山东省聊城市八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案新人教版课件_第1页
山东省聊城市八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案新人教版课件_第2页
山东省聊城市八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案新人教版课件_第3页
山东省聊城市八年级物理上册2.1声音的产生与传播学案新人教版课件_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《音产与播年科

八年级物理

课

第章

第节《声音产与播》主人教目重难

审人（）过科学探究，知道声音是由于物体的振动而产生的。（）道声音的传播需要介质，真空不能传声。（）道空气中声音传播速度，掌握声速相关的计。通过科学探究，知道声音是由于物体的振动而产生的）通过实验知道声音的传播需要介质，真空不能传声）

总时教

学

过

程1

一

前练，累识课展）1．声音是由于物体的

而产生的，

停止，发声停止。2．声音可以在、、3．声音的传播需要，

中传播，在不能传声。

中传声效果好。4.声的大小跟介质的m/s；二情激导入课

有关，还跟介质的

有关，15℃声音在空气中的传播速度是用硬纸片把一个喇叭的喇叭口糊起来，做成一个“舞台喇叭播发音乐时，在舞台上的小人会在音乐声中翩翩起舞。音乐停止后，舞台上的小人也停止跳舞。你知这是为什么吗？二

自学合作究【要点1】声音的产生〖活动利用一张纸、一杯水，一个笔帽、一根橡皮筋等身边物品，使它们发出声音。试试看你有多少种方法？（小组讨论）物体在发声时和不发声时有什么不同？。物体发声时有什么共同的特征？。只有固体能发声吗？液体和气体呢？。〖结学填学部1．声音是由于物体的

而产生的，

停止，发声停止。2．固体、、

都能成为。3．对于一些看不见、摸不着的象通常用一些非常直观的现象去认识，这种研究问题的方法叫法。【要点2】声音的传播〖活动）一位同学敲击课桌另一位同学来听；再由一位同学将耳朵放在课桌的一端，另一位同学来敲击课桌的另一端，仔细聆听。你又听到了什么？（）耳朵贴在盛水鱼缸外面，把石头放在水中敲击，你听到了什么？〖明学填学）声音可以在、、

中传播，在

中传声效果好。举一些气体、体、固体可以传声音的事例：。〖疑真能传声？何证（生课28页演示述程2

〖结学填案1．声音的传播需要，

不能传声。2．在观察客观实验的基础上，行合理的推想，从而认识事物本质，这种研究问题的方法叫法。【要点3】声音传播的快慢声学生自学“声速”部分完成课件填空题。1．通常情况下，空气中的声速340m/s同时随温度的升高而。2．声音在不同介质中的传播速不同

v

v。3．一般而言，人耳区分原声和声的反应时间为0.1s右。4．一般而言，人与障碍物至少距m才听到自己的回声。四归

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论