统编版七年级语文上册7 散文诗二首习题课件

第二单元散文诗二首

金色花荷叶·母亲世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱像一首田园诗，幽远纯净，高雅清淡；母爱像一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱像一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，唯独不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起来欣赏两首赞美母爱的散文诗——《金色花》《荷叶·母亲》。情境导入1.正确、流利、有感情地朗读这两首诗。2.品味两首诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子之情。【重点】3.体会散文诗的写作特色。【难点】学习目标课前·

自主学习1．根据拼音写出相应的词语。(1)我暗暗地在那里nì

xiào(

匿笑

)，却一声儿不响。(2)走到你做dǎo

gào(

祷告

)的小庭院时，你会嗅到这花香。(3)不但有bìng

dì(

并蒂

)的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。(4)大家都欢喜，说是应了huā

ruì(

花瑞

)。(5)昨夜还是hàn

dàn(

菡萏

)的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。(6)páihuái(

徘徊

)了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。(7)那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右qī

xié(

攲斜

)。(8)只能在那勇敢cí

lián(

慈怜

)的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。【解析】随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。用在此处与句意不符。D【解析】此句运用了比喻的修辞方法。BC．三年的初中生涯已近尾声，我们班同学在心里由衷地感谢班干部多年来的默默付出。(把“在心里”去掉)D．医学界相信，现代人众多的慢性病，如心血管疾病、糖尿病、肝病等都是自由基的氧化作用。所以，消除有害的自由基对身体健康和防止衰老至关重要。(把“所以”改为“因此”)【解析】成分残缺，在“都是自由基的氧化作用”后加上“导致的”。【答案】D5．央视大型文化情感类节目《朗读者》，每一期都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。示例：关键词：母爱

课文题目：金色花理由：母爱是世界最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了诗人对母亲的眷恋和热爱之情。【答案】示例：关键词：互敬互爱课文题目：散步理由：《散步》一文，以自然清新的文字，描写了一家人在田野散步的情景，表现了家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。课堂·

高效突破［结构图示］《金色花》刻画了一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子形象，含蓄而巧妙地表达了孩子对妈妈的深厚感情。《荷叶·母亲》是一篇借物喻人，托荷叶赞母亲的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，以饱蘸深情的笔触，描绘了一幅雨打红莲、荷叶护莲的雨荷图，作者借景抒发对母亲由衷的感激与爱恋。［主题思想］阅读下面的文字，回答问题。①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。⑤仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！⑦雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。⑧我心中深深地受了感动——⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？1922年7月21日1．文中第②③两段从记叙的顺序来看是______，其作用是：____________________________________________________________________________________________插叙说明“我家”与荷花有很深的感情，大家都喜爱荷花，为后文写“我”惦记雨中荷花埋下伏笔。2.说说第④段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用。【答案】烘托心情，渲染气氛，为后文的大雨埋下伏笔。3．怎样理解第⑨段中的“心中的雨点”？【答案】指让自己烦恼、痛苦、失意等的思绪。4．第⑨段从表达方式上看是______和______，其作用是?【答案】表达了作者对无微不至关怀、爱护自己的母亲的赞美之情，点明且深化中心。议论抒情常用修辞方法：象征内容象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象(象征体)，以表现某种抽象的概念、思想和情感。作用可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征方法，可以将某些比较抽象的精神品质化为具体的可以感知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。答题格式运用了象征的修辞方法，……象征着……，给读者留下了深刻印象(遐想空间)，表达(表现)了……典型例题《荷叶·母亲》中的“红莲”和“荷叶”各象征着什么？参考答案“红莲”象征着孩子，“荷叶”象征着母亲，深刻表达了作者对伟大母爱的热情赞颂。[写作启示]假借物象，叙事抒情叙事类的文章常常假借某些物象来展开叙述。这些物象通常来源于生活，与叙述对象有着某种联系。作者捕捉这些物象或创设情境，或象征烘托，借以抒发内心的感受。如《金色花》以一个孩子的口吻，假想自己是一朵金色花，叙写与妈妈躲猫猫的几件事，来表达孩子对母亲的依恋。《荷叶·母亲》从女儿的角度，通过眼前的现实情景与联想相结合，把自己比作红莲，把母亲比作荷叶，赞颂了伟大的母爱。[牛刀小试]请你以“妈妈的绿萝”为题，写一段文字，借绿萝来表达对妈妈的情感。100字左右。示例：妈妈在我的书桌旁放了一盆绿萝，远远看去，绿萝的叶子密密麻麻地堆在一起，遮住了花盆，像一座用绿叶盖起来的房子，垂下来的藤蔓像从屋顶搭下来的梯子。每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。绿萝不会开花，不会炫耀自己的美丽，只会默默净化空气，保护我的眼睛。它为我付出了很多，但所要的回报并不多，只需要充足的水分即可。妈妈又何尝不是这样，妈妈就像绿萝一样，一直默默呵护着我，只会付出，不求回报。课外·

群文拓展阅读下面的文字，回答问题。纸船——寄母亲冰心我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！纸船泰戈尔我每天把纸船一个个放在急流的溪中。我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。我把园中长的秀利花载在我的小船上，希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。1．从两首诗来看，两位作者各希望自己的纸船漂流到哪里？【答案】冰心希望船漂流到母亲的心中或者梦中；泰戈尔希望船漂流到异地他乡。【答案】“一只一只”表明所叠纸船的数量之多，也表明“我”对母亲的思念之深。【答案】“每天”二字，说明这种行为并非偶然为之，而是天天如此，从中我们可以感受到“我”内心强烈的渴望以及深深的憧憬，希望让别人知道“我”。3．泰戈尔的“纸船”象征着什么？【答案】象征漂泊无依的孤独，象征诗人纯洁美好的心愿。4．请用简洁的语言概括出两首诗的主题。【答案】①冰心