湘少版六年级下册英语教学计划

教师上课应当语言、举止文明，精神饱满，满腔热情地对待教课工作，公正、公正对待学生，为学生建立优秀的楷模。这里给大家分享一些对于湘少版六年级下册5篇，供大家参照。六年级下册计划1本学期，自己担当六(1)班英语和五(1)班社会教课，工作中仔细贯彻了学校教课工作的指导思想。现期中考试已经结束，下边将从考试成绩、平时教课、教研教改等方面，对前半期的工作做以下总结：一、成绩剖析本次期中考试一试题难易适中，对前半期教课内容进行了较全面的检测，学生完卷状况较好。就六(1)班来看，应试学生42人，实考学生42人，本次成绩总分3518分，均匀分为83.76分，及格率95.24%，优秀率61.9%，班级最低分为52分，分为98分。从全班学生的完卷状况来看，学生对基础性的题目做得相对比较好，失分的原由主要在句型变换和作文上，此中句型变换得分率69%，作文得分率56%。二、平时教课工作本学期以来，我悉心全力做好自己的教课工作，不停严格要求自己，努力汲取他人的优点，不停更新自己的教课理念，并运用到自己的教课的实践中，使每一节课都能获得优秀的教课成效，使每一位学生都能真切提升自己的英语修养。自己坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识系统，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教课任务。1、精心备课，上好课，努力提升教课质量。为了上好课，我做了下边的工作：⑴课前准备：备好课。仔细研究教材，正确掌握要点与难点，认识学生原有的知识技术的水平，他们的、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防。考虑教法，解决怎样把已掌握的知识教授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。⑵讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，想方想法创建教课情形，激发学生的兴趣和感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂发问面向全体学生，特别着重了像何海平、李自英、胡凤涛、曹雷庭等一些中基层的学生的课中和课后指导与抓促。注意激发学生学习的兴趣，讲堂上讲练联合，作业少而精，减少了学生的负担。2、做好课后指导工作。小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，我注意抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中，做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在学困生的转变上，对学困生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的优等。从赞叹着手，全部的人都盼望获取他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。三、教研教改方面1、仔细学习新课标要求，勇于从事英语教课的新试试，借以带动现代英语教课工作的创新。2、踊跃参加学校各种的教科研活动，促使自己水平的提升。3、踊跃参加学校组织的各种培训活动，与时俱进，实时充电。4、为提升自己的业务水平，我还常常阅读一些教课书本，作记录，写感觉，最新的教课信息，获取最新的教课理念，以填补自己的不足。5、踊跃参加课题《情形创建在小中的运用》的研究并采集和累积了必定的课题资料。四、存在的的问题1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步指引更正，此中有一些学生在习惯方面存在着的问题——书写习惯很差，不可以自觉地达成作业，还有个别学生笔迹潦草，不整齐。还有的学生作业不可以准时上交，或碰到难题没有坚毅的意志，不会主动战胜解决。2、对句型变换、阅读理解和写作等能力型的题目在平时的教课中训练不到位，在此后的教课中，应加以战胜。3、教课成就少。在此后的教课中，严格要求自己，让学生多动笔，并让学生试试投稿，争取有英语作品发布或获奖。4、教课技巧还有待进一步的提升，特别是小学英语内容简单，学生又开朗、好动，假如没有较高的教课技巧，会使得学生失掉的兴趣，最后以致成绩不高，此后要努力改良。五、改良举措1、严格要求自己，恪守好惯例。2、教会，提升学习能力。“方法比知识更加重要”。学生养成好的学习习惯，掌握“活”的读写有机联合的方法，将有助于提升阅读与习作的效能。所以，教师在教课过程中，应适量地浸透学习方法的指导，让学生在主动研究中进行实践，获取的不只是是问题的答案，而是汲取知识的方法。充散发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。3、充散发挥学生学习的踊跃性，培育创新精神。在此后的教课中，我们将更充散发挥学生的学习踊跃性，在讲堂上要指引学生处于踊跃主动的思想状态，充分让其独立思虑，不要一味灌注知识。要在学生掌握方法的前提下，充分发掘学生的潜能，点燃其的火花。改变传统的，创建一种宽松的民主氛围，培育学生敢于怀疑，勇于争论，擅长思虑的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感觉十分茫然，或只求答案。4、专注研究《课标》，从整体上掌握小学阶段的目标，重视从《课标》理论研究到操作策略的转变。总之，要教好英语，让学生真切学好英语，一定靠广大英语教师本着一颗踊跃研究、努力研究的心去不停努力、不停提升自己素质，不停适应时代的要求才行。六年级下册英语教课计划2一、学生状况剖析六年级学生对英语学习兴趣整体有所降落，英语底子薄，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转变工作。教师应当面向全体学生，以学生的发展为主旨，一直把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教课，指引学生正直，掌握优秀的学习方法，培育学生优秀的学习习惯。二、学期教课目的和奋斗目标1、形成的兴趣和，形成在动向真切的环境中使用英语进行活动的踊跃性。2、能运用英语在平时学校生活和讲堂情形中与老师和同学进行的平时口头社交，如问候相关个人、家庭和朋友的简单信息。3、能参加运用英语组织和展开平时讲堂教课和生活及其余课内外活动。4、能听懂指令并作成适合的反响，能读懂配图小，能依据图片进行简要的口头描绘，能唱教过的英语歌曲，并朗读一些和歌谣。5、乐于认识英语国家的兴趣和喜好及外国人的民俗习惯。6、进一步养成优秀的书写习惯。7、进一步养成听英语、读英语和说英语的优秀习惯。三、教材要点、难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用平时社交用语，活用四会句型，进行简单的沟通，做到勇敢张口，发音正确。4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。四、主要举措1、在教课过程中，采纳情形教课法，让学生身临其境，踊跃主动地参加到讲堂教课中去，调换学生的非智力要素，提升学生实质运用语言的能力。2、经过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大批的语言演练和练习。3、以活动为讲堂教课的主要形式，设计丰富多彩的教课活动，让学生在乐中学、学顶用，进而保证学生英语学习的可连续性发展。4、培育学生拼读音标的能力，保证学生自主学习的质量。5、设计全面、高效的课外作业，培育学生优秀的书写习惯，做到整齐、规范、正确地书写。六年级下册英语教课计划3本学期，自己担当六(1)班英语和五(1)班社会教课，工作中仔细贯彻了学校教课工作的指导思想。现期中考试已经结束，下边将从考试成绩、平时教课、教研教改等方面，对前半期的工作做以下总结：一、成绩剖析本次期中考试一试题难易适中，对前半期教课内容进行了较全面的检测，学生完卷状况较好。就六(1)班来看，应试学生42人，实考学生42人，本次成绩总分3518分，均匀分为83.76分，及格率95.24%，优秀率61.9%，班级最低分为52分，分为98分。从全班学生的完卷状况来看，学生对基础性的题目做得相对比较好，失分的原由主要在句型变换和作文上，此中句型变换得分率69%，作文得分率56%。二、平时教课工作本学期以来，我悉心全力做好自己的教课工作，不停严格要求自己，努力汲取他人的优点，不停更新自己的教课理念，并运用到自己的教课的实践中，使每一节课都能获得优秀的教课成效，使每一位学生都能真切提升自己的英语修养。自己坚持仔细备课、上课、听课、评课，实时批阅作业、讲评作业，做好课后指导工作，宽泛涉猎各样知识，形成比较完好的知识系统，严格要修业生，尊敬学生，弘扬教课民主，使学生学有所得，不停提升，进而不停提升自己的教课水平易思想觉醒，并顺利达成教育教课任务。1、精心备课，上好课，努力提升教课质量。为了上好课，我做了下边的工作：⑴课前准备：备好课。仔细研究教材，正确掌握要点与难点，认识学生原有的知识技术的水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采纳相应的预防举措。考虑教法，解决怎样把已掌握的知识教授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。⑵讲堂上的状况。组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，想方想法创建教课情形，激发学生的兴趣和感情，使他们产生欢乐的心境，创建优秀的讲堂氛围，讲堂发问面向全体学生，特别着重了像何海平、李自英、胡凤涛、曹雷庭等一些中基层的学生的课中和课后指导与抓促。注意激发学生学习的兴趣，讲堂上讲练联合，作业少而精，减少了学生的负担。2、做好课后指导工作。小学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不可以准时达成作业，有的学生剽窃作业，针对这类问题，我注意抓勤学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中，做好对学生学习的指导和帮助工作，特别在学困生的转变上，对学困生努力做到从友好开始，比方，握握他的手，摸摸他的优等。从赞叹着手，全部的人都盼望获取他人的理解和尊敬，所以，和差生谈话时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊敬，还有在责备学生从前，先说说自己工作的不足。三、教研教改方面1、仔细学习新课标要求，勇于从事英语教课的新试试，借以带动现代英语教课工作的创新。2、踊跃参加学校各种的教科研活动，促使自己水平的提升。3、踊跃参加学校组织的各种培训活动，与时俱进，实时充电。4、为提升自己的业务水平，我还常常阅读一些教课书本，作记录，写感觉，采集最新的教课信息，获取最新的教课理念，以填补自己的不足。5、踊跃参加课题《情形创建在小学英语中的运用》的研究并采集和累积了必定的课题资料。四、存在的的问题1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步指引更正，此中有一些学生在习惯方面存在着的问题——书写习惯很差，不可以自觉地达成作业，还有个别学生笔迹潦草，不整齐。还有的学生作业不可以准时上交，或碰到难题没有坚毅的意志，不会主动战胜解决。2、对句型变换、阅读理解和写作等能力型的题目在平时的教课中训练不到位，在此后的教课中，应加以战胜。3、教课成就少。在此后的教课中，严格要求自己，让学生多动笔，并让学生试试投稿，争取有英语作品发布或获奖。4、教课技巧还有待进一步的提升，特别是小学英语内容简单，学生又开朗、好动，假如没有较高的教课技巧，会使得学生失掉英语学习的兴趣，最后以致成绩不高，此后要努力改良。五、改良举措1、严格要求自己，恪守好惯例。2、教会学习方法，提升学习能力。“方法比知识更加重要”。学生养成好的学习习惯，掌握“活”的读写有机联合的方法，将有助于提升阅读与习作的效能。所以，教师在教课过程中，应适量地浸透学习方法的指导，让学生在主动研究中进行实践，获取的不只是是问题的答案，而是汲取知识的方法。充散发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。3、充散发挥学生学习的踊跃性，培育创新精神。在此后的教课中，我们将更充散发挥学生的学习踊跃性，在讲堂上要指引学生处于踊跃主动的思想状态，充分让其独立思虑，不要一味灌注知识。要在学生掌握方法的前提下，充分发掘学生的潜能，点燃其创新思想的火花。改变传统的教课方法，创建一种宽松的民主氛围，培育学生敢于怀疑，勇于争论，擅长思虑的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感觉十分茫然，或只求答案。4、专注研究《课标》，从整体上掌握小学阶段的目标，重视从《课标》理论研究到操作策略的转变。总之，要教好英语，让学生真切学好英语，一定靠广大英语教师本着一颗踊跃研究、努力研究的心去不停努力、不停提升自己素质，不停适应时代的要求才行。六年级下册英语教课计划4一、全册教材简要剖析NewStandardEnglish第八册是供小学六年级下学期使用的。全书共分十一个模块，内含一个期末模块，每个模块分两个单元。在本册，我们要连续和Daming一同认识美国，而后认识Daming回到中国以后为小学、升入中学学习做的准备。将全面复习从前已经学习过的知识、技术、能力，对小学英语学习进行全面的稳固，为在中学进一步学习英语打好坚固的基础。二、全册教课目的进一步学习在从前已经学过的语句构造，技术等，并将学习依据图片独立的写出完好的连续性的语句。1，用英语点餐。2，用”begoingto”构造叙述计划和将要发生的事。3，讨论过去发生的事。4，描绘某人正在做某事。5，讨论或描绘当某人正在做某事时，同时又发生了什么事情。6，讨论或咨询某人过去的能力。7，咨询原由及回答。8，讨论未来的计划和打算。三、学生基本状况剖析六年级共四个班，一共一百六十三人。六年级学生对一些知识点多数有所认识，可是可能缺少系统性，有的学生在低中年级的英语学习中可能对一些知识点的认识比较模糊，这就造成一个班学生之间掌握知识的成效其实不同样，这就要求老师要对各个层次的学生都要关注，让每个学生都能在他自己本来的基础上有所进步。六年级学生在听和说方面还需要多加练习，写作能力不是很好，能够经过读，自己写小文章的方式进行练习。提升综合学习能力。四、学生指导计划1，讲堂上关注到每个学生。上课前学习“每天英语”，除了要掌握低年级的内容之外，还要增补学习一句特意为高年级准备的一句平时用语。2，举办课外兴趣小组，使对英语学习很有兴趣，有必定基础的学生有进一步的提升。3，经过作业的检查，实时发现问题，实时纠正，采纳全班指导和个别指导相联合的方法。4，鼓舞学生参加各样比赛，比方英语风范大赛，锻炼学习及使用英语的能力。五、全册教课时间周次模块------二Moduleone------四Moduletwo------七Modulesix,andthree------九Modulefourandfive------十一Revisefrommoduleonetosix十二------十三Moduleseven十四------十六Moduleeightandnine十七Moduleten十八Revisionmodule十九------二十二Reviseallmodules六年级下册英语教课计划5跟着期末考试的结束，本学期的教课工作也步入结尾。本学期的各项工作都获得了必定的成绩，自然也还存在必定的不足。现将本学期的以下，认为此后的工作供给借鉴和参照。一、思想工作连续搞好思想政治学习，仔细学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“泰安市教师十禁止”，提升自己的政治修养和意识。坚持依法执教，清廉从教。二、教课工作本学期我担当了六年级一班的英语教课工作。要修业生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。1.依据我班学生的身心素质和水平，以及新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学生在自己身旁找楷模，结对子。在平时的学习中，互相帮助，互相合作，以优带后，共同进步。使其加强了竞争意识与合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。2.因为六年