巾帼志愿者活动计划

武威第中2018－2019学年一学期巾帼建志者服务动划为进一步完善我校志愿服务体系规范和促进志愿服务活动健全志愿服务长效机制壮大志愿者队伍积极培育文明风尚让更多的志愿者成为我校良好社会风尚的倡导者，成为“爱心城市、和谐校园”建设的传播者、实践者，让全民素养得到大幅度提升，根据市区文明委《关于深入开展志愿服务活动的意见》文件精神，结合我校实际，现特制订我校巾帼建功志愿者服务活动工作计划。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“奉献、友爱、互助、进步”作为志愿服务精神，以创新志愿者工作机制为着力点注重为困难群众解决实实在在的问题广泛开展志愿服务增强我校广大教师的的志愿意识、责任意识和奉献意识，扩大服务范围，更好地服务大局，为创建“平安校园、和谐校园、和谐家庭”做出积极贡献。二、基本原则(一)坚持以相互关爱服务社会为主题始终把公益性放在首位充分体现无偿、利他的基本要求;(二)坚持志愿服务与政府服务市场服务相衔接有针对性地设计项目开展活动，活动有举措、有台帐、有记录、有资料，做到量力而行、务求实效(三)坚持志愿服务与实现个人发展相统一让人们在为他人送温暖为社会做贡献的过程中经受锻炼、增长才干，同时倡导“我为人人，人人为我”的服务理念;(四)坚持自愿参与和社会倡导相结合努力扩大志愿服务活动的覆盖面增强志愿服务活动的影响力;(五)坚持社会化运行模式把党政各部门社会各方面组织动员起来形成强大工作合力。三、工作内容(一)职工帮扶。开展对新同志的帮扶活动。

(二)志愿者服务活动以青年为主力结合各类重大活动开展各种主题和各种形式的志愿服务活动。(三)社区服务。针对社(村居)孤寡老人、残疾人士、弱能人士、重症人士等特殊群体，开展探望、饮食起居照料等力所能及的服务。(四)妇女、儿童帮扶。针对妇女、儿童，开展“关爱特殊群体未成年人“家庭教育进社区”等活动。(五)科普服务。开展“科普进社区”活动，以及结合民生关注热点开展各类专题性宣传教育活动，加深市民对科普知识的感性认识。(六)文明交通志愿服务提供交通指引与咨询宣传交通安全知识维护候车秩序，开展文明劝导，倡导文明出行。(七“五老”志愿服务。组织热心的老干部、老党员、老战士、老教师、老劳模对广大青少年开展爱国主义主题教育、社会主义荣辱观教育和法制教育。四、制度建设由于我们青年志愿者团队成立不久各种规章制度也不完善在新的学期我们将进一步完善各种规章制度的工作，使新学期的活动“有章可循活动开展的更加顺利。具体如下：1、团队成员进一步了解志愿者服务工作，同时更好的完善部门机构设置，真正做到分工明确，各司其职，又能互相协调开展各项工作2、团队服务工作要宣传到位，响动前要做好工作计划安排，组织做好后勤保障工作，保证活动顺利进行，确保各项工作的顺利完成。3、加强服务工作作风建设，营造良好文化氛围。五、开展一些长期活动和一些特色活动。在新的一学期我们各个成员将共同努力联手打造团队品牌形象提升团队整体形象，扩大团队影响力，使我校巾帼志愿服务活动充满生机。1.每两周召开一次志愿者成员大会，对其一个月的工作做一个总结。意义：有利于及时发现和改正团队中存在的问题，并及时给予解决。2.“国庆节”前后举行一次主题为美化校园，净化心灵”活动，对校园及校园周边的环境进行一次全面的大扫除校园内的白色垃圾和一些小广告进

行清理和铲除。意义大家提供一个整洁的学习环境领志愿者服务的新学期新气象，以志愿服务促进我院全体志愿者的交流和学习并且养成协会成员爱护校园自觉美化校园的良好习惯也增强了同学们爱校护校的责任感和使命感同时带动更多的人来爱护校园，保护校园。3.在10月22日(世界传统医药日)行一关爱老年人享一份快乐”这天我校志愿者走进敬老院，和他们交流，谈心。意义关爱老年人，共享一份快乐”走进敬老院，关爱老年人，让他们和我们共享社会的温暖;一起造和谐校园的新风尚，让孤寡老年人充分体会到社会大家庭的温暖，更加深化关爱老人，尊敬老人的意;同时体现了当代大学生关爱老年人关注群体奉献社会的高尚品德同学们展现爱心提供一个平台。4.11月27日(感恩节)，这天举行鲜花义卖活动。意义：a、帮助别人，快乐自己赠人玫瑰，手留余香。b、希望通过大家的努力，共同铸就爱的长城，把这些“义卖”所得的钱去感恩那些年轻时为我们建设美好家园的老一辈的英雄。c、每个人都需要一颗感恩的心，在感恩节做一些小事，用自己那颗感恩的心去温暖整个世界。5.走进孤儿院构建温情世界”的志愿者活动。意义:大手牵小手走进孤儿园一起营造和谐校园的新风尚让孤寡儿童充分体会到社会大家庭的温暖并鼓励他们好好学习将来回报社会体现了关爱儿童，关注弱势群体，奉献社会的高尚品德，为同学们展现爱心提供一个平台。我们一定会严格要求自己按照计划中的目标去做把我校巾帼志愿服务工作干好身上担负着这份责任不管面临多大的困难和压力我们都将尽自己最大的努力把本