音体美技能教学考核方案

欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！8448447（要求：抽取班上总人数的446（要求：抽取班上总人数的446（要求：抽取班上总人数的446（要求：抽取班上总人数的441个占郑山镇教委音体美考核方案为深入推进素质教育，创新课程改革，促进各学科的全面发展、均衡发展、和谐发展。各学校要成立环节的管理。同时，成立相关学科教研组，定期召开教研会，建立考核机制，加强集体备课，努力提高音体美学科教学质量，尽快提高教师的课堂教学水平。各学校要突出抓好四项工作：一、抓队伍，确保音体美教师专职化、专业化；二、抓教研，认真开展好音体美学科的教研活动；三、抓活动，广正消除音体美教育工作中的薄弱环节，切实提高教育教学水平。音体美考核方案育理念对教师教学效果评价考核的要求，从实际出发，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订艺体组学科教师考核办法。一、音乐：主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。操作方法：班级按学生掌握情况排好顺序，由教研室随机抽取学生顺序进行考核。考核内容：依据新课标要求和教材所列内容根据不同的年级从（歌）乐曲欣赏感受、唱歌表现、节奏感等几方面进行考核。考核形式：现场抽查考核。一、二年级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。三—六年级：80%的学生能会唱课本中本学期的任一首歌曲。基本乐理知识的掌握。二、体育：主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。操作方法：由学校教导处随机抽签决定所带的一个班级的15名学生进行考核。操、球类、田径类等几方面进行考核。考核形式：实践部分现场考核。1302、学生要求能按照队列队形的站好队伍，能正确判断四面转法。1、学生要求能按照队列队形的站好队伍，能正确判断四面转法，以及能掌握原地踏步和齐步走的节奏。2、立地跳远、跳绳达到规定标准。五、六年级：1、学生基本掌握行进间运球和原地投球，且有50%的学生动作姿势正确。2、学生能掌握跳远的姿势，且有60％的学生能充分发挥自己的水平。3、学生能掌握100米蹲踞式起跑姿势并能充分发挥自己的速度跑完全程。三、美术：主要考查：教学任务完成情况、学生掌握情况。操作方法：由学校教导处随机抽签决定一个自己所带的班级15名学生进行考核。方面。考核形式：1、现场考核美术作品。2、作业检查。（要求：学生一学期绘画作品不得低于15张，学校随机每班检查15名学生的绘画作业。）默认分类2010-03-3020:10:13阅读227评论0字号：大中小订阅燎原镇小学音体美技能教学考核方案（试行）为进一步深化我镇教育教学管理的改革，全面推进素质教育，促进学生全面发展，健全教师考核评价体系，规范我镇小学音体美课堂技能教学工作，本着科学性、公正性、针对性、激励性、可操作强的原则，特制订音体美学科技能教学考核方案。一、考核方式：实地现场抽考二、考核内容：1、音乐：一年级必唱歌曲8首，分别是：《我和小树来比赛》、《大树妈妈》、《快乐的小木匠》、《大鹿》、《彝家娃娃真幸福》、《数蛤蟆》、《闪烁的小星》、《柳树姑娘》。44二年级必唱歌曲8首，分别是：《十二生肖歌》、《春晓》、《数鸭子》、《蒲公英》、《买菜》、《学做解放军》、《法国号》、《大风车》。44三年级必唱歌曲7首，分别是：《春天来了》、《共同拥有一个家》、《茉莉花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《金孔雀轻轻跳》、《摇太阳》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）四年级必唱歌曲6首，分别是：《童心是小鸟》、《水花花、泥巴巴》、《美丽的太阳花》、《翅膀》、《忆江南》、《太阳出来喜洋洋》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）五年级必唱歌曲6首，分别是：《中国娃》、《春游》、《乡间的小路》、《快乐的泼水节》、《大海啊，故乡》、《浏阳河》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）六年级必唱歌曲6首，分别是：《北风吹》、《土拔鼠》、《第一天去上学》、《七色光之歌》、《歌声与微笑》、《同一首歌》。（要求：抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场演唱，在抽取的人数中又分成4人一小组进行合唱，不足4人的自成一组，要求声音统一，音准基本准确，）2、体育：一二年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、投沙包。（由学校抽取1-2个项目进行考核）三年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、仰卧起坐。四五六年级：50米跑、25×2往返跑、立定跳远、1分钟跳绳。（抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目）3、美术：一年级：《美丽的盘子》（画盘子）、《船儿出航》（制作能“出航”的船）、《东南西北》（折出“东南西北”）、《热带鱼乐园》（画美丽的热带鱼）、《剪拉花》（剪拉花）、《彩旗飘飘》（画彩旗）。（由学校抽取1-2个项目进行考核）《花瓶》（剪花瓶添色）。（由学校抽取1-2个项目进行考核）三年级：《家乡的桥》（画桥）、《新老厨房》（画出具）、《幽默大师》（画漫画像）、《照猫画虎》（画猫头）。四年级：《为中国队加油》（陶艺）、《风车转呀转》（手工）。五年级：《夸张的脸》（陶艺）、《小小果壳箱》（手工）。六年级：《陶艺》（陶艺）、《我的留言册》（手工）（三到六年级抽取班上总人数的30%（不足20人班级按50%）进行现场考核1-2个项目）三、考核办法：1、一二年级由学校自行组织考核，资料存档备查。、三到六年级由全镇统一组织考核。考核方式:采取现场调查音体美学科开课情况与学生技能抽考成绩两部分构成教师技能教学效果学生成绩。四、考核标准：参照教参书拟定。五、组织领导：1、成立燎原镇小学音体美技能考核领导小组2、成立燎原镇小学音体美技能考核小组六、成绩构成：技能考核按90分计入教师音体美学科教学成绩，音体美学科开课情况占30分、学生技能抽考成绩60分。与期末综合检测音体美学科成绩的10分合计得出班科音体美成绩。七、相关事项：1、有关项目标准请教师参照教材要求自行组织教学工作；2、考核时间：学期第16-17周，具体时间另行通知。3、未尽事宜在执行中完善。二〇一〇年三月二十九日美术2010-01-1417:31:56阅读120评论0字号：大中小订阅8号---号1.20）2.40）340）校音、体、美、信息技术期末考核方案来源：教导处商利英编辑：saj时间：2009-6-1515:21:00选择视力保护色:【】一二以三.四26月。，前56月6月2。…22—52—5—66—652222记262，记151553—235—52—22—2（（管理文件2007-11-1009:07:34阅读180评论0字号：大中小订阅高密市崇实小学音、体、美、信息技术教师教学效果考核办法（2006年9月试行）一．考核内容：音、体、美、信息技术教师的教学效果考核包括：课堂教学和课外辅导、训练两部分。二．考核方法：音、体、美、信息技术教师的教学效果考核由学校办公室和课程部分别负责。对教师所任学科的课堂教学和课外辅导训练进行考核。(一)课堂教学效果考核：占70%音、体、美、信息技术课堂教学考核包括理论教学和技能教学两部分。1.理论教学考核：音、体、美、信息技术各科由课程部负责组织对任课教师课堂理论教学的抽查。从教师所任年级各班按一定比例随机共抽20人进行理论测试，将测试结果定为教师本学期理论教学的成绩。2.技能测试：(1)音乐技能测试由课程部组织评委会采用随堂抽测方法进行。评委会随机抽10-15名学生进行技能测试，将测试成绩列为对教师技能教学效果的考核。(2)美术技能测试与理论测试同时进行。(3)体育技能测试：由体育教师按《中、小学体育合格标准》随堂进行测试，由学校统一组织对学生进行《国家体育锻炼标准》的测试，将两项测试结果列为对体育教师技能教学的考核。（4）停息技术学科考试按照《信息技术》教材的要求统一组织考试。3.理论与技能测试所占比例：(1)音乐学科：理论占30%，技能占70%。(2)美术学科：理论占30%，技能占70%。(3)体育学科：理论占，《国家体育锻炼标准》测试占，《中、小学体育合格标准》测试占30%。（4）信息技术学科：理论占30%，技能占70%。(二）课外辅导训练考核：占30%1.辅导、训练活动过程考核：10分(1)音、体、美、信息技术教师的课外辅导、训练必须做到有计划、有教案，教案要详细、实用，书写正规。(得2分)(2)辅导训练活动必须按计划做到时间、地点、人员、内容四落实，教师认真组织辅导训练，保证辅导训练效果。(得4分)教师因个人原因，无故缺勤扣4分。(3)(辅导小组)风气正、纪律好，较好地完成学习训练任务。(得4分；学生出勤达不到学校要求1次扣0.5-1分；学生出现违纪现象每人次扣1-2分。2.业余辅导和训练的考核：(10分)(1)为了加强我校的艺体及信息技术教育工作，培养更多的特长生，音、体、美、信息技术教师需要有一定的奉献精神，利用业余时间进行辅导和训练，基本要求同上。(2)60%以上者得1050%以上者得8分；达40%以上者得6分；达30%以上者得4分；达20%以上者得2分；以下者不得分。注：国家法定假时间未辅导训练者除外，因公出差未辅导训练者除外。3.关于对辅导训练效果的考核：（10分）7分。成绩突出者加1-3分。三．参加街道、市级比赛按以下名次奖励（5分）（一）体育比赛：1．集体项目获街道前四名或市比赛第一名，个人项目2(含2人)获市前三名者加5分。2．街道比赛前六名，集体项目获市第三名，个人项目1人次以上获市前三名者加3-4分。3(含3人)获市、区前十名者加1-2分。（二）音乐比赛：集体节目：1．获街道一等奖或市级二等奖以上者加5分。2．获街道级二等奖，市级三等奖者加3分。3．获街道级三等奖者加2分。个人技能比赛：1、获市级一等奖或以上者加8分。2．获街道级一等奖，市级二等奖以上者加4分。3．获街道级二等奖，市级三等奖者加2分。4．获街道级三等奖者加1分。辅导学生比赛：1、获市级一等奖以上者，每人次加3分；1．获街道级一等奖，市级二等奖以上者每人次加2分。2．获街道级二等奖，市级三等奖者每人次加1分。3．获街道级三等奖者每人次加0、5分。（三）美术比赛：1．获街道一等奖或市级二等奖以上者加5分。2．获街道级二等奖，市级三等奖者加3分。3．获街道级三等奖者加2分。个人技能比赛：1、获市级一等奖或以上者加8分。2．获街道级一等奖，市级二等奖以上者加4分。3．获街道级二等奖，市级三等奖者加2分。4．获街道级三等奖者加1分。辅导学生比赛：1、获市级一等奖以上者，每人次加3分；1．获街道级一等奖，市级二等奖以上者每人次加2分。2．获街道级二等奖，市级三等奖者每人次加1分。3．获街道级三等奖者每人次加0、5分。（四）信息技术比赛：1．集体项目获市级一等奖以上加8分。2、集体项目获街道一等奖或市级二等奖以上者加5分。2．集体项目获街道级二等奖，市级三等奖者加3分。3．集体项