2019中考化学复习资料实验探究题

2019-中考化学复习资料之实验研究题2019-中考化学复习资料之实验研究题7/72019-中考化学复习资料之实验研究题一、小明过诞辰时发生了一件怪事，当他许下梦想吹灭蜡烛后，蜡烛竟又从头焚烧，频频几次，蜡烛总能灭而复燃。小明感觉很存心思，决定一探终究。【初步研究】为什么这类蜡烛总能灭而复燃？【资料一】这类蜡烛的棉芯里藏了一些金属，当蜡烛焚烧时，棉芯里的金属被融化的白腊包裹起来，因为间隔了氧气，金属其实不焚烧；但当蜡烛熄灭后，金属接触到氧气就能够焚烧，进而使蜡烛复燃。【反省一】小明以为这类蜡烛也能够熄灭，他能够采纳的方法是。【资料二】蜡烛内的金属是Mg、Al、Fe或Cu中的一种，因为它们的着火点相对较低，并且拥有相像的其余性质，如：（写出一条即可）。【深入研究】蜡烛芯内的金属是Mg、Al、Fe或Cu中的哪一种？2019-2020年中考化学复习资实验料之实验研究题现象结论操作切开蜡烛，拿出藏在棉芯内的金属1丝，用砂纸打磨。金属丝为银白色取少量打磨后的金属丝于试管中，2滴加稀盐酸。这类金属不是铁3取少量打磨后的金属丝于试管中，滴加硫酸铜溶液。有红色固体析出这类金属必然是镁【反省二】1．其余同学以为以上实验现象不可以够证明烛芯内的金属必然是Mg，因为。2．请你设计考证这类金属的实验方案。【进行实验】氧化铜和炭粉abecd氮气足量的澄清贮气瓶ABC操作步骤实验现象及分析取1.6g氧化铜与1g炭粉平均混淆，放入质量为48.2g的B装置的玻璃管中。翻开弹簧夹，往贮气瓶A中注入水，将氮气端注入（填“a”或“b”）。通入B装置中。①水应从先通一段时间氮气。②目的是。夹紧弹簧夹，用酒精喷灯加热玻璃管内的混③玻璃管中的现象是_____。合物。停止加热，再通入一段时间氮气。④目的是。实验完成后，冷却装置至室温，称得B玻⑤结论：原假定_____（填“成立”或“不可立”），璃管及固体总质量为50.2g，称得C瓶中液体增重0.4g。原因是____（用计算式表示）。三、某化学实验小组在实验室用加热大理石（CaCO3）分解的方法制取生石灰（CaO）。加热一段时间后，同学们对大理石能否分解提出思疑。小组同学经研究决定对加热容器内节余固体的成分进行研究，以证明大理石能否分解。请你参加研究。实验限选的试剂：稀盐酸、蒸馏水、二氧化碳。【提出问题】加热大理石（CaCO3）后残留的固体成分是什么?【作出猜想】猜想1：残留固体是CaCO3猜想2：残留固体是CaO猜想3：残留固体是①

。【设计实验】按要求完成下表：实验步骤预期的实验现象和结论步骤1：取少量残留固体于试管中，加入必然量若完满溶解，则说明原残留固体是③。②，振荡充分溶解，静置。若部分溶解，则原残留固体可能是④。步骤2：若步骤1中有未溶固体，则取上层清液若⑤，则说明原残留少量于试管中，通入CO。2固体中含有CaO，不然不含CaO步骤3：若步骤1中有未溶固体，向该固体中加如有气泡产生，则原残留固体中含有⑦。入⑥。不然只含有⑧。四、在化学实验中常用石蕊试纸查验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色石蕊试纸变红，质使红色石蕊试纸变蓝。某实验研究小组为了研究碳酸拥有酸性而二氧化碳不拥有酸性，以以下图进行实验：

碱性物按请回答：（1）该实验研究小组经过上述实验能否得出满意的结论？（2）若能请说出理

。由

；若不可以够，请你设计还需进行的实验，以得出满意的结论（能够用文字表述也能够绘图表示）。文字表示：。五、小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中马上产生大批气泡，经咨询得悉，这类固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同研究。1）为研究鱼塘中大批气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，翻开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，察看到试管内有气泡产生，用带火星的木条凑近P处，木条复燃，说明生成的气体是。由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是。2）依据质量守恒定律，小强以为过氧化钙与过分水反响还应产生某种含有钙元素的产物。开始小强假定该产物为CaO，但经过思虑他很快否认了原来的假定，并从头假定生成的含钙产物为Ca(OH)2。请解说小强否认原假定成立新假定的理由：。请设计一个实验方案来考证小强的新假定，并填入下表空格中：实验步骤可能出现的现象CaO2与H2O（3）小强经过实考证了然过氧化钙与水反响确实有氢氧化钙生成，水反响的化学

结论反响有Ca(OH)2生成请写出过氧化钙和方程式：

。（4）小强在实验时察看到烧杯A中有气泡产生，由此他还得出了什么结论。六、科学研究常用控制实验条件（控制变量）进行比较实验的方法。如对于焚烧条件的研究有：可燃物、助燃物、着火点(温度)三个控制变量。(1)

某同学在研究焚烧条件的时候做了以下实验：①把石块和木条同时放在酒精灯火焰上，这是把可燃物作为控制变量的一个比较实验，实验的结果是。②两支燃着的蜡烛分别放在两个集气瓶内，此后用玻璃片遮住此中一个集气瓶的瓶口，结果发现盖上玻璃片的集气瓶里面的蜡烛很快就熄灭了，而没有盖上玻璃片的集气瓶里的蜡烛没有熄灭。实验的结果证明，这个实验是把作为控制变量进行的比较实验。实考证明，白磷和红磷都是可燃物。右牟利用白磷和红磷进行焚烧条件的研究实验中，也运用了两个比较实验的方法。①薄铜片上的白磷和红磷是把作为控制变量的一个比较实验，实验的现象是，实验的结果证明。②和是把作为控制变量的一个对比实验，实验的现象是。七、某实验小组欲研究“锰、铁和铜三种金属的活动性”。供给的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。⑴做出猜想:他们考虑到铁的活动性比铜强，对三种金属的活动性次序作出以下猜想。猜想一：锰>铁>铜猜想二：铁>铜>锰猜想三：。⑵设计实验:①考证猜想一能否正确。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，察看现象。②考证猜想二能否正确。实验方案是将锰片放入中，察看现象。③考证猜想三能否正确。实验方案是。⑶实验及结论:经过实验，确认猜想一是正确的。考证猜想一的实验现象是。⑷拓展研究:随后同学们对研究金属活动性的方案作了进一步研究。为了考证甲、乙、丙、丁四种金属的活动性挨次减弱，设计了以下方案，你以为必需做的实验有（填字母序号）。A．把甲放入乙的化合物溶液中B．把乙放入丙的化合物溶液中C．把乙放入丁的化合物溶液中D．把丁放入丙的化合物溶液中八、在“世界环境日”活动中，某化学活动小组对生产及生活用水进行了研究。第一小组同学在学校周边的一家化工厂检查，发现该厂在生产过程顶用到了硫酸。【猜想】该工厂排放的废水呈酸性。【设计实验】实验操作实验现象实验结论【建议与反省】为防备造成水污染，同学们结合向厂家建议，应将废水治理达标后再排放，你以为治理该酸性废水时适合加入的试剂是(任答一种)，此时废水的pH将(填“高升”、“不变”或“降低”)。【进一步研究】取必然体积从该厂排出的含硫酸的废水与必然量的氢氧化钠溶液混淆后，溶液恰巧呈中性。若改用跟该氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均同样的氢氧化钾溶液与上述必然体积的废水混淆，所得溶液的pH7(填“<”、“>”、“=”)。另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样污浊，便在污浊的水中加入适合的明矾，经过搅拌、静置后，发现水变得澄清了。【查阅资料】明矾[化学式：KAl(SO4)2·12H2O]是一种常有的净水剂，它在水中解离出的离子主要有3+3+2-。K、Al、SO4【提出问题】明矾中哪一种离子有净水作用?【设计实验】小敏进行了以下实验，请填写表中空白：实验操作实验现象实验结论⑴在一杯污浊的水中加入少烧杯中的水仍旧污浊K+和Cl-都没有净水作用量KCl，静置⑵在一杯污浊的水中加入少烧杯中的水变澄清量Al2(SO4)3，静置【圆满方案】小敏的实验方案不圆满，需要对方案进行增补。请你将增补方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表：实验目的使用的试剂Al3+能否有净水作用【反省】在平时生活中，可能会造成水污染的要素有。九、在化学实验操作考试中，同学们用到HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2等溶液。实验结束时，老师指出，废液必然要进行无害化办理，尽量实现绿色排放。怎样办理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：①小明以为假如废液呈酸性或碱性，会腐化管道、污染水源。他取废液缸里的废液于试管中，察看到废液呈白色污浊状态，用pH试纸测得废液的pH＝9，此时废液显性。于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到pH＝7，同时察看到积淀渐渐溶解。小明感觉废液经过如上办理后能够放心倒掉。这个实验过程中可能发生了个复分解反响，其有关的化学方程式是（任写一个）。②小亮以为，小明的方案不圆满，因为小明对废液中含有的Ba2+没有办理，而Ba2+是重金属离子，会造成更严重的污染。小亮采纳了其余一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入，直至废液pH＝7，且积淀不再增添。他感觉废液这样办理后才能够倒掉。③老师必然了小亮的方案，因为他考虑得更全面。小亮方案的长处在于十、实验室里同学们正在进行研究实验。用A、B、C、D四支试管各取室温低等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡。(1)提出问题：他们在研究的问题是；表达与沟通：阳阳同学依据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反响发生。你以为此判断的依据能否合理(填“合理”或“不合理”)，并解说其原因是；为科学办理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反响后过滤获得的五色滤液，连续进行研究。阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质。为考证哪位同学的猜想是正确的，同学们采纳两种不同样类其余物质进行以下两个实验。请填写以下实验报告：实验内容实验现象实验结论方案一：取少量滤液加入试管中，向