本科-32课时 计算机基础教学大纲-本科

《计算机基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码课程性质公共基础课培养方案2017版开课单位信息工程学院课程学分2课程学时32授课对象本科第一学期先修课程无编写人戴晶晶编写时间2017年7月审核人胡成松审核时间2017年7月二、课程性质《计算机基础》是带有计算机专业背景的基础性公共课程，面向全校理、工、文、经等所有专业（计算机专业除外）。本课程也是后续计算机语言和程序设计课程的先修课程，也是非计算机专业类课运用计算机的基础性课程。三、教学目标和任务《计算机基础》课程是一门面向学院非计算机专业学生的公共计算机基础课程，基于应用型人才培养目标，根据专业需求，以工作过程的系统化和学生的可持续发展为依据，以项目任务为载体，实行情境化教学，着重培养学生的计算机基本操作能力及团队合作精神,培养学生熟练的动手操作能力和综合应用能力。四、教学要求《计算机基础》是一门理论与实践并重的课程，要求学生既要掌握一些计算机的基本知识，又要具备操作使用计算机的基本技能，主要包括：计算机系统组成、Windows7操作、Word操作、Excel操作、PowerPoint操作、InternetExplorer操作等。本课程在教学上采用课堂教学讲解、现场演示为主，适当应用多媒体,并结合上机实验的教学方式。在考核机制上，采用机考；最终成绩由期末成绩和平时成绩组成，其中期末成绩占60%，平时成绩占40%，其中。平时成绩的考核项目包括实验、课堂测试、考勤、课外作业等方面。五、课程学时安排序号章节/专题/模块名称理论课时实践课时总学时1第一章计算机系统基础和网络基础知识2242第二章操作系统基础2243第三章Word2010的使用4484第四章Excel2010的使用4485第五章PowerPoint2010的使用448总计161632六、主要内容第一章计算机系统基础（4课时）【教学目标】通过本章的学习，学生应该掌握计算机硬件系统、软件系统组成；会辨识常见计算机硬件设备；了解常见操作系统；了解计算机安全及其防范；了解计算机病毒及其防范；了解计算机网络概念、分类、组成；了解IP地址、域名；了解家庭局域网组建方法。【教学内容】第一节计算机系统与常用设备内容：计算机硬件系统；计算机软件系统重点讲授：存储系统；计算机软件系统分类第二节计算机常用软件与安全维护内容：计算机常用应用软件；计算机安全知识；计算机病毒及防范重点教授：计算机常用应用软件；计算机病毒及防范第三节计算机网络知识内容：计算机网络概念；网络分类；网络组成；IP地址；域名；局域网重点讲授：IP地址；域名；局域网【教学重点、难点】重点：存储系统；计算机软件系统分类；计算机常用应用软件；计算机病毒及防范；计算机网络概念；思考题：1、计算机硬件系统主要包含哪几个部分？2、计算机软件系统主要分为哪几类？3、计算机网络可以分为哪几类？4、常见家庭组网方式有哪几种？5、如何设置下地址？本章安排有1个实验项目（2课时），详细内容见本课程实验教学大纲。第二章操作系统基础（4课时）【教学目标】通过本章的学习，学生应该掌握Windows7启动与关闭；了解Windows7的桌面设置方法、任务栏与开始菜单的设置方法；掌握Windows7的窗口使用方法/文件和文件夹的基本操作；了解资源管理器的使用方法；掌握磁盘的管理；熟悉Windows7的控制面板应用、附件的使用；了解桌面小工具、管理工具。【教学内容】第一节操作系统基本操作内容：操作系统的启动与关闭；桌面设置（图标与个性化设置）；任务栏与开始菜单设置；窗口的使用；文件和文件夹基本操作；资源管理器的使用方法；磁盘管理重点讲授：桌面设置；任务栏设置；文件和文件夹基本操作；磁盘管理第二节控制面板与附件内容：鼠标与键盘的设置；输入法设置；用户与账户；程序的安装与卸载；记事本；计算器；画图；桌面小工具库重点讲授：用户与账户；程序的安装与卸载；桌面小工具库【教学重点、难点】重点：文件和文件夹的基本操作；磁盘的管理难点：操作系统安装；系统优化思考题：1、如何设置个性化任务栏和开始菜单？2、如何卸载应用程序？3、如何新建账户并设置密码？本章安排有1个实验项目（2课时），详细内容见本课程实验教学大纲。第三章Word2010的使用（8课时）【教学目标】通过本章的学习，学生应该掌握Word2010的基本操作、文档的基本操作、文档的基本排版、文档的高级排版（项目符号和编号；边框和底纹；分栏；首字下沉）；Word2010图文混排技术；表格处理技术。【教学内容】第一节Word2010的基本操作内容：Word2010的启动，Word2010应用程序窗口介绍，Word2010应用程序的退出；创建新的文档，录入文档，文档的保存，打开已有文档；文档内容的选取，文档内容的移动、复制、删除、查找与替换，撤消与恢复操作，常用工具的使用；字符格式设置；段落格式设置；纸张大小设置。重点讲授：文档的创建与保存；文档内容查找与替换；字符格式设置；段落格式设置。第二节文档的高级排版内容：项目符号和编号；边框和底纹；分栏；首字下沉；长文档编辑（样式、生成目录、题注）重点讲授：项目符号和编号；边框和底纹；分栏；首字下沉；第三节word2010的图文混排内容：艺术字插入及设置；图形插入与设置；文本框插入与设置重点讲授：图形插入与设置第四节表格制作内容：表格的基本操作；表格设置重点讲授：表格的基本操作，表格设置【教学重点、难点】重点：文档的基本操作；字符格式的设置；段落格式设置；页面设置；项目符号和编号；边框和底纹；分栏；首字下沉。难点：边框和底纹；分栏；首字下沉思考题：1、在文档的保存中“保存”和“另存为”有什么区别？2、在设置边框和底纹时，如何选择“应用于文字”、“应用于段落”？本章安排有2个实验项目（4课时），详细内容见本课程实验教学大纲。第四章Excel2010的使用（8课时）【教学目标】通过本章的学习，学生应该掌握Excel2010的启动与退出；了解工作簿和工作表的基本知识，工作表的建立及重命名，工作表的复制及移动；掌握工作表中数据的输入、编辑、格式化；掌握工作表中公式及函数的使用；掌握数据排序；数据筛选；掌握图表的建立。【教学内容】第一节Excel2010的基本操作内容：Excel2010的功能介绍；Excel2010的启动与退出；Excel2010的操作界面；工作簿和工作表的基本知识，工作表的建立及重命名，工作表的复制及移动，工作表中数据的输入，工作表中数据的编辑；工作表的格式化。重点讲授：工作表的建立及重命名，工作表的复制及移动，工作表中数据的输入；工作表的格式化。第二节Excel2010公式和函数内容：工作表中公式及函数的使用重点讲授：工作表中公式及函数的使用第三节Excel2010数据管理内容：数据排序；数据筛选。重点讲授：数据排序；数据筛选。第四节Excel2010图表操作与页面设置内容：图表的建立重点讲授：图表的建立【教学重点、难点】重点：工作表的建立及重命名；工作表的复制及移动；工作表中数据的输入；工作表的格式化；工作表中公式及函数的使用；数据排序，数据分类汇总；数据筛选；数据透视表；图表的建立。难点：工作表中公式及函数的使用；数据分类汇总；数据筛选；数据透视表思考题：1、在Excel文档中工作簿与工作表的概念有什么区别？2、工作表中的公式一般以什么开头？3、为数据进行分类汇总时必须首先完成什么操作？本章安排有2个实验项目（4课时），详细内容见本课程实验教学大纲。第五章PowerPoint2010的使用（8课时）【教学目标】通过本章的学习，学生应该了解PowerPoint2010视图；掌握演示文稿的创建；了解占位符和版式；掌握幻灯片的外观设置；掌握超链接的设置与编辑；掌握幻灯片切换效果的设置；了解幻灯片的播放控制。【教学内容】第一节PowerPoint2010演示文稿的创建与编辑内容：PowerPoint2010的功能介绍，窗口简介；创建演示文稿，占位符和版式，幻灯片的编辑，插入对象，幻灯片外观的设置重点讲授：占位符和版式，幻灯片的编辑；幻灯片外观设置第二节PowerPoint2010统一风格的制作与播放设置内容：超级链接，设置切换效果，设置动画效果，幻灯片的播放控制重点讲授：超级链接，设置切换效果，设置动画效果【教学重点、难点】重点：占位符和版式；幻灯片的外观设置；超链接；切换效果难点：设置超链接；设置动画效果思考题：1、PPT演示文稿中共有几种视图；分别适用于什么场合？2、如何设置超链接？本章安排有2个实验项目（4课时），详细内容见本课程实验教学大纲。七、教材与参考书1、教材选用：教材：王慧娟等，2017.7，大学计算机基础与实训教程，首都师范大学出