母鸡杀了，杀鸡的时候，花奶奶躲出去老远，收拾鸡的时候，望着鸡肚子里葡萄一样的鸡软蛋，花奶奶擦起衣襟一个劲抹眼泪。傍晚，大师傅出门时叮嘱：“水开了，慢火炖两个钟头，千万盖好盖子别让野猫野狗给祸害了，明儿就用呢。”入夜，一家人喝着稀糊糊，一人分一个柿子窝窝头，小五抢着用水涮了糊糊锅，咕咚一口，满意地喝了下去。很快，香味悠悠地从厨房飘出来，小五咽一口唾沫，几个孩子受了传染，也不由自主吞口唾沫，本家爷爷也跟着喉结一动。不自觉地，一家人就围在厨房火炉旁，小三伸脖子，使劲吸冒出的白汽。香气愈来愈浓郁，四丫头伸手去揭锅盖，花奶奶一巴掌拍在手背上：“别动！”四丫头嘟囔道：“我只看看。”“看也不行！”花奶奶训斥道。花奶奶心里敞亮，倘若掀开盖子，怕是神仙也难忍住。时间一分一秒过去了，孩子们你看看我，我眼瞅你，最后齐齐看向父亲。本家爷爷开口了：“要不咱喝口汤吧，汤这么多，喝点儿没啥，大不了再续点儿水。”“好啊，好啊！”老二鼓掌，几个孩子眼睛一下子移到母亲脸上。花奶奶心里觉得应该阻止，但看着能伸出舌头的五双眼睛，嘴唇翕动一下，没出声只点点头。小四跑去拿来碗，花奶奶掀开锅盖，一圈人同时深吸一口气，一人一勺，花奶奶紧招呼：“凉凉再喝，烫嘴咧！”大儿子鼓着腮帮子用力吹，老二直接把碗端到寒冷的屋外，小三干脆端着碗就着边慢慢嘬，四丫头笑着没动，小五晃悠着碗，让汤在碗里一圈一圈打转儿，花奶奶和本家爷爷互相望一眼，同时说：“你也喝一口吧！”说完都笑了。花奶奶端起碗的时候，身子一背，几颗泪蛋蛋落在汤里。一眨眼，一溜碗又摆到炉台上，“真香啊！”“那叫鲜，不叫香。”“没有放盐。”“你们女娃毛病多！”几个孩子叽叽喳喳异常兴奋，平时最话痨的老三嘶嘶着凉气没吭声。“三哥你咋了？”“喝得急，烫舌头了！”全家人一下子笑翻。看着一溜碗，花奶奶望向丈夫，恰和丈夫的目光相遇，花奶奶每个碗里捏一撮盐，给五个孩子一人又盛了一碗，锅里的汤眼看着见了底，拎起大水壶，堪堪倒完一壶。花奶奶在厨房盯着足足炖了三小时，才拖着疲惫的身子躺下，很快进入了梦乡。也许是喝了鸡汤的缘故，几个孩子你出我进不停地去院里上茅房。一早大师傅去看锅里炖的鸡，一掀盖子就晕了圈，大呼小叫喊来花奶奶。锅里干巴巴剩着鸡，花奶奶很很一惊：“真是见了鬼了。”看见炉边的盐罐子，想想几个孩子，随即明白了，赔着笑：“还好，还好，鸡还在！”大师傅生气了：“十几个大男人一只鸡管啥用？我要的是鸡汤！咱也就能凑合做一锅稀点儿的鸡汤揪片！”要强的花奶奶扭头奔出院外，追得几只鸡乱飞。大师傅跑出来死死拦下，锅里那只可怜的鸡便被第三次放入清水中，一直炖到快晌午，花奶奶又去借了一斤多面，鸡肉撕成细丝，葡萄一样的鸡软蛋也都放了进去。知道原委的帮工都说那天的鸡汤揪片特别好吃，听着夸奖，花奶奶的脸成了红布。故事没讲完，母亲就叮嘱我：花奶奶让你过去一趟呢。院墙外爬满爬山虎，院里传出上党梆子的乐曲，进门，二层小楼前，和煦的阳光下，花奶奶闭眼躺在摇椅里摇啊摇，手里捧着戏匣子。我陪花奶奶说话，提起鸡汤的事，花奶奶摇椅一顿，随即笑着说：“陈芝麻烂谷子的事，早不记得了。”告别的时候，花奶奶一再嘱咐：“下周，五月初九小五的孩子结婚，一定回来吃席哦！”（选自《小小说月刊》2021年第5期）花奶奶一家人给读者留下了深刻印象，请简析小说人物形象塑造上的特色。三、阅读下面的文字，完成各题。暖房子蒋冬梅向阳村不搞暖房子，伊芝花也不会惹着钱丽梅。钱丽梅的裁缝铺正当街，五十年的老房子，严重影响街容街貌。做暖房子个人出钱三成，钱丽梅坚决不出。钱丽梅是出了名的火炮，谁要给点着火，能把半个村子炸响。她纫针比作衣裳出名，大太阳底下，戴着近视镜，眼前举着针，像端着枪，大白眼珠子瞪着，要掉地上似的，穿来穿去穿不上线，她倒先来了火。活人做衣裳的少，她就做死人衣裳。裁缝铺下窖阴暗，一进门像掉进个大坑。钱丽梅坐在装老衣裳堆里，身后挂着黑黄两色的布匹，像灵堂似的渗入。村长刘德水也打怵。可工作不等人，检查更不等人。他和支书、会计喝了顿酒，就想到了办法。他找到伊芝花说：“芝花啊，妇女的工作任务不轻啊，你要重视起来。”妇女主任伊芝花知道，这是又有难题儿了。刘德水说：“钱丽梅的事儿还得交给你，老爷们儿干不了这活儿。”伊芝花是出了名的“孙二娘”，她直戳戳就来找钱丽梅。钱丽梅是出了名的“女阎王”，交手就绊她一脚。钱丽梅说：“妇女主任来做装老衣裳啊？”这话让人犯硌应。伊芝花强作笑脸说：“那你得等五十年。”钱丽梅说：“五十年这房子早倒了。”伊芝花见缝插针说：“老房子拾掇一下，看不出新旧。”钱丽梅说：“那哪能，老太太扑多少粉，也装不了小媳妇儿。”伊芝花说：“现在政策好，做暖房子个人只出三成。”钱丽梅说：“一分钱不用出，那政策更好。”伊芝花碰了钉子，上了火，嘴起了大泡。她对刘德水说：“全村都做了，钱丽梅一家不做，暖房子任务还是掉队，上头一检查，照样得挨收拾。”乡长下来检查，刘德水赶紧汇报。乡长说：“你死脑瓜骨呀！”刘德水以为乡长有招儿，乡长说：“我就一招儿，全心全意为人民服务。”刘德水说：“口号我天天喊哪！”乡长说：“你光对别人喊了，没对自己喊。”当晚刘德水睡不着了，像烙饼似的，在炕上翻来滚去，早上嘴巴子起个大疖子。他对老婆武翩仙说：“乡长对我不满意啊。”武翩仙说：“你真不会看形势，乡长不满意事小，老百姓不满意事大。”刘德水说：“时代是变了，妇女觉悟上来了。”暖房子做到钱丽梅家边上，两边人家都做了，就她家空出来了。做活的工人都在那儿猜，这个说，夹杖子咋留个豁儿，单把这家播下了？那个说，说明店老，重点保护了。这个说，我看是观念老，好事儿送上门，都不知道开门。那个说，就是，百年不遇的好事，也不知道差啥。这个说，啥也不差，差钱呗。那个说，只出三成，料钱都不够，这好事上哪找？钱丽梅在屋里听见了，生了半天气，心也打了半天鼓。等做完暖房子，家家里外造面，一顺水青瓦白墙。裁缝铺当街挫那，像进城的乡巴佬，又局促又寒磅。钱丽梅老伴坐不住了，到村里视察一圈，回来气哼哼地说：“鸟枪不只换炮，简直换了火箭，孙光棍那破房子，都里外翻了新。”赶上大风降温，钱丽梅支使老伴，往窗户上贴塑料布，老伴赌气说：“要贴自己贴，贴啥也不如贴保温板，没有厚度哪有温度。做暖房子有了新政策，免费啦。”钱丽梅心里悔，可嘴上拉硬说：“免费也不做。”老伴说：“现在你想做也晚了，过了那个村，没那个店了。”钱丽梅到底抻不住，来找伊芝花了。她问：“政策咋变这么快，三成变免费了？”伊芝花说：“才研究完的。”钱丽梅说：“研究得真快。”伊芝花说：“老百姓的事，研究得都快。”刘德水看准钱丽梅心思，故意吓唬她说：“好事研究得快，办得也快，下回你可得抢快点。”过两天，支书电话就来了。头一遍刘德水不接，他对老婆武翩仙说：“半夜电话，一般没好事。”打第三通刘德水才接。支书说：“给钱丽梅家做了吧。”刘德水说：“工人都走了，设备也撤了。”支书说：“不给她做，她天天往俺家跑。一坐坐到大半夜。”刘德水说：“全村家家都暖，就她家最冷，你就发扬发扬。”支书说：“你咋不发扬，让她往你家跑？”过几天，钱丽梅的暖房子做上了。钱丽梅一看，哪有工程队，全是村民哪。那打头的是王二帅，伊芝花的老公，刘德水正也站房顶上呢。伊芝花对钱丽梅说：“支书交代了，赶紧弄，堵得你往他们家跑。”钱丽梅讪讪地说：“我恨不能打个地洞钻。”刘德水站在房顶上说：“暖房子修好了，冬天你都想往外钻。”钱丽梅说：“咋的呢？”刘德水说：“热得受不了，上外头凉快呗。”一院子的人哄堂大笑起来。钱丽梅想起小时候，盖这房子的场面了。那时这些人的父辈来帮衬，几十年过去了，他们的儿子辈又来帮衬。她一想心就酸了，低头往屋里一钻，不知怎么的，眼泪就掉了下来。刘德水作为新时代农村基层干部的代表颇有特点，请结合全文赏析这一人物形象。【全情境训练】一、阅读下面的文字，完成1-3题。第一课兰梅从小，我的梦想就是当老师。最终，我真的如愿以偿了！谁料上岗第一天，就碰上了一件尴尬的事。早读刚开始，有个叫玲子的女孩就哭哭啼啼地告诉我，她的校服不见了。一件校服值不了多少钱，但对于贫困山村的孩子来说，可不是件小事情。“啥时丢的？有印记吗？”我问。玲子说：“昨天丢的，右肩上有墨迹。”“有谁捡到玲子的校服了？”我在班上展开调查。孩子们你看看我，我看看你，没人应答。坐在玲子身后的金婵一直低着头。偶尔瞟我一眼，目光也是躲闪不定甚至慌乱的。我注意到她今天也没穿校服，就问：“你的校服呢？”她说：“在桌框里。”我感到纳闷：“怎么不穿上呢？”她吞吞吐吐地说：“早上弟弟捎来得迟，没顾上穿。”“穿上吧！”她好像没听见。我重复了一遍，她才慢慢腾腾地穿上了。而她的衣服的右肩上，恰好有淡淡的墨水痕迹。下课后，我悄悄把她约出教室。“你是不是拿了玲子的校服？”她低下头细声说：“没有，这件是亲戚送我的。”“那你的呢？”我又问。她说：“在家里。”我劝导她，要诚实，知错就改不算错。她既摇头又点头，最后干脆说，把这件校服“送给”玲子。我叫玲子来辨认。她翻来覆去看了一会后指着墨迹说：“这就是我的。”我满腹疑窦，一时又无从判定，就让玲子暂时把那件校服先穿上。晚饭时，金婵的妈妈突然打来了电话。她一开口态度就特别冲：“你们老师怎么能这样诬赖孩子呢？我女儿从来不偷别人的东西！她中午回家就一直哭……”我说：“是你的孩子点了头，那女孩又确认了，我才这么判断的。”刚上班就断了桩葫芦案，我的心情特别差。我邀她明天到学校来，我们三人面对面来确认此事。第二天早上，女孩的妈妈没有来。我拿起电话正要拨号，一个身材低矮，头发散乱，衣着破旧的中年妇女却急匆匆地闯了进来。她，怎么来了？我所在的小学校，位于大山的褶皱里。孩子们午饭通常在学校吃。我年轻，校长就安排我跑腿买买菜。那天，我在一个菜摊前，挑了大葱、洋芋、西红柿。称过秤，摊主大嫂哑着嗓子说：“21块2毛4。”我说：“买了这么一堆，零头免了吧？”她愣了下说：“也好，也好。”声音听起来卡卡的。付过钱，离开的时候，我看她身后的南瓜黄灿灿的。重新砍过价后，又选了两颗，算价5块2毛6。她接住我递过的钱说：“价你也压了，加上前面的，就收你5块5了。”“5毛钱就算了吧！”我给她只给了整数，她没接，却沉着脸说：“我们挣的就是毛毛钱，都这么砍，哪还有利钱可挣？”那天，她虽然没有多拿我一分钱，但她的“小气”还是让我很不爽。“您是老师吧？我是玲子妈。”她穿着一件素淡的半旧不新的花衬衣，裤脚、鞋面都沾满了湿泥巴，很显然是踏着晨露赶来的。我拿起杯子要倒水，她拦住了：“老师，我是来给您道歉的！”她是我学生的妈就让我吃一惊，来道歉好像更是没来由。“我闺女说谎了，她昨天拿来的不是她的校服！”她指着手里的那件新校服对我说。“那她为什么要说谎？”我感到诧异。“她把自己的校服弄丢了，怕我们骂她，也知道我手头紧，没钱买，就想捡便宜。也怪我，平常没把她教育好。”“她是怎么知道那件校服的肩头有墨迹？”“提前偷看过了的。”大嫂黝黑的脸上竟蒙了一层羞。临走时，大嫂要将有墨迹的新校服还给金婵。金婵说：“妈妈让我送给玲子。”于是，俩人把那件校服推来让去谁都不肯拿。直到上课铃响了，我替她们留下了那件“特殊”的校服，她才离去了。大嫂前后的反差判若两人。下午，我就去了一趟金婵家。金婵妈说，玲子妈昨晚就带着女儿来过了。从谈话中，我知道了玲子爸在工地干活时摔断了腰，大嫂又种地又卖菜，抽空还到建筑工地打小工。玲子的校服就是那天中午帮爸爸买完药，急着返回学校的路上丢的。回家的路上，我深为自己的鲁莽而惭愧。这群真诚质朴的人，也给我上了入职第一课！1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A．文章中金婵“一直低着头”、“偶尔瞟我一眼，目光也是躲闪不定甚至慌乱的”、穿校服“慢慢腾腾”等细节描写，引发了“我”对金婵的怀疑，才有了后文“我”把金婵约出教室谈话的事。B．“我”劝导金婵要诚实，知错要改时，她的表现是“既摇头又点头，最后干脆说，把这件校服‘送给’玲子”，已经暗示了“我”对校服到底是谁的可能判错了。C．小说中的“我”是一个线索式的人物，通过“我”串联起了小说的所有情节，增强了小说的真实性。D．小说以顺叙为主，通过补叙“我”曾在玲子妈的菜摊买菜的不愉快经历交代“我”对玲子妈之前的印象，揭开前文中写到的“她，怎么来了”这个悬念。2．请简要分析文章是如何塑造玲子妈的形象的。3．请结合全文，说说标题“第一课”的含义。二、阅读下而的文字，完成4-6题。将军刘建超“15年以后，我会成为一名将军”。哥查着字典读完一本泛黄的《孙子兵法》后，右手握着书轻轻拍打着左手心，站立窗前一脸庄严，两眼望着无边天际对我说。哥那年12岁。哥高中毕业报名参军。全县800名应届毕业生中挑选3名飞行员，哥是最后6名候选人之一。哥打开箱子搬出平时不许我翻动的几十本宝贝书：“这些都留给你，好好学习，哥当了将军回来接你。”可哥政审没有通过。哥哭了一天，背着母亲缝好的被子到80里外县化工厂当了一名学徒工，每月23元工资。哥的师傅为人尖刻。哥除了干活还要给师傅洗衣打饭，星期天还去乡下帮助师傅家干田里的活。哥的师傅烟瘾大，爱下棋，常哄着哥陪他下棋，谁输了谁就买一包“黄金叶”。哥的工资除去吃饭大都“孝敬”师傅吸烟了。学校放暑假，我背着一小口袋白蒸馍去看哥，哥屋里除了母亲缝的那床被子，啥都没有。一张苇席铺在地上，上面堆满了棋书。哥光着膀子坐在席上打棋谱能打一通宵。“目前局势是这样的，我赢师傅已在把握之中了。”哥说，晌午，哥和师傅又下棋又连输三盘。师傅抻着黑乎乎的手从小口袋里抓走了三个白蒸馍，我心痛得直掉泪，哥说：“兵不厌诈，你还不懂”。哥学徒期满那天，在职工食堂向师傅挑战：“谁输一盘，一条‘黄金叶’。”哥将三条烟放在桌上。围观的人开始起哄。师傅掏出一沓菜票：“挑上下个月吃咸菜了！”哥就蹲在凳子上，一手托腮，一手调动兵力，直杀得师傅大冷天硬是出了一头汗。不少人给哥的师傅当“高参”也无济无事。哥干脆利索连胜三盘。哥收起菜票揣着烟从容潇洒走出食堂。师傅瞪着眼张着嘴半天没缓过劲儿。15年后，哥没有当上将军却当上了爸爸。哥给女儿起了个响亮的名字：上将。嫂子撅着嘴老大不愿意。上将升入小学后，嫂子的厂里出现困难，厂里不少职工托人找关系往哥的厂子里调，嫂子也怂恿哥去找领导谈谈。哥在屋里背着手不停踱着步子，说：“从目前局势看，我厂的效益确实不错，但是污染严重，治理是早晚的事。而你厂的产品是国家建设的资源性产品，定当扶持。”如哥所料，不出一年，哥的厂被勒令停产，嫂子的厂子又红火起来。嫂子对哥佩服得不得了，对哥伺候得更周到。上将升中学时，城里兴起建房热，许多职工借钱筹资在县城新规划的职工新区盖房子。哥不为所动。老街坊为庆祝新房建成，请哥去喝酒，饭桌上，哥蹦出两个字“惜哉。”主人让哥说个明白。哥用手指蘸着酒在桌上画了一幅地图，一手撑着腰，一手拿着一根筷子：“目前的局势是这样的，云梦河是流入淮河的主要河流之一，横跨半个省，途径四个城市，是造成春夏两季洪灾的主要因素。现今世界资源之争，重点在石油，10年20年之后，则是水资源。云梦河水质优良，却是水患之根，治理只是时间早晚问题。从地理位置看，治理云梦河非葫芦口处莫属。在葫芦口处筑堤，被淹者职工新区首当其冲。费了人力、物力、财力，住不上三年五载就拆迁，岂不惜哉？”主人不爱听，酒席未散就把哥请了出去。3年后，职工新区果然开始拆迁，哥成了县城家喻户晓的人物。天未降大任于哥，同样劳其筋骨，空乏其身。女儿上将在一次郊外春游中因车祸丧生。嫂子因失去女儿精神恍惚，晾晒衣服时从二楼坠下，治疗3个月最终还是截瘫。为给嫂子治病哥花了所有积蓄，变卖了所置家当，还背了两万元的债务。哥却处之坦然，只是头发白了许多。闲暇时，哥推着嫂子出去“散步”，嫂子怀中抱着两样东西，一只折叠小马扎，一副象棋。哥放稳轮椅，打开小马扎，铺开棋盘，接受男女老少的挑战。不论对方棋艺高低，哥从不敷衍。每次把对手逼入绝境，一声“将”之后，哥便从衣兜里摸出一包烟来，抽出一支叼在嘴上，嫂子会及时划一根火柴将烟点燃，对哥粲然一笑。哥深吸一口烟，再将烟雾从鼻孔唇缝缓缓吐出，那份踌躇满志的神态俨然一位将军。（选自《中国小小说典藏品》，有删改）4．下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析，不恰当的一项是（）A．小说的开头通过“15年以后，我会成为一名将军”这句话刻画了一个充满自信、胸怀大志的“哥”的形象，开篇就让读者感受到“哥”的非比寻常。B．小说善从细微处展示人物内心，“目前局势是这样的”，这句口头禅表现出“哥”虽未成为真正的将军，但心底的将军梦使他具有了一些将军的特质。C．小说在描写“哥”输棋的情节时，师傅手的“黑”与馍的“白”色彩对比鲜明，生动地写出了师傅的尖刻，表达了我的心痛，为后文“复仇”的痛快做了铺垫。D．“天未降大任于哥，同样劳其筋骨，空乏其身”，这句话以“我”的视角评论“哥”的境遇，既让故事真实可信，又能体现“我”的冷峻客观的态度。5．小说中“嫂子”这一人物虽然不多却很重要，请分析这个人物在小说中的作用。6．“哥”只是一个平凡人物，为什么小说结尾却说他“俨然一位将军”，请结合全文谈谈你的理解。三、阅读下面的文字、完成7-9题。无名高地有了名（节选）老舍进了三月的门儿，远处高峰上的积雪虽