五年级下册语文课时训练类文阅读8童年发现

五年级下册语文课时训练类文阅读8童年发现五年级下册语文课时训练类文阅读8童年发现五年级下册语文课时训练类文阅读8童年发现类文阅读-8童年的发现童心悠悠〔节选〕每当我看见少儿——捉迷藏、跳房屋、办家家酒⋯⋯我的血就加速了流速，浑身轻轻发热，内心分外欢乐。我希望整天和少儿一同。终于和他们在一同了！难忘啊——我们一同在蔚蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空旅游太空的故事；我们一同在乡下野外上畅聊，又登上俊秀的小山，拾片红叶、采朵秋菊，随着放牛娃唱村歌；我们在充满奇异、真理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那里又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声⋯⋯这些声音常常翻开我童年的窗帘——那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿□可畏□法国的雨果说过□好奇是饥饿的粮食□每遇到它就想吃□那么我的饥饿可算是“好奇症〞吧□由于这“病〞的缘由我，很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为何会“哇哇〞地叫、如何使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为何叫留鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着此后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病〞的缘由，妈妈说我是调皮的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；近邻李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症〞连续发生下去，永久保持童心，永久在好奇中生活。永久过那追求、研究、惊异、天真、快乐的少儿生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的快乐笑声之中。童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中⋯⋯〔选自?阳光的滋味?，吉林音像第一版社〕1.依据短文在括号里填上适合的词语。( )迷藏( )的散文拾( )红叶第1页( )房屋( )的小山采( )秋菊2.给文中的方框里加上标点符号。3.文中的“病〞加引号，是由于___________________。“我〞的“病〞实质指的是______________________。作者说“我〞是一个充满饥饿的孩子就是说__________________________________________________。_4.读了全文，能够知道作者的职业是。他在文中回想了自己时的快乐生活，也写出了自己此刻和___________在一同的快乐。5.你感觉妈妈、叔叔、李奶奶对“我〞的态度对吗？为何？_________________________________________________________________6.你还知道哪些和童年相关的名人名言呢？写一写吧。【参照答案】1.捉跳优美俊秀片朵2.其实不是真病“我〞的好奇心“我〞是一个好奇心很强的孩子3.，！：“，。〞。4.小学教师童年学生5.我感觉他们对“我〞的态度不对。关于孩子的好奇心，应当激励和保护，而不该当扼杀。6.比方：孩子们是热爱生活的，这就是他们最先的爱，制止这类爱是不理智的。〔泰戈尔〕童年的比尔?盖茨比尔?盖茨特别喜爱玩游戏，从棋类到拼图，几．〔jǐjī〕乎全部的益智游戏都玩，外婆教他跳棋、筹码、桥牌等，对她来说，游戏绝不可是是没心义的消遣，而是技术和智力的测试，玩游戏时，她总对小比尔说：“用力想！用力想！〞比尔?盖茨的外婆思想矫捷，比较尔?盖茨产生了重要的影响。她常常给孩子们读书，一有时间便给孩子们讲故事，大大地启迪了比尔?盖茨的好奇心，并使比尔?盖茨成了一个兴趣宽泛、忘餐废寝的读者。数学和科学书本、优异青少年小说，相同特别吸引他。比尔?盖茨不只有超乎平时的记忆力，并且在他的脑筋里有很多独到独到的想法，他常常能够在他人熟．〔shóushú〕视无睹的地方玩出新的花招来。比方一只放在他房间的垃圾桶，第2页经过比尔?盖茨的摆弄即可成为他进行体育锻炼的道具。经过频频训练后，他能够一下子跳过这类垃圾容器。难得的是，盖茨的父亲母亲其实不由于有人在房间里跳来跳去弄得地板咚咚作响而生气。相反，他们教育盖茨要多动脑筋，多着手，要认真察看四周看似．〔sìshì〕平时的东西。盖茨的父亲母亲对盖茨这类态度是一种莫大的激励，极大地激励着盖茨一步步行进，永不暂停。〔选自?比尔?盖茨传?，北京教育第一版社〕1.给文中的加点字选择正确的读音，画“√〞。2.选文从哪些方面写了比尔?盖茨的外婆对他的影响？3.比尔?盖茨的脑筋中有很多独到的想法，文中举了一个什么例子？4.你能否也玩过一些游戏，写一写你从这些游戏中获得的启迪。【参照答案】1.jīsìshú2.选文从玩游戏时对小比尔的激励，一有时间便给孩子们讲故事这两个方面写了比尔?盖茨的外婆对他的影响。3.一只放在他房间的垃圾桶，经